Тараз мемлекеттік педагогикалық
институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 370 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Түркістан ӛлкесінің тарихы. История Туркестанского края. History Turkestan Region.
Пререквизиттер: Орта мектеп кӛлемінде Түркістан ӛлкесінің тарихының курсын білу
Постреквизиттер: Курстың негізгі кезеңдері:Түркістан ӛлкесінің ежелгі, орта ғасыр, жаңа және қазіргі
заман тарихы.
Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену.
Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Түрік қағанаттары, Қарахан мемлекеті, Түркештер, Қарлұқтар,
Моңғолдардың басып алуы, Алтын Орда, Ақорда, Кӛшпелі ӛзбектер мемлекеті, Моғолстан, Қазақ
хандығының құрылуы, Қазақ-шайбанидтердің соғысы, Қоқан хандығы, Қоқан Ресей соғыстары, Түрік-
АКСР-нің құрылуы.
Оқыту тілі: қазақ, орыс.
Бағдарлама жетекшісі: т.ғ.к., доцент Жүрсінбаев Б.А.
Ежелгі Түркі халықтары мен мемлекттері. Древнетюркские народы и империи. Ancient peoples
and empires.
Пререквизиттер: Тарихнама, деректану, археология.
Постреквизиттер: Қазақстанның ежелгі заман тарихы, Қазақстанның орта ғасыр тарихы.
Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену.
Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Үйсіндердің (усунь) қоныстануы, шаруашылығы, әлеуметтік
құрылымы, материалдық және рухани мәдениеті, Қаңлылардың қоныстануы, шаруашылығы, әлеуметтік
құрылымы, материалдық және рухани мәдениеті, Ғұндардың қоныстануы, этносаяси тарихы және қазақ
халқының этно-әлеуметтік тегіндегі ғұндардың ролі, Сақ тайпаларының орналасуы, шаруашылығы,
әлеуметтік құрылысы, Сақтардың кӛрші мемлекеттермен қарым-қатынастары, Аттила- ғұндардың
кӛсемі, Қазақстан аумағындағы ғұндар, этникалық тегі, саяси тарихы, Ғұндардың шаруашылығы,
қоғамдық құрылысы.
Үйсіндер, қоныстану аймағы, әскери саяси құрылымы,Үйсін мемлекетінің шаруашылығы,
археологиялық ескерткіштер, Қаңлылардың, қоныстану аймағы, әлеуметтік экономикалық тарихы,
әскери саяси ұйымдасуы, Ұлы Жібек жолының негізгі тармақтары, Қазақстан жеріндегі ертедегі
адамдардың тұрмыс-тіршілігі, Орталық Қазақстан аймағындағы металл ӛңдеушілермен бақташы
тайпалардың мәдениеті.
Оқыту тілі: қазақ, орыс.
Бағдарлама жетекшісі: т.ғ.к., доцент Жүрсінбаев Б.А.
Ортағасырлардағы Қазақстан тарихы. История средневекого Казахстана. Medieval history of
Kazakhstan.
Пререквизиттер: Қазақстанның
ежелгі тарихы, Қазақстанның орта
ғасырлар тарихы,
Постреквизиттер:- Қазақстанның жаңа
заман тарихы, Қазақстанның қазіргі заман тарихы.
Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену.
Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Қазақстанның ортағасырлардағы тарихын оқыту. Евразияның
этносаяси тарихындағы түркі кезеңі. Ежелгі түрік тайпалары одағының қалыптасуы. Ежелгі түрік
тайпаларының ӛндіргіш күштерінің дамуы. Кӛне түрік мемлекеттерінің құрылуы. Түрік қағанатының
қоғамдық құрылысы және тұрғындарының кәсібі. Қазақстан аумағындағы феодализм генезисінің
ерекшеліктері. Түрік қағанатының халықаралық байланыстары және сыртқы саясаты. Ежелгі Түрік
империясының Орталық Азия халықтарының тарихындағы маңызы. Батыс түрік қағанатының
әлеуметтік-этникалық тарихы және саяси құрылысы. Түркештер, олардың қоныстануы және саяси
құрылымы. Түркештердің соғдылармен қарым-қатынасы. Арабтардың Оңтүстік Қазақстанға жылжуы.
Арабтармен күрес. Қазақстан аумағындағы оғыздар. Оғыз мемлекеті. Оғыздардың Хорезммен,
қимақтармен, қыпшақтармен қарым-қатынасы. Қимақтардың қоныстануы. Қимақ мемлекетінің құрылуы
және оның сыртқы байланыстары. Қыпшақ хандығы. Қыпшақ қауымдастығының қалыптасу кезеңдері.
Қыпшақтардың этникалық құрамы және қоныстануы. Шаруашылығы және қоғамдық құрылысы.
