Қазақстан Республикасының білім жəне ғылым министрлігі

4.  Дене  шынықтыру  жəне  спорт  жағдайында  жүргізілетін  тəрбие  жұмысының 
əдістемесі 
5.  Спорт  түрлері  бойынша  жаттықтырушы  мен  дене  шынықтыру  пəні  мұғалімінің 
педагогикалық шеберлігі негіздері 
А.  Қосымшасы  Практикалық  (семинарлық)  жəне  лабораториялық  сабақтардың 
(лабораториялық практикумдардың) үлгілік тақырыптарының тізбесі 
Ə Қосымшасы Курстық жобалар мен жұмыстардың үлгілік тақырыптары 
Б.  Қосымшасы  Курс  бойынша  студенттердің  өзіндік  жұмыстарының  үлгілік 
тапсырмалары 
Оқыту  əдіснамасы.  Сабақтар  оқытудың  жаңа  технологияларын  қолдану  арқылы 
өткізіледі.  
 
Оқыту  негізгі  оқу  материалдары  қамтылған  дəрістер  мен  практикалық  сабақтар 
негізінде  жүргізіледі  жəне  алынған  практикалық  дағдылар,  түсініктер  бекітіліп 
отырады.  Студенттердің  білімін  бақылау  үй  тапсырмаларын  тексеру,  электрондық 
оқулық  т.б.  оқу  құралдарында  берілген  тестілерді  орындау,  ауызша  сұрау,  жеке 
семестрлік тапсырмалар арқылы жүзеге асады 
Ұсынылатын əдебиеттер тізімі.   
 
 
2.4. Сабақ мазмұны жəне кестесі 
 
1 апта  
Кредит саны-1 
Тақырып: Педагогиканың ғылым ретіндегі жалпы түсінігі. 
Дəрістің мазмұны: 
1. 
Педагогика жайында жалпы түсінік. 
2. 
Педагогика ғылымының обьектісі жəне пəні. 
3. 
Педагогика - тəрбие жайындағы ғылым. 
 
 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Дене шынықтыру жəне спорт педагогикасының басқа ғылымдармен байланысы. 
2.  Зерттеу əдістері 
 
СӨЖ мазмұны: 
Спорттық педагогиканың негізгі категориялары. 
 
Кредит саны – 2 
Тақырып: Педагогика адам туралы ғылымдар жүйесінде. 
Дəрістің мазмұны: 
1. Педагогиканың ұғымдық аппараты. 
2. Педагогикалық ғылымдар жəне олардың мазмұны. 
3.Педагогика адам туралы ғылымдар жүйесінде. 
4.Спорттық педагогиканың негізгі категориялары; 
Спорттық  педагогиканың  даму  тарихындағы  педагог-ғалымдардың  еңбектерінің 
маңызы 
ОЖСӨЖ мазмұны 
1.  Спорт  жəне  дене  шынықтыру  педагогикасының  спорт  саласы  мамандарының 
кəсіби даярлауындағы орны мен маңызы 
2.  Спорт  жəне  дене  шынықтыру  педагогикасының  ХХІ  ғасырдағы  басым 
бағыттары жəне даму болашағы 
СӨЖ мазмұны:   

1.  Дене шынықтыру жəне спорт педагогикасының басқа ғылымдармен байланысы 
 
Кредит саны – 3 
Тақырып: Педагогика ғылым ретінде жəне оның зерттеу əдістері 
Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Дене шынықтыру жəне спорт педагогикасының басқа ғылымдармен байланысы. 
2.  Зерттеу əдістері  
3.  Педагогика ғылымы, оның  маңызы. 
4.   Педагогиканың даму тарихы, дамуына үлес қосқан педагогтар. 
 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Дене шынықтыру мен спорт педагогикасының қайнар көздері 
2.  Дене шынықтыру мен жалпы педагогикалық жəне арнаулы принциптері 
СӨЖ мазмұны: 
1.  Дене шынықтыру жəне спорт педагогикасының қайнар көздері  
 
2 апта  
Кредит саны – 4 
Тақырып: «Дене шынықтыру жəне спорт педагогикасының жалпы  
мəселелері» 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Дене шынықтыру жəне спорт педагогикасының қайнар көздері  
2.  Дене шынықтыру мен спорттың жалпы педагогикалық жəне арнаулы принциптері 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1. Педагогикалық процестің мəні, оның құрылымдық компоненттері  
2. Біртұтас педагогикалық процестің ерекшелігі ретінде оқу мен оқудан тыс қызметтің 
бірлігі 
 
