Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі тараз мемлекеттік педагогикалық институты

 

 

 

 

 

 

       

 

 

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 

Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 194 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

Қалыптасатын құзыреттіліктер: жоғары кәсіби педагогтардың іс-тәжірибелерін оқып-білу, жинақтау, 

тарату  және қолдана білуі  мен  дағдыларын  меңгеруі.  педагогикалық  қызметте жоғары  мотивацияға  ие 

болу, ӛз бетімен білім алуға және ӛзін-ӛзі тануға ұмтылу. 

Пәннің  мазмұны:  Когнитивтік  және  әлеуметтік  лингвистиканың  қалыптасуы,  оны  түзу  ісі  қашаннан 

ұлттық  тілдің  ресми  және  мемлекеттің  бүкілхалықтық  тілі  дәрежесіне  кӛтерілуі,  термин    және 

терминтану  ғылымы,  терминжасау  тарихы,  терминнің  ӛзекті  сӛз,  тіл  бірлігі,  ғылыми  қатынас  құралы 

ретіндегі  және  ұлт  дамуындағы  белсенді  рӛлі,  терминдік  қатарды  жүйелеу,  талдау  және  термин  түзу 

тәсілдері, термин түзудегі жаңа үрдіс т.б. мәселелері оқытылады. 

Оқыту тілі: қазақ 

Бағдарламаның жетекшісі: Кенжеғұлова Ф., ф.ғ.к. 

 

Ежелгі дәуір әдебиеті. ( Литература древней эпохи. Literature of ancient times) 

Пререквизиттері:    Орта  мектептің  қазақ  әдебиеті,  қазақ  әдебиетінің  тарихы,  ежелгі  дәуір  әдебиеті 

курстары.  

Постреквизиттер:  Осы  пәнді  оқу  кезінде  алған  білімдерің  қазақ  әдебиеті,  қазақ  әдебиетінің  тарихы, 

ежелгі дәуір әдебиеті, қазақ әдебиетінің сыны, әдебиет теориясы негіздерін меңгеруге негіз болады.   

Қалыптасатын құзыреттіліктер: білім алушылардың серіктестігін ұйымдастыруы, білім алушылардың 

белсенділігі мен инициативтігін, ӛз бетіншелігін, шығармашылық қабілетін қолдау қабілетінің болуы. 

Пәннің  мазмұны:  Жоғарғы  мектеп  кӛлемінде  ауыз  әдебиеті,  әдебиеттануға    кіріспе  курсының 

мәтіндерін  меңгеру  қажет.  Әдебиеттану  ғылымының  бір  саласы  саналатын  қазақ  әдебиеті  тарихы 

пәнінің халқымыздың ӛткен тарихындағы мәдениетін, рухани мұраларын, тұрмысын, салт-дәстүрлерін, 

әдет-ғұрыптарын, сӛз ӛнерінің асыл мұраларын танып– білуде алатын орны ерекше. Қазіргі кездегі түрлі 

ғылымдардың  –  тарих,  этнография,  археология,  философия,  лингвистика  ғылымдарының  жетістіктері 

мен  жаңалықтары  түркі  халықтарына  ортақ  олардың,  олардың  ежелгі  дәуірлердегі  мәдениетін,  жазба 

мұраларының сырларын терең түсінуімізге игі әсерін тигізеді.  

Оқыту тілі: қазақ 

Бағдарламаның жетекшісі: Әбдімомынов Е.Б. оқытушы 

 

Қазақ тарихи жырлары. (Казахские исторические песни. Kazakh historical songs) 

Пререквизиттері:  Қазақ тарихи жырлары 

Постреквизиттер: Осы пәнді оқу барысында халық ауыз әдебиеті, ежелгі дәуір әдебиеті, қазақ хандық 

дәуіріндегі дебиеті және қазіргі кезеңіндегі қазақ әдебиетінің ақы–жазушылардың шығармашылығында 

кездесетін тарихи жырлардың мәні мен маңызын жете түсініп талдауға зор мүмкіндіктер туады. 

