Қазақстан республикасы ғылым және жоғары білім министрлігі

Шығармашылық қиялды анықтауға арналған әдістемелер

жүктеу 0,53 Mb.

бет	14/33
Дата	05.10.2023
өлшемі	0,53 Mb.
	#43676

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 33

Пед практика..

3.Шығармашылық қиялды анықтауға арналған әдістемелер.
Бұл зерттеуді бір адаммен және 16 адамға дейінгі топпен жүргізуге болады, бірақ барлық субъектілер ыңғайлы отыруы керек, ал жағдайлар олардың жұмысының қатаң тәуелсіздігін қамтамасыз етеді. Зерттеуді бастамас бұрын әр қатысушы үш сөзден тұратын бланк алады. Бланкілерді конверттерде таратуға немесе үстелге артқы жағымен қоюға болады, сондықтан нұсқауларды алғанға дейін оларда басылған сөздерді оқуға болмайды. Топты тестілеу кезінде әрқайсысына ықтимал кейінгі талдау және салыстыру үшін бірдей бланкілер беріледі. Зерттеу барысында субъектіге 10 минут ішінде үш сөзден мүмкіндігінше көп сөйлем құрастыру ұсынылады.
Нұсқаулық. Бланкіде жазылған сөздерді оқып шығыңыз және олардың әрқайсысына барлық үш сөз кіретіндей көп сөйлемдер жасаңыз. Жасалған ұсыныстарды қағазға жазыңыз. Сізге жұмысқа 10 минут беріледі. біз команда бойынша жұмысты аяқтаймыз: "Тоқта! Жұмысты тоқтату!
Нәтижелерді түсіндіру. Бұл зерттеудегі шығармашылық көрсеткіштері:
* ең тапқыр және ерекше ұсыныс үшін ұпай саны;
* субъект 10 минут ішінде ойлап тапқан барлық ұсыныстар үшін Ұпайлар сомасы.

Бұл көрсеткіштер шығармашылықты бағалау шкаласы арқылы белгіленеді.

Шығармашылықты бағалау шкаласы

Егер субъект тақырыпты қайталай отырып, бір-біріне өте ұқсас сөйлемдер ойлап тапса, онда осы типтегі екінші және барлық кейінгі сөйлемдер бастапқы ұпайдың 1/2 бөлігіне бағаланады.

Шығармашылықтың сапалық сипаттамасы, Ең тапқыр және ерекше ұсыныс үшін алынған ұпайлардың мөлшерімен анықталады, субъектілер жасаған кез-келген ұсыныстың максималды бағасына сәйкес келеді – b ұпайлары. Бұл бағалау дамыған шығармашылықты немесе өзіндік ерекшелікті көрсетеді. Егер бұл көрсеткіштің бағасы 5 немесе 4 болса, онда шығармашылықтың көрінісі орташа деп саналуы керек. Ақырында, егер бұл бағалау тек 2 немесе 1 болса, онда бұл шығармашылықтың төмен көрсеткіші немесе субъектінің ұқсастық пен тақырыптар бойынша әрекет ету ниеті зерттеушіні таң қалдырады.
Екінші көрсеткіш-ұпайлардың қосындысы. Бұл бірнеше адамның жұмысы салыстырылған кезде ғана нәтижелерді талдау және түсіндіру үшін мағынасы бар, бұл топтағы сенімді қарым-қатынаста мүмкін. Кімде көп ұпай болса, шығармашылық қызметтің өнімділігі де жоғары болады.

жүктеу 0,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 33