Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі павлодар мемлекеттік педагогикалық институты



жүктеу 5,58 Mb.
Pdf просмотр
бет59/60
Дата21.11.2018
өлшемі5,58 Mb.
#22628
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   60

 
198 
D)  Олардың 
көмегімен  әр  түрлі  тәжірибелік  есептерді, 
байлыныстарды  жоспарлау,  аймақты  игеру  сияқты  мәселелерді 
шешуде көрініс алады; 
E)  Географиялық  карталарды,  оның  ішінде  қасиеттері  мен 
тарихнамасын, карталарды зерттеу әдістемесін анықтау қызметі. 
98. Танушылық қызметінің міндеті неде? 
A)  Білімдерді алу үшін ғылымның әр түрлі салалақ мамандардың 
да, оқушылардың қолдануы үшін; 
B)  Ақпаратты  беру  мәлімет  көзі  ретінде  пайдалануда  карталар 
арқылы жүзеге асады және ақпараттың қоймасы болып келеді; 
C)  Зерттеліп  жатқан  құбылыстардың  дамуын  анықтауда  жүзеге 
асатын картографиялық модельдерінің қызметі; 
D)  Олардың 
көмегімен  әр  түрлі  тәжрибелік  есептерді, 
байлыныстарды  жоспарлау,  аймақты  игеру  сияқты  мәселелерді 
шешуде көрініс алады; 
E)  Географиялық  карталарды,  оның  ішінде  қасиеттері  мен 
тарихнамасын, карталарды зерттеу әдістемесін анықтау қызметі. 
99. Прогностикалық қызметтің міндеті неде? 
A)  Білімдерді алу үшін ғылымның әр түрлі салалақ мамандардың 
да, оқушылардың қолдануы үшін; 
B)  Ақпаратты  беру  мәлімет  көзі  ретінде  пайдалануда  карталар 
арқылы жүзеге асады және ақпараттың қоймасы болып келеді; 
C)  Зерттеліп  жатқан  құбылыстардың  дамуын  анықтауда  жүзеге 
асатын картографиялық модельдерінің қызметі; 
D)  Олардың 
көмегімен  әр  түрлі  тәжірибелік  есептерді, 
байлыныстарды  жоспарлау,  аймақты  игеру  сияқты  мәселелерді 
шешуде көрініс алады; 
E)  Географиялық  карталарды,  оның  ішінде  қасиеттері  мен 
тарихнамасын, карталарды зерттеу әдістемесін анықтау қызметі. 
100. Картанудың міндіттері неде? 
A)  Білімдерді алу үшін ғылымның әр түрлі салалақ мамандардың 
да, оқушылардың қолдануы үшін; 
B)  Ақпаратты  беру  мәлімет  көзі  ретінде  пайдалануда  карталар 
арқылы жүзеге асады және ақпараттың қоймасы болып келеді; 
C)  Зерттеліп  жатқан  құбылыстардың  дамуын  анықтауда  жүзеге 
асатын картографиялық модельдерінің қызметі; 
D)  Олардың 
көмегімен  әр  түрлі  тәжірибелік  есептерді, 
байлыныстарды  жоспарлау,  аймақты  игеру  сияқты