Қазақстан Республикасының білім жəне ғылым министрлігі

Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Тəрбие бағдарламасы мен жоспарын жасау 
2.  Тəрбиелік жұмыс жоспары құрылымының алуан түрлілігі  
 
13 апта  
Кредит сағаты - 37 
Тақырып:  «Дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне  жаттықтырушының  кəсіби  білімдері  – 
педагогикалық шеберліктің құрамдас бөлігі». 
Дəрістің мазмұны:  
1.  Дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне  жаттықтырушының  білімдері  – 
педагогикалық элементі ретінде 
2.  Жаттықтырушы білімінің құрылымы 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Педагогикалық  мəдениет  мұғалім  жаттықтырушының  кəсіби  іс-əрекетінің  мəндік 
сипаты ретінде 
2.  Педагогикалық шеберлік туралы түсінік, оның құрылымдық элементтері 
СӨЖ мазмұны: 
1. Педагогикалық шеберлік туралы түсінік 
 
Кредит сағаты - 38 
Тақырып:  «дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  мен  жаттықтырушының  педагогикалық 
қабілеттілігі – педагогикалық шеберліктің құрамдас бөлігі» 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Педагогикалық қабілеттік туралы түсінік 
2.  Дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне  жаттықтырушы  қызметінің  кəсіби  тұрғыда 
маңызды тұлғалық қасиеттері 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Педагогикалық шеберлік – дене шынықтыру мен спорт саласындағы мамандардың 
сипаттамасы ретінде  
СӨЖ мазмұны:  
1. Жеке тұлғаға ұжымның ықпал ету əдістері мен тəсілдері 
 
Кредит сағаты - 39 
Тақырып:  «Жоғары  квалификациялы  спортшылармен  жүргізілетін  тəрбие  жұмысының 
ерекшеліктері». 
Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Спортшылар тəрбиесі процесіне спорттық əрекеттегі  жарыстың сипаттың əсері 
2.  Спорттағы  бəсекелестік  кері  ықпалдарын  болдырмаудың  жолдары  (қақтығыстар, 
менсінбеушіліктің бой көрсетуі, менмендік, пасық бəсеке т.б.) спорттық қызметтің 
қоғамдық құнды белгілерінің қалыптасуы 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Жеке тұлғаға ұжымның ықпал ету əдістері мен тəсілдері 
2.  Ұжым дамуындағы жалпы заңдылықтардың спорттық ұжымға таратылуы 
СӨЖ мазмұны:  
1. Жаттықтырушының жеке əсері  
 
 
14 апта  
Кредит сағаты - 40 
Тақырып:  «Педагогикалық  техника  дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне 
жаттықтырушының педагогикалық шеберлігінің элементі»  
Дəрістің мазмұны:  

1.  «Педагогикалық техника»  түсінігіне анықтама 
2.  Жаттықтырушының жеке əсері, қарым-қатынас формалар, мінез-құлық стилі 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Оқу  жаттықтыру,  жарыс  процесіндегі  жəне  сабақтан  тыс  уақыттағы    тəрбиелік 
педагогикалық жағдайларды ұйымдастыру 
СӨЖ мазмұны: 
1. Жаттықтырушының педагогикалық шығармашылығының мəні 
 
Кредит сағаты - 41 
Тақырып:  «Дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне  жаттықтырушының  педагогикалық 
шығармашылығы». 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Жаттықтырушының пеадгогикалық шығармашылығының мəні 
2.  Мұғалім  –  жаттықтырушының  шығармашылық  қызметінің  балалар  спорт 
ұжымының 
шығармашылық 
қызметімен 
арақатынасы 
– 
педагогикалық 
шығармашылықтың маңызды кəсіби-этикалық принципі 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Спортшылар  тəртібіне  қойылатын  педагогикалық  талаптар  жүйесін  жасау  жəне 
олардың орындалуын қадағалау 
2.  Дене  шынықтыру  жəне  спортпен  айналысатындарға  қойылатын    талаптардың 
бірыңғай мəні 
СӨЖ мазмұны: 
1.  Спорт  этикасының  нормаларына,  ұйымдастырылған  əрекетке,  қиындықты  жеңуге, 
дербестікке үйрету.  
 
Кредит сағаты - 42 
Тақырып:  «Бұқаралық  дене  шынықтыру  –  сауықтыру  жұмыстарының  педагогикалық 
негіздері» 
Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Дене шынықтыру – сауықтыру жұмысы бұқаралық, формаларының жетекшілерінің 
қызметі мен жеке тұлғағаларға қойылатын педагогикалық талаптар.  
ОЖСӨЖ мазмұны:  
1. 
Спорт  этикасының  нормаларына,  ұйымдастырылған  əрекетке,  қиындықты 
жеңуге, дербестікке үйрету; 
СӨЖ мазмұны: 
1. «Педагогикалық қарым-қатынас» түсінігіне анықтама 
 
      
15 апта  
Кредит сағаты 43 
Тақырып:  «Дене  шынықтыру  жəне  спорт  сабақтарындағы  педагогикалық  қарым-
қатынас» 
Дəрістің мазмұны: 
1. «Педагогикалық қарым-қатынас» түсінігіне анықтама 
2.  Дене  шынықтыру  жəне  спорт  сабақтарындағы  педагогикалық  қарым-қатынас 
функционалды – ролді қарым-қатынас түрінде 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Жаттығулар мен жарыстар кезіндегі тəртіп тəжірбиесін талдауға үйрету. 
СӨЖ мазмұны:  
1. Тұлғаның өзін-өзі дамыту процесіндегі дене тəрбиесінің ролі, орны мен маңызы. 
 
Кредит сағаты  44 

Тақырып:  «Дене  шынықтыру  мен  спорт  жағдайларында  жан-жақты  біртұтас  дамыған 
жеке тұлғаны тəрбиелеудің ерекшеліктері». 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Дене  шынықтыру  жəне  спорт  сабақтары  –  адамгершілік,  эстетикалық  жəне  еңбек 
тəрбиесі құралы ретінде. 
2. Тұлғаның өзін-өзі дамыту процесіндегі дене тəрбиесінің ролі, орны мен маңызы. 
ОЖСӨЖ мазмұны:  
1.  Балалар-жасөспірімдер  спорттық  мектебінде  іріктеуге  қойылатын  педагогикалық 
талаптар 
2.  Жас спортшылардың тəрбиелілігінің бастапқы деңгейін анықтау. 
СӨЖ мазмұны:  
1. Жоғары көрсеткіштегі спорт жағдайындағы тəрбие процесінің заңдылықтары 
 
Кредит сағаты 45 
Тақырып:  «Спорт  түрлері  бойынша  жаттықтырушы  мен  дене  шынықтыру  пəні 
мұғалімінің педагогикалық шеберлігінің мəні» 
Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Қазіргі  дене  шынықтыру  пəні  мұғалімінің  оқу-əдістемелік,  тəрбиелік  ғылыми-
зерттеу жұмыстары 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
2.  Жоғары көрсеткіштегі спорт жағдайындағы тəрбие процесінің заңдылықтары 
3.  Өте  жоғары  дене  жəне  психологиялық  жүктемелері;  олардың  спортшыларды 
тəрбилеу процесіне ықпалын есепке алу. 
СӨЖ мазмұны:  
1.  Өте  жоғары  дене  жəне  психологиялық  жүктемелері;  олардың  спортшыларды 
тəрбилеу процесіне ықпалын есепке алу. 
 
                           Негізгі жəне қосымша əдебиеттер тізімі: 
Негізгі: 
1.Қожахметова К.Ж. Сынып жетекшісі (Оқу құралы) – Алматы: «Əлем» 2000 – 80 бет. 
2.  Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет. 
3.  Педагогика: Учебник  для институтов физической культуры (под ред. 
В.В.Белорусовой и И.Н.Решетень) – 2-ое изд., доп. И перераб. – М.: ФиС, 1986. – 
288 с. 
4.  Хмель Н.Д. Жалпы білім беретін мектептегі педагогикалық процесс. /Аударған 
Успанов К.С./ - Алматы: «Ғылым», 2002. – 170 бет. 
 
Қосымша: 
 
5.  Болдырев  Н.И.  Мектептегі  тəрбие  жұмысының  методикасы.  –  Алматы,  «Мектеп», 
1987.–207 бет.  
6.  Белорусова  В.В.  и  др.  Основы  профессионально-педагогического  мастерства 
преподавателя (тренера). Л.: ГДОИКФК, 1988 
7.  Вайндорф-Сысоева  М.Е.,  Крившенко  Л.П.  Педагогика:  Пособие  для  сдачи 
экзамена. – М., Юрайт-Издат., 2005. – 239 с. (Хочу все сдать!) 
8.  Жарықбаев Қ., Қалиев С. Қазақ тəлім-тəрбиесі. (Оқу құралы). – Алматы:  «Санат», 
1995. – 302 бет. 
9.  Жумашева  С.С.  Основы  педагогических  знаний:  Учебное  пособие  для  студентов 
специальности  «Физическая  культура  и  спорт».  –  Алматы:  Казахская  академия 
спорта и туризма, 2001. – 58 с. 
10. Деркач  А.А.,  Исаев  А.А.  Педагогика  и  психология  деятельности    организатора 
детского спорта. – М.: «Просвещение», 1985.