ҚазаҚстан Республикасының білім және ғылым министРлігі тҮзеу пеДагОгиканың ҰлттыҚ ғылыми-пРактикалыҚ орталығы



жүктеу 441,9 Kb.
Pdf просмотр
бет37/46
Дата26.05.2023
өлшемі441,9 Kb.
#42790
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   46
аза стан Республикасыны білім ж не ылым министРлігі т зеу пеД

4. Мұғалімге ұсыныс
Оқушының сабақққа белсенді қатысу үшін не көмектеседі (оқыту 
әдістері мен амалдары, жұмыс орынын бейімдеу, қарым-қатынас жа-
сау амалы, тапсырманы орындау және бағалау және т.б.)
не қиындық тудыр-
тады
1. б-ға бағытталған қысқа нұсқаулық (2-3 сөзден) 
- сандарды ата (көрсет, жаз) …
- мысалды оқы (жауап)…
- сурет сал…
- не жаздын айт (салды, жасады)
2. б жауап айту алдында сұрақтан кейінгі үзіліс.
3. тапсырмалар (сөйлеу нұсқаулығын түсінуді жеңілдету үшін) 
жазбаша орындау алдында дәптер парағында бағдарлануға көмек 
көрсету. көмек көрсеткілік қимылмен сүйемелденуі керек, мыса-
лы: - мұнда бастау керек ... - жазу (штрихтау, бояу, астын сызу және 
т.б.)...; бұл әріптерді, буындарды жазу; осы мысалдар шешу.
4. тапсырманы орындау алдында, оқулық бетіне бағдарлануға 
көмек көрсету. Оқулықтағы тапсырмаларды бірнеше кезеңге 
бөлу қажеттілігі талап етілуі мүмкін. әрбір кезеңге қысқа нақты 
нұсқаулық қажет:
- суреттен тап...; көрсет...; ата ... (түсі, пішіні, өлшемі, заты...); белгі 
қой;
- бірдейді тап ...(көп, аз, басқа, ұқсас...).
5. жұмысты орындаудың көрнекілік құралдарын, үлгісін, сурет 
жоспарын пайдалану арқылы тапсырмалар (мысалы, көркем еңбек 
сабақтарында).
6. тақтада тапсырманы орындау үшін б. шақыру басқа балалар 
осындай тапсырманы орындағаннан кейін. б. тапсырманың мәнін 
түсіну оңай болады.
тапсырма түсінікті болуы керек, сөйлеу даму деңгейіне сәйкес бо-
луы керек.
7. топта және ұжымда жұмыс жасау. б. басқа балаларға қарап жақсы 
оқиды (басқа оқушының қызметі ол үшін үлгі. Ол басқа балалардың 
жасағанын бақылайды. бұл оған сабаққа қатысуға көмектеседі. бұл 
ретте б. партада бірге отыратын көршінің жұмысын көшіруге тыйым 
салу керек. Ол әр оқушы өзі орындау қажет екенін түсіну қажет.
8. б. мұғалім сабақ барысында шақырған кезде әрқашан өз атына 
жауап бермейді. атын атап, иғынан түртуге болады . ыммен тақтаға 
шығуды немесе партадан тұруды көрсету.
1. сынып 
оқушыларына 
арналған көрнекі 
материалмен 
бекітілмеген көп 
сөзді нұсқаулық.
2. мұғалім, 
сыныптастардың тез 
сөйлеу қарқыны.
3. тек ауызша түрде 
берілетін оқу тап-
сырмасы.
4. терминдер мен 
өрнектерді түсіну 
(«Дауысты», 
«үнсіз» дыбы-
стар, «алдыңғы», 
«кейінгі» сандар);
5. заттардың, 
объектілердің 
кеңістіктік 
қатынасын 
білдіретін көмекші 
сөздер мен 
үстеулерді түсіну.
6., заттармен әрекет 
ету, суреттермен, 
иллюстративті кар-
тинкаларсыз мәтін-
дік арифметикалық 
тапсырмаларды 
шешу қиындық 
тудыртады. 


77
. математика сабағында б. сыныптастары қандай тапсырма орындайды негізінен дәл соны 
да орындайды. Оқу мен жазу сабақтары үшін тапсырмаларды логопедпен келісіп жасау ке-
рек.
2. сабақ жоспарында, бөлімдерде, мысалы: ескертпелер, б үшін жеке тапсырмалардың 
мазмұнын көрсету керек.
3. б. тақтаға міндетті түрде шақыру керек, орнынан жауап беруді сұрау, шыдамдылық таны-
та отырып, оны қатты сөйлеуді өтіну.
4. б. жетістіктерді бағалау үшін тапсырманы ұсына отырып, нұсқаулықты тұжырымдауды 
оңайлату қажет. Ол анық және нақты болуы керек. екі сөйлемнен тұратын нұсқауға жол 
берілмейді.
5. Оның назарын оның өзін-өзі бағалауын және өзіне деген сенімділігін арттыра отырып, 
басты назар аудару маңызды.

жүктеу 441,9 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   46




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау