Қазақстан республикасы білім және ғылым

Сурет-7. Басқарудың негізгі қызметтері

1. 
   ұйымдастыру-бақылау жұмыстары (басқарымдағылардың іс- әрекеттеріне жетекшілік: тапсырма беру, талаптар қою, күштерін біріктіру, жұмыс барысын қадағалау, марапаттау және т.б.)
   
2. 
   басқарушылар іс-әрекеттері (мақсаттар айқындау, ынталандыру, қаржы көздерін табу, ұжым құрылымын жүйелеу, іс-әрекеттердің технологиялық негізін қалау).
   

• 
  педагогикалық қызметкерлерді экономикалық тұрғыдан қызықтыру (еңбек өнімі және сапасы, санаттары мен атақ-дәрежелеріне сәйкес жалақы тағайындау);
  
• 
  әкімшілік-ұйымдастыру әдістері (орындаушылар қызметтерінің шек- өлшемін белгілеу, көрсетпелер, нұсқаулар, бұйрықтар беру және т.б.);
  
• 
  психологиялық-педагогикалық ықпал жасау (кеңес, өтініш, тілек білдіру, алғыстар жариялау) және әсерлендіру (шуақты психологиялық ахуал қалыптастыру, шығармашылық пен ынталылық сезімдерін көтеру, білім мекемесінің әлеуметтік даму болашағы жөніндегі болжамдармен таныстыру);
  
• 
  қоғамдық ықпалдарды пайдалану (педагогтер мен оқушыларды білім мекемесін басқаруға араластыру);
  
• 
  қоғамдық әсер әдістері (ұжымда демократияны нығайтып, басқалармен қатынаста шыдамдылық сақтау, мекеме қызметкерлерінің беделі мен мәртебесін ұлықтау).