Қыпшақтардың Орта Азиямен және ежелгі орыс княздықтарымен экономикалық және саяси
байланыстары. Командар-Ежелгі Русь жылнамаларындағы ―половецтер‖. Шығыс Қазақстан мен
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 371 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Жетісудағы наймандар мен керейлер. Наймандардың қидандармен соғыстары. Қарахан мемлекетінің
құрылуы, орналасуы, тұрғындары. Қарахан мемлекетінің этникалық және саяси тарихы. Феодалдық
қатынастардың дамуы. Қидандар. Қидандардың шығу тегі және тұрғындарының этникалық құрамы.
Қидандардың басқару жүйесіндегі ерекшеліктері.
Оқыту тілі: қазақ, орыс.
Бағдарлама жетекшісі: т.ғ.к., доцент Тоқбергенова З.С.
Ұлы Жібек жолы. Великий Щелковый путь. The great silk road.
Пререквизиттер: Қазақстанның ежелгі тарихы, Қазақстанның орта ғасырлар тарихы,
Постреквизиттер: Қазақстанның жаңа заман тарихы, Қазақстанның қазіргі заман тарихы.
Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену.
Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Ортағасырлық мемлекеттік құрылымдарына енген халықтардың
материалдық және рухани мәдениеті, діни-наным сенімдері мен қолӛнері. ҮІ-ХІІ ғғ түркі
қағанаттарынаң экономикасы мен шаруашылығы. Сауда және ақша айналымы. Сәулет құрылыстары.
Ұлы Жібек жолы. Кӛне Түрік (руникалық) жазуы. Қалалар және қоныстар. Тоныкӛк, Күлтегін және
Білге қаған құрметіне қойылған құлыптастар. Ортағасырлық түркі ғалымдары мен ойшылдары: Әл-
Фарабидің ғылыми еңбектері, Махмұд Қашқари ―Диуан и лұғат ат-түрк‖ еңбегі, Жүсіп Баласағұн
―Құтадғу білік‖ дастаны, Қожа Ахмет Яссауи ―Диуани хикмет‖ және т.б.
Оқыту тілі: қазақ, орыс.
Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Байболов Е.
Инклюзивті білім беру. Инклюзивное образование.
Inclusion education.
Пререквизиттер: «Психопатология», «Анатомия, физиология және есту, кӛру, сӛйлеу мүшелерінің
патологиясы», «Нормативтік қолдау арнайы білім беруде», «Әлеуметтану», «Мәдениеттану».
Постреквизиттер: «Арнайы педагогика», «Арнайы мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен
әдістемесі», «Арнайы мектепке дейінгі педагогика».
Құзыреттері: Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері мен құндылықтарын біледі және сипаттай
алады; қоғамның мәні бағдар мен мемлекеттің ӛзгеруі логикалы мүгедектердің инклюзивті білім беру
қажеттілігін түсіндіреді, оның жасына қарай әр баланың білім алу қажеттіліктерін талдау, сенсорлық
және интеллектуалдық қабілеттерін, құнсызданған және қалыпты дамуы бар балаларды бірлескен оқыту
үшін инклюзивті білім беру ортасын жобалау, даму мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған әр түрлі оқу
- әдістемелік және технология саласында мамандарды пәнаралық командасында талқылады.
Курстың қысқаша мазмұны: Әлеуметтік және білім беру саясатының маңызды құбылысы ретінде
инклюзивтік білім беру. Нормативтік қолдау инклюзивті білім беру. Модельдер, формалар және
инклюзивті білім беру түрлері. Инклюзивті білім беру тұрғысынан мүмкіндігі шектеулі балаларды
оқыту және тәрбиелеу. Психология-педагогикалық мәселелері. Мүмкіндігі шектеулі балаларды және
оның отбасымен психология-педагогикалық технологиялар мүмкіндігін дамыту. Инклюзивті білім беру
үрдісін ұйымдастыруда арнайы педагогтар мен психологтардың ӛзара іс-қимылы.
Оқыту тілі: қазақ, орыс.
Бағдарлама жетекшісі: Бекембетова Л.И.
Мұражайтану және мұрағаттану. Музееведение и арвивоведение. Museology and archival.
Пререквизиттер: «Мұражай және мұрағат» іс-тәжірибесі, «Археологиялық» іс-тәжирибе.
Постреквизиттер: Мұрағаттану тарихы, Ӛлкетану тарихы.
Құзыреттілігі: қоғамның дамуы үшін қажет азаматтық, саяси және ӛркениеттің заңдылықтарын үйрену.
Алған білімдерді тәжірибе жүзінде қолдана білу.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны:Қазақстан халықтардың мәдениеті бірнеше бӛліктерден тұрады,
материалдық және рухани мәдениет, діни-наным сенімдері мен қолӛнері. Алғашқы қауымдық құрылыс
кезеңіндегі мәдениетінің нышандары, құл-иеленушілік құрылыс пен ортағасырлардағы бүкіл әлемге
қатысты мәдениет сатысынан ӛткен қазақстан халықтарының мәдениеті оқудың мақсаты, тарихы мен
мәдени ортаның ӛзара байланысы, оның мәденет тарихына тигізетін әсеріне тоқталу.
Оқыту тілі: қазақ, орыс.
Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Байболов Е. Т.