Қазақстан республикасы білім жəне ғылым

ІІ. Оқыту мазмұнын тəжірибелік іске асыру

жүктеу 5,38 Mb.

бет	177/241
Дата	12.11.2023
өлшемі	5,38 Mb.
	#44224
түрі	Оқулық

1 ... 173 174 175 176 177 178 179 180 ... 241

Бидайбеков-Е.Ы.-Информатиканы-оқыту-əдістемесі

ІІІ. Студент «портфолиосының» компоненттері
ІV. Рефлексия

ІІ. Оқыту мазмұнын тəжірибелік іске асыру

Оқыту мазмұнындағы аталған үзінді үшін семинар-пікірталасты жүргізу əдістемесін дайындаңыз.
Оқыту мазмұнының үзінділері:

Қоғамдағы ақпараттық ресурстар, білім беретін ақпараттық ресурстар.
Ақпаратты құру мен пайдаланудағы этика мен құқық.
Ақпараттық қауіпсіздік.
Ақпараттық ресурстарды құқықтық қорғау.
Ақпараттық технология құралдарының дамуының негізгі кезеңдері.

ІІІ. Студент «портфолиосының» компоненттері

Информатика сабағында мəдени-тарихи мағлұматтармен оқушыларды таныстыру үшін интернет-ресурстарды пайдалану мүмкіндіктерін ашып көрсететін мультимедиялық презентация дайындаңыз.
Əлеуметтік информатиканың қазіргі ғылыми мəселелерін оқып-үйренуге бағытталған тапсырма-сұрақтар жүйесін құрыңыз. Осы мақсатпен əрекеттің технологиялық тізбектілігін құрыңыз:

1) информатика бойынша мектеп оқулығын талдау негізінде ғылыми мəселелерді анықтаңыз; 2) бұл сөйлемдерді сұрақ түрінде құрылымдаңыз; 3) 17.3-кестені толтырыңыз.

17.3-кесте

Ғылыми мəселе	Сұрақ түріндегі оқу мəселесі

ІV. Рефлексия

«Бес минуттық эссе»: осы тақырып бойынша нені оқып- үйренгендігіңіз туралы жазыңыз жəне сіз жауап алмаған сұрақтарды қойыңыз.

Əдістемелік нұсқаулар

Оқу тапсырмаларын қалыптастыру барысында олардың шешімі себеп-салдардық байланысты ерекшелеу мен түсіндіруге бағытталғандығын ескеру қажет. Сұрақтар: «Бұл неге осылай жүзеге асырылды?», «Мұндай фактілер арасындағы байланыс қандай?»,

«Бұл құбылысты теория түрінде қалай түсіндіруге болады?» жəне т.б.

жүктеу 5,38 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 173 174 175 176 177 178 179 180 ... 241