Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 244 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
русской литературы
морфология СРЯ
6-семестр – 19 креидов
Міндетті комп.- – 2
кредита
Таңдау комп. – 17
кредитов
БД
POIYa
3208
Профессионально-
ориентированный
иностранный язык
2
БД
OPO3216
XILPPH3216
PZL3216
Основы профильного
обучения в 12-летней
школе
Художественная
интерпретация
литературных
произведений в
профильной школе
Постмодернизм в
зарубежной литературе
3
HSRL3222
KOM 3222
Dlk3222
Художественный строй
русской литературы
второй половины 19в.
Комическое как
литературно-
эстетическая категория
Диалектология
4
ПД
SIN3304
NyaS3304
ES2304
Синтаксис СРЯ
Новые явления в
синтаксическом строе
русского языка
Экспрессивный
синтаксис
3
ZL3305
KAHT3305
HAT3305
Зарубежная литература
до 19в. и 19 в.
Композиционный
анализ художественного
текста
Хронотопический
анализ художественного
текста
3
OYa4306
KL4306
FOYa4306
Общее языкознание
Когнитивная
лингвистика
Философские основы
языкознания
3
Русская литература пушкинского периода
(Пушкин кезеңіндегі орыс әдебиеті. Russian literature of the Pushkin period ) - перевести на англ.
Пререквизиты: введение в литературоведение.
Постреквизиты: русская литература Х1Х в., ХХ века, современный русский литературный процесс,
теория литературы.
Компетенции: базовые, профессиональные, литературоведческие, научно-исследолвательские
Основное содержание дисциплины:
Русское устное народное творчество: специфика фольклора, жанровая система. Обрядовая и
необрядовая поэзия. Древняя русская литература - первый историко-литературный курс, изучаемый
студентами филологического факультета. Закономерности литературного развития, выявление
эстетической сущности древнерусской литературы, подготовившей появление великой русской
литературы нового времени. Хронологические и географические границы древнерусской литературы.
Ее специфические особенности: рукописный характер, «анонимность», взаимосвязи с фольклором,
деловой и церковной письменностью. Обстоятельства возникновения древнерусской литературы, ее
место и функции в жизни общества. Трансформация жанра жития в жанр бытовой повести. Русская
литература ХУШ века: эстетические принципы классицизма, художественная система сентиментализма,
просветительский реализм. Выявить эстетическую сущность русской литературы изучаемого
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 245 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
периода; обозначить хронологические границы русской литературы в период до Х1Х века; выявить
специфические особенности русской литературы изучаемого периода;
Язык обучения: русский
Преподаватель, ведущий дисциплину: Свидова Н.В., к. филол.н., доцент
Психологиялық-педагогикалық қолдаудың теориясы мен технологиясы. (Теория и технология
психолого-педагогического сопровождения. Theory and technology психолого-pedagogical
accompaniment)
Пререквизиттер: Жалпы психология, жас ерекшелік психологиясы, педагогика және педагогикалық
психология.
Постреквизиттер: Әдеп және жантану, ӛзін-ӛзі тану.
Компетенции: базовые, профессиональные, организационно-методические,педагогические, социально-
этические, психолого-педагогические
Пәннің мазмұны: Болашақ педагогтарды оқу-тәрбие мекемелерінде балалардың жас ерекшелігіне
байланысты қалыпты дамуын қамтамассыз ету мақсатында психологиялық-педагогикалық қолдау
кӛрсетудің теориясы мен технологиясын меңгерту.
Оқыту түрі: қазақ орыс
Бағдарламаны жетекшісі: п.ғ.к., доцент м.а. Қалматаева А., аға оқытушы Аубакирова С.
Русский онтологический роман . (Кӛркем мәтіннің онтологиялық романы. Ontological novel of an
artistic text).
Пререквизиты: Русская литература 18,19 вв.
Постреквизиты: Русская литература 20в., новейшая литература
Компетенции: базовые, профессиональные, инновационно-информационные , литературоведческие,
лингвистические,
лингвокультурологические,
научно-исследолвательские,
организационно-
методические,педагогические, социально-этические, организационно-управленческие, психолого-
педагогические
Основное содержание дисциплины:
Онтологическое в художественном мире русского романа 20 в. Персонаж в художественном мире
онтологического романа. Пространство в художественном мире онтологического романа.
Художественное произведение время в мире онтологического произведения. Авторская
мировоззренческая эмоциональность в художественном мире онтологического романа. Казахский
онтологический роман. Метонимия в художественном арсенале творчества. Онтологический аспект
антиутопии. Дать понятие о развитии литературоведения, а также о философских, идеологических,
исторических и общественных условиях его развития; сформировать умение анализировать
произведение с учетом достижений онтологического литературоведения. Сформировать у студентов
знания о жанре русского романа, а также об основных этапах его развития; расширить кругозор
студентов и сформировать у них обширные специальные знания об особенностях эволюции русского
романа; изучить этапы развития мирового романа; сформировать у студентов умения анализировать
художественный текст романного жанра с учетом его принадлежности к определенному творческому
методу, течению направлению или школе.
Язык обучения: русский
Преподаватель, ведущий дисциплину: Муминов С.О., к.п.н., доцент.
Компьютерлік технологиялар және телекоммуникация. (Компьютерные технологии и
телекоммуникации. Computer technologies and telecommunications)
Пререквизиттер: Информатика
Постреквизиттер: Мамандық бойынша пәнді оқыту әдістемесі
Компетенции: базовые, профессиональные, инновационно-информационные , организационно-
управленческие
Курстың қысқаша мазмұны: Мәліметтерді ӛңдеудің компьютерлік технологиялары. Мәліметтер
базасы және мәліметтер базасын басқару жүйесі MS Access. Мәліметтер базасының негізгі түсініктері.
Мәліметтер базасын жобалау. MS Access мәліметтер базасын басқару жүйесімен жұмыс істеу негіздері.
Компьютерлік желілер қызметі және классификациясы, олардың негізгі компоненттері. Жергілікті
