Тараз мемлекеттік педагогикалық
институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 246 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
және ауқымды желілер. Бір рангілі және "клиент/-сервер" типті желілер. Желілік хаттамалар ұғымы.
Желілік және кӛліктік хаттамалар. TCP/IP хаттамалары. IP-адрестер мен URL-адрестер. Атаулар мен
ресурстар кӛрсеткіштерінің домендік жүйесі. Аттардың домендік жүйесі. WWW-ке арналған броузер.
Internet Explorer программасымен жұмыс істеудің негізгі принциптері. Электрондық пошта. Интернетте
мәлімет іздеу. Іздеу серверлерімен жұмыс істеу. Сұраныстарды қалыптастыру. HTML тілі,
командалары және олардың атрибуттары. HTML тілінің атқаратын қызметі. HTML тэгтері. Тэг
атрибуттары.Мәтіндік құжаттың құрылымы, стилі. Фонның және шрифтер түсі. Номерленген және
маркіленген тізімдер. HTML тілі. Графика. GIF, JPG форматтары. Мәтіндегі суреттер. Сілтеме ретіндегі
суреттер.
Оқыту түрі: қазақ орыс
Бағдарлама жетекшісі: Раимбаева Сауле Адилхановна
Интернет технологиялар және ақпаратты қорғау. (Интернет технологии и защита информации.
Protection of the information)
Пререквизиттер: Информатика, Программалау, Информатиканың
теориялық негіздері
Постреквизиттер: «Информатиканы оқытудың теориясымен әдістемесі», «Жасанды интеллект
негіздері»
Компетенции: базовые,
профессиональные, инновационно-информационные , организационно-
управленческие
Курстың қысқаша мазмұны: Компьютерлік ақпараттарды қорғау. Қорғалатын ақпарат
типтері.Ақпараттық жүйелер обьектісіне келетін соққы үлгілері.Программалық жабдықтардың
компьютерге әсер ету моделдері. Ақпарат қауіптерін талдау және оның кӛздері. Ақпарат қауіпсіздігінің
тәуекелділігін талдау.Ақпарат қауіпсіздігінің типтік саясатын ұйымдастыру моделдері. Соңғы
жағдайлар моделі.Ақпарат қауіпсіздігінің саясаты. Ақпаратты қорғау әдістерін талдау. Ақпаратты
қорғау жүйесіне қойылатын талаптар тобы. Ақпаратты қорғаудың ішкі жүйесіне қойылатын нақты
талаптар моделі.
Курстың мақсаты: Білімгерлерді ақпаратты сақтау, қорғау және сәйкес программалық құралдарды
меңгеру әдістері мен тәсілдерін фундаментальді білімдерін иелену. Білімгерлердің теориялық білімін
нығайту және қорғаудың программалық және ақпараттық құралдарының ерекшеліктерімен таныстыру;
Курстың міндеті: компьютердің ішкі және сыртқы ақпарат жинақтауыш жабдықтарындағы ақпарат
ӛңдеуді кӛрсету, құрылымдық әдістермен және білімгерлердің технологияға сәйкес дағдыларын,
іскерліктерін дамыту жјне сенімді баєдарламалыќ құралдарды жасау жолдары, сенімді программалық
құрылымдарды ғылыми і скерлікпен құру. Білімге және іскерлікке қойылатын талаптар: ақпараттарды
сақтау және қорғау теориясы және тәжірибелік маңызды программалық орталарды пайдалану мен
құрудың негізгі ерекшеліктерін меңгеру, нақты мүмкіндіктерін түсіну, олардың даму тенденцияларын
және толық жетілуін, құрылатын программалық құралдар талаптарын айқын тұжырымдай білу және
программалау негіздерін ұйымдастыру және жұмыс істеу.
Оқыту түрі: қазақ орыс
Бағдарламаның жетекшісі: Абдимомынова Маншук Максутовна
Интерактивные методы преподавания литературы (Әдебиетті оқытудың интерактивті әдістері.
Interactive methods of teaching literature)
Пререквизиты: введение в литературоведение, методика преподавания русской литературы.
Постреквизиты: Педагогическая практика
Основное содержание дисциплины:
Формирование профессиональных качеств будущего учителя, овладение им системой знаний,
профессиональных умений и навыков, необходимых для практической деятельности в школе.