СӨЖ мазмұны  
1. Спорт педагогикалық құбылыс ретінде 
Кредит саны – 5 
Тақырып: «Дене шынықтыру жəне спорт педагогикасының негіздері»  
Дəрістің мазмұны: 
1.  Спорт – педагогикалық құбылыс ретінде 
2.  Спорттық педагогикалық процестің ерекшеліктері 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Педагогикалық процестің қозғаушы күштері 
2.  Жеке  тұлғаның  тұтастығынан  туындайтын  біртұтас  педагогикалық  процестің 
үшжақты бірыңғай қызметі: оқыту, дамыту, тəрбиелеу. 
СӨЖ мазмұны: 
1. Спорт жəне дене шынықтыру педагогикасының спорт саласы мамандарының кəсіби 
даярлауындағы орны мен маңызы. 
 
Кредит саны 6 
Тақырып: Ғылыми-педагогикалық зерттеу əдістері. 
Семинар сабақ мазмұны 
1.  Спорт  жəне  дене  шынықтыру  педагогикасының  спорт  саласы  мамандарының 
кəсіби даярлануындағы орны мен маңызы 
2.  Спорт жəне дене шынықтыру педагогикасының ХХІ ғасырдағы басым бағыттары 
жəне даму болашағы 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Тəрбие беру – білім беру механизмдері 

2.  Педагогикалық процестің жалпы заңдылықтары 
СӨЖ мазмұны: 
1. Педагогикалық процестің мəні, оның құрылымдық компоненттері 
 
3 апта  
Кредит саны – 7 
Тақырып: «Біртұтас педагогикалық процес – дене шынықтыру мен спорт  
саласындағы мамандардың кəсіби педагогикалық қызмет нысаны» 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Педаогикалық процестің мəні, оның құрылымдық компоненттері 
2.  Біртұтас  педагогикалық  процестің  ерекшелігі  ретінде  оқу  мен  оқудан  қызметтің 
бірлігі 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Спорт саласындағы тəрбиелеу проблемалары 
2.  Жаттықтырушының 
спортшылармен 
жүргізілетін 
тəрбие 
жұмысындағы 
құбылыстар мен қиыншылықтар 
СӨЖ мазмұны: 
1. Педагогикалық процестің қозғаушы күштері  
 
Кредит саны – 8 
Тақырып: Тұлғаның дамуы, тəрбиеленуі, қалыптасуы мен əлеуметтенуінің өзара 
қатынасы. 
Дəрістің мазмұны: 
1. Жеке тұлға туралы түсінік. 
2. Тұлғаның тəрбиеленуі мен қалыптасуы. 
3. Тұлға дамуындағы оқытудың орны. 
4. Тұлғаны əлеуметтендіру жəне қалыптастыру факторлары. 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Спорт жағдайындағы тəрбиелеу мəселелерінің түбегейлі шешімі ретіндегі тұлғаға 
бағытталған тəрбие идеясы 
2.  Дене  шынықтыру  жəне  спорт  сабақтары  –  жеке  тұлғаның  дүние-танымын 
қалыптастыру құралы ретінде 
СӨЖ мазмұны: 
1. Тəрбие беру – білім беру механизмдері 
 
Кредит саны – 9 
Тақырып:  «Біртұтас педагогикалық процесс – дене шынықтыру мен спорт саласындағы 
мамандардың кəсіби педагогикалық қызмет нысаны» 
Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Тəрбие беру – білім беру механизмдері 
2.  Педагогикалық процестің жалпы заңдылықтары 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Дене  шынықтыру  мен  спорт  жағдайындағы  жан-жақты  біртұтас  дамыған  жеке 
тұлғаны тəрбиелеу ерекшеліктері 
СӨЖ мазмұны: 
1. Спорт саласындағы тəрбиелеу проблемалары  
 
  Əдебиеттер тізімі 
Негізгі: 
1.  Қожахметова  К.Ж.  Сынып  жетекшісі  (Оқу  құралы)  –  Алматы:  «Əлем»  2000  –  80 
бет. 
2.  Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет.