63
44.
Модульдік технология, оны пайдаланудың тиімділігі.
45.
Дебат технологиясының ерекшеліктері.
46.
Қазақ тілін деңгейлік тапсырмалар арқылы оқыту.
47.
Қазақ тілі сабағында жеке тұлғаны дамыта, дарыта, интеграциялай оқыту.
48.
Қазақ тілінен жүргізілетін жазбаша жұмыстар.
49.
Тəрбие тамыры – халық даналығында.
50.
Ауызекі сөйлеу тілін дамыту – заман талабы.
51.
Қазақ тілі сабағында өздігінен білім алу дағдыларын қалыптастыру.
52.
Сабақ - оқу процесін ұйымдастырудың негізгі формасы.
53.
Қазақ тілі сабағының түрлері мен құрылымы.
54.
Қазіргі сабақ жүйесі.
55.
Сөйлем мүшелерін оқыту.
56.
Сын есімді оқыту жолдары.
57.
Зат есімді белсенді оқыту жолдары.
58.
Қазақ тіліндегі сөйлемдердің интонациясын оқыту.
Негізгі əдебиеттер:
1.
Д.Əлімжанов, Ы.Маманов. Қазақ тілін оқыту методикасы.- Алматы: Мектеп,1965.
2.
Ə.Исабаев. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері. – Алматы: Қазақ
университеті, 1993.
3.
А.Əбілқаев. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, Санат, 1995.
4.
Оралбаева Н., Жақсылықова К. Орыс тілді мектепте қазақ тілін оқыту əдістемесі.
Алматы:Ана тілі, 1996.
5.
Оразбаева Ф.Ш., Рахметова Р.С. Қазақ тілін оқыту əдістемесі. Алматы., 2006.
6.
Оразбаева Ф., Аяпова Т.А., Рахметова Р.С., Исабекова Ұ.К., Нұрсұлтанқызы Ж.,
Жайлаубаева Қ., Абиыр Қ.Е., т.б. Қазақ тілі оқулықтары. Қарапайым деңгей, негізгі
деңгей, орта деңгей, ортадан жоғары деңгей, жоғары деңгей, жетік деңгей. –А.,
«Жазушы», 2007 ж.
7.
Əбілқаев А., Бейсенбайқызы З. Қазақ тілін оқыту əдістемесі. – Алматы: ЖШС
«Інжу–Маржан», 2009. – 293.
8.
Əлімов А. Интербелсенді əдістерді жоғары оқу орындарында қолдану. – Алматы,
2009. – 327 б
9.
Бейсембаева З.Б. Жоғарғы оқу орындарында қазақ тілін оқыту əдістемесі. –
Алматы. ҚазМемҚызПУ, 2009. – 278.
10.
Оразбаева Ф.Ш., Рахметова Р.С., Көпбаева Ж.С., Мазибаева Ж.О. Қазақ тілін
деңгейлік оқытудың білім беру стандарты мен бағдарламасы. Қарапайым деңгей. –
Алматы, 2010.
11.
Даулетбекова Ж.Т. Сөз мəдениеті – тілдік білім нəтижесі. – Алматы: ҚБТУ, 2010. –
240.
12.
Оразақынова Н.А. Сатылай кешенді талдау технологиясының ғылыми-əдістемелік
негіздері. Монография. – Алматы, Дайыр, 2007. - 289 б.
13.
Оразбаева Ф.Ш., Аяпова Т.А., Дəулетбекова Ж.Т., Рахметова Р.С., Рауандина А.Қ.
Қазақ тілі. Оқу бағдарламалары. Оқу қазақ тілінде емес жалпы білім беретін
мектептердің 1-4, 5-9, 10-11 сыныптарына арналған. Қарапайым жəне бастапқы
деңгей, негізгі деңгей, орта деңгей, ортадан жоғары деңгей. Ы.Алтынсарин
атындағы Ұлттық білім академиясы. – Алматы, «Нұрай Принт Сервис» ЖШС,
2010.
14.
Сатбекова А.А. Жобалай оқыту технологиясы. Қазақ тілі өзгетілді дəрісханаларда
(гуманитарлық бөлім) / Монография. - Алматы, 2011.
15.
Сатбекова А.А. Қазақ тілін оқыту əдістемесі жəне жобалау технологиясы. / Оқу
құралы. - Алматы, 2011
64
16.