Қалыптасатын  құзыреттіліктер:  педагогиканың,  психологияның  және  Пәннің  әдістемесінің 

теориялық және қолданбалық аспектілерін меңгеруі. 

Пәннің  мазмұны:  Қазақ  әдебиетінің  ауыз  әдебиеті  үлгісінде  сақталып  бізге  жеткен  рухани  мол 

мұрасының  бірі  тарихи  жырлар  болып  табылады.  Тарихи  жырларда  аңыз,  ертегілерде  кездесетін 

қияалдан туған кейіпкерлер мен жағдайлар ӛте аз болып, кӛбінесе шындық ӛмірді суреттеуге негізделіп 

келеді.  Онда  баяндалған  оқиғалардың  барлығы  халқымыздың  сан  ғасырлы  жүріп  ӛткен  тарихи 

жолдарымен  тығыз  байланысты.  Осы  пәнді  оқу  барысында  ауыз  әдебиетіміздің  озық  үлгісі  болып 

саналатын тарихи жырлардың мәні маңызы туралы тыңғылықты деректер баян етіледі. 

Оқыту тілі: қазақ 

Бағдарламаның жетекшісі:  Мұқашева А. аға оқытушы      

 

Ақын-жыраулар  шығармашылығы.( Творчество поэтов и писателей. Creative writers and poets) 

Пререквизиттері:  Ақын-жазушылар шығармашылығы 

Постреквизиттер: Осы пәнді оқу барысында қазіргі кезең әдебиеті, ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті, 

Қазақ әдеби сын тарихы, қазақ әдебиетінің тарихы, түркі халықтар әдебиеті, әдебиет теориясы пәндеріне 

қажетті бағыт -бағдар мен әдеби туындыларды салауға толық мүмкіндік ашылады. 

Қалыптасатын  құзыреттіліктер:  кәсіби  іс-әрекетінде  туындайын  міндеттерді  шешудегі  ғылымның 

қазіргі жетік, жаңашыл әдістерін қолдануды меңгеруі. 

Пәннің  мазмұны:  Ғасырлар  бойы  ұрпақтан-ұрпаққа  жалғасып  келе  жатқан  дәстүрлі  ауыз  әдебиетінің 

авторлары  ұмытылып  кеткенімен,  халық  поэзиясын  шығарушы  ақын-жыраулардың  есімі  ел  есінде 

сақталып  қалған.  Халық  ақындары  Бармақ,  Сауытбек,  Қылышбай,  Жидебай,  Жиынбай,  Балқыбек, 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 

Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 195 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

Қайрақбай,  Әтібек,  И.Байзақов,  К.Әзірбаев,  Ж.Жабаев  шығармалары  халық    жадында  ұмытылмайды. 

Ақын-жазушылар  шығармаларындағы  жалпы  халықтық  әдебиет  үлгілеріне  тән  мазмұн  мен  түр 

мәселелерін егжей-тегжейлі ашып кӛрсету негіз болмақ. 

Оқыту тілі: қазақ 

Бағдарламаның жетекшісі:   Исматова С., ф.ғ.к., доцент м.а. 

 

Ұлт дәстүрі. Национальные традиции.  

Пререквизиттері:  халық ауыз әдебиеті,  ежелгі дәуір әдебиеті, хандық дәуір әдебиеті, этнопедагогика, 

қазақстан  тарихы,  тарихи  эпос,  абайтану,  алаштану,  ӛлкетану,  дінтану,  ұлттық  ӛнер  салалары, 

философия,  жалпы  білім  беретін  мектептердің  бағдарламасындағы  гуманитарлық    пәндер  бойынша 

білім. 