Современные образовательные технологии; предметно-ориентированные технологии; методы знаково-
контекстного обучения; методы развивающего обучения по Л.В.Зонкову и по В.В.Давыдову; методы
перспективно-опережающего обучения, особенности методики дифференцированного обучения.
Изучить основные принципы интерактивного обучения;изучить современные педагогические
технологии, уметь применять их на практике;развивать навык разработки уроков литературы с
применением интерактивных методов обучения.
Язык обучения: русский
Преподаватель, ведущий дисциплину: Муминов С.О., к.п.н., доцент
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 247 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Словообразование и морфология СРЯ (ҚОТ сӛз жасамы және морфологиясы. Word formation and
morphology of the Modern Russian Language).
Пререквизиты: лексика, фонетика СРЯ
Постреквизиты: общее языкознание, история русского литературного языка
Компетенции: : базовые, профессиональные, лингвистические
Основное содержание дисциплины:
Вооружение студентов теорией словообразования, развитие практических умений и навыков анализа
словообразовательных единиц; описание морфологии СРЯ в научной трактовке.
Вооружение теоретическими знаниями раздела; овладение практическими навыками различных видов
анализа структуры слова; углубление научных знаний о грамматических классах слов (частях речи), их
грамматических категориях, системах форм слов и правил их словооизменений.
Язык обучения: русский
Преподаватель, ведущий дисциплину: Аладьина Л.А. к.ф.н., доцент.
Типологическое языкознание (Типалогиялық тіл білімі.Typological language learning)
Пререквизиты: «Введение в языкознание», «Общее языкознание».
Постреквизиты: материалы курса на новом уровне позволяет осмыслить методологические проблемы
науки о языке и по возможности осознанно использовать полученные знания.
Компетенции: языковедческая, профессиональные, лингвистические
Основное содержание дисциплины:
Выявление универсальных (действительных для любого типа языка) соотношений и черт, или языковых
универсалий. Типология как лингвистическая дисциплина. Основные направления современной
типологии. Основные понятия типологии. Языковые универсалии. Языковая структура и
взаимодействии ее уровней. Цели, методы и принципы типологических исследований. Типы типологии
в зависимости от предмета исследования. Социолингвистическая типология.
Типы типологии в зависимости от предмета исследования. Типология языковых уровней. Семантическая
типология. Изучение соотношения общего и частного, исследования различных способов реализации в
языке этого общего.
Язык обучения: русский
Преподаватель, ведущий дисциплину: Бедусенко Г.А., к.ф.н., доцент
Активные процессы в морфологии СРЯ, (Қазіргі орыс тілінің морфологиясындағы белсенді
процестер. Active processes in contemporary Russian morfology).
Пререквизиты: историческая грамматика, словообразование современного русского языка, активные
процессы в русском словообразовании, морфология современного русского языка.
Постреквизиты: синтаксис современного русского языка, новые явления в синтаксическом строе
русского языка, экспрессивный синтаксис.
Компетенции: профессиональные, лингвистические
, базовая
Основное содержание дисциплины:
Морфология – самый устойчивый, глубинный ярус языковой системы. Она строго организована,
обладает понятиями и категориями, развивающимися по внутренним законам. В морфологии заложена
национальная специфика языка. Это каркас, основа, на которой располагаются другие звенья языковой
системы. Само движение в морфологии осуществляется крайне медленно. Накопления нового качества
малозаметны, если наблюдения ведутся в рамках небольшого промежутка времени. Морфология
обнаруживает крайнюю степень устойчивости при воздействии извне. Она малопроницаема для этих
воздействий. Однако устойчивость не есть неподвижность. Морфология живого языка, активно
обслуживающего общество, обнаруживает картину постоянной текучести, изменчивости отношений
внутри системы. И если прямые воздействия социальной сферы здесь трудноуловимы, то косвенно это
сказывается в стимуляции внутренних возможностей языка, в ускорении или замедлении процессов,
назревающих или назревших в самой системе. Выявить тенденции, затрагивающие всю
морфологическую систему русского языка.Изучить активные процессы в системе именных частей речи;
изучить активные процессы в системе глагола и глагольных форм; изучить активные процессы в
системе наречия и слов категории состояния; изучить активные процессы в системе служебных частей
речи.