Оразбаева Ф.Ш., Рахметова Р.С. Қазақ тілін деңгейлік оқытудың ғылыми-
методологиялық негіздері. Монография. – Алматы, 2012. -220 б.
Қосымша əдебиеттер:
1.
Назарбаев Н. Инновациялар мен оқу-білімді жетілдіру арқылы білім
экономикасына. – Егемен Қазақстан. 2006. 27 мамыр.
2.
Қазақстан Республикасы Президентінің 2001 жылғы 7 ақпанындағы № 550
Жарлығы // Ана тілі газеті. – 2001.
3.
Қазақстан Республикасындағы тіл саясаты.- Языковая политика в Республике
Казахстан: құжаттар жинағы // Сб.документов. – Астана: Елорда 1999. – Б. 57- 72.:
Б. 94-98.
4.
Мұсабекова Ф. Тыныс белгілерін оқытудың кейбір мəселелері. Алматы:Мектеп,
1959.
5.
Сарыбаев Ш. Қазақ тілі методикасының кейбір мəселелері. Алматы, 1959.
6.
Əлімжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.
7.
Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пунктуациясының методикасы. Алматы:
Мектеп, 1974.
8.
Кəтембаева Б., Нұрғалиева М. Морфологияны оқытудың методикасы.
Алматы:Мектеп, 1975.
9.
Прудникова А.В. Лексика в школьном курсе русского языка. Москва, 1979.
10.
Балақаев М. Тіл мəдениеті жəне мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы:Мектеп, 1982.
11.
Напольнова Т.В. Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках
русского языка. М., 1983.
12.
Зельманова Л.М. Наглядность в преподавании русского языка. М., 1984.
13.
Ломизов А.Ф. Выразительное чтение при изучении синтаксиса и пунктуации. М.,
1986.
14.
Панов В.Т. Типы и структура уроков русского языка. Москва, 1986.
15.
Құлмағамбетова жəне т.б. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1988.
16.
Қараев Ж., Ешеева Ж. Программалап оқыту жəне оның компьютерді оқытуға
пайдаланумен байланысы. А., 1991.
17.
Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.
18.
Исабаев Ə. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері. Алматы: Қазақ
университеті, 1993.
19.
Жапбаров А.Стилистиканы оқыту əдістемесі. Алматы, 1995.
20.
Əбілқаев А. Қазақ тілін оқыту əдістемесі. Алматы:Санат, 1995.
21.
Құрманбаева Г., Дүйсебаева С. Дарыту, дамыту, интеграция. А., 1998.
22.
Нұржанова Ж. Қазақ тілін тиімді оқыту жолдары. А., 2001.
23.
Жақсылықова К. Қазақ тілін орыс тілді бөлімдерде модульмен оқытудың ғылыми-
теориялық негіздері: дис. … пед. ғыл. докт.: 13.00.02. - Алматы, 2001. – 286.
24.
Қадашева Қ. Жаңаша жаңғыртып оқытудың ғылыми–əдістемелік негіздері: өзге
тілді дəрісханалардағы қазақ тілі:. дис. … пед. ғыл. докт.: 13.00.02. - Алматы, 2001.
– 374 б.
25.
Бейсембайқызы З. Қазақ тілін модуль негізінде оқыту. А., 2001.
26.
Жорақпаева М.Д. Ет–сүт биотехнология бөлімі студенттеріне қазақ тілін тыңдалым
əрекеті арқылы оқыту əдістемесі (жоғары оқу орындарының орыс бөлімдеріне
арналған): пед. ғыл. канд. ... дис. – Алматы, 2002. – 156 б.
27.
Шаханова Р. Техникалық жоғары оқу орындарының орыс бөлімдерінде қазақ тілін
мамандыққа қатысты оқытудың ғылыми-əдістемелік негіздері: дис. … пед. ғыл.
докт.: 13.00.02. – Алматы, 2002. – 327 б.
28.
Рахметова Р.С. Сөз тіркесі синтаксисі жəне оны оқыту əдістемесі. А., 2003.
29.
Уабиева Ə.Ə. Кəсіптік мектептің 10-11 сынып оқушыларына қазақ тілін
қатысымдық тұрғыдан оқыту əдістемесі (орыс бөлімінің тігінші мамандығына