Постреквизиттері:  қазіргі  қазақ  әдебиеті,  айтыс  ӛнері,  қазақ  лиро-эпосы,  кӛркем  әдебиеттегі 

психологизм, алаш және әдебиет, жалпы педагогика негіздері, әлеуметтік психология, қазақстан тарихы, 

құқық  негіздері,  дінтану  тарихы.  Ұлттық  дәстүр  пәнін  оқыту  негізінде  студенттердің  білімі  мен 

дағдысын  қалыптастыра  отырып  халық  ауыз  әдебиеті  мен  ұлт  тарихы,  мәдениеті  мен  діні,  тәрбие 

жұмысының  әдістемесі,  әлеуметтік  педагогика  және  басқада  шығармашылық,  жаратылыстану 

мамандықтарындағы барлық циклдардағы пәндерді меңгерту басты назарға алынады.  

Пәннің  мазмұны:  болашақ  мұғалімдерді  тәуелсіз  мемлекет  жағдайында  елімізді  мекендеген  барлық 

халықтардың тӛл әдебиетін, туған ел тарихын, тілін, мәдениетін, салт-дәстүрі мен әдет-ғұрпын түбегейлі 

танып-білуге  ӛзіндік  дүниетанымын  қалыптастырып  жалпы  мәдени  құндылықтарды  меңгерту,  ұлттық 

құндылықтарды  ӛзара  шығармашылықпен  байыту  бағытында    білім  алушылардың  рухани 

құндылықтарын және жалпы кәсіби құзыреттеліктерін қалыптастыру.  

Оқыту тілі: қазақ 

Бағдарламаның жетекшісі:  Әбдіқадырова Т.Р. п.ғ.д.профессор, Әбдімомынов Е.Б. аға оқытушы 

 

Қазақстан құқығы. (Казахстанское право.  Kazakhstan right ) 

Пререквизиттер: мектептегі Қазақстан тарихы, адам және қоғам, құқық негіздері. 

Постреквизиттер:  Алған  білім  құқық  негіздері,  заң  жүйесі,  заңдық  сараптамалар  жасауға,  құқық 

негіздері, мемлекет және құқық негіздері теориясы курсын  игеруге кӛмектеседі. 

Қалыптасатын  құзыреттіліктер:  қазіргі  заманғы  ақпараттық  қоғамның  дамуының  мәнін  түсіну 

қабілеті. 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  Білімгерлер  заң  жүзiнде  бiлiктi  болу  үшiн  заң  ұғымын, 

мемлекеттiк органдардың құқықтық мәртебесi туралы құқықтық заңдарды, заңдарды дұрыс қолдануды 

және  ӛзiнiң  конституциялық  құқықтары  мен  мiндеттерiн  бiлуi  қажет.  Конституциялық,  еңбек  және 

жанұя құқықтары бойынша ӛз құқықтары мен мiндеттерiн бiлуi тиiс. 

Оқыту тілі: қазақ 

Бағдарлама жетекшісі: Мадибаева Д. 

 

Акмеология негіздері.  Основы акмеологии. Akmeology bases. 

Пререквизиттер:  «Педагогика»,  «Психология  тарихы»,  «Этнопсихология»,  «Әлеуметтік  психология»  

пәндерімен таныс болуы қажет. 

Постреквизиттер:  Білімгердің  оқу  процесінде  алған  білімдері  «Эксперименттік  психология», 

«Педагогикалық шеберлік»,  «Коррекциялық психология» пәндерін меңгеруі барысында толықтырылуы 

қажет. 

Құзіреттілік: Білімгер ӛз бойында тұлға, маман ретінде  табысты дамудың ерекшеліктерін білуге, ӛзін-

ӛзі  жетілдіру,  ӛзіндік  ұйымдастырудың  жолдары  мен  тәсілдерін  ӛмір  тәжірибесінде  табысты  қолдана 

білуге  машықтанады,    енжар  орындаушы  адамнан  белсенді  жүзеге  асырушы  адамға  айналу  арқылы 

ӛзінің әлеуметтік рӛлін анық ұғынатын тұлға дағдыларын меңгереді. 

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Пән акмеология саласында негізгі акмеологиялық зерттеулер мен 

оның қазіргі жай-күйі жайлы студенттердің білімін кеңейтуге бағытталған. 

Оқыту тілі: қазақ 

Бағдарлама жетекшісі: ОразбаеваА.Ш., Сматова К.Б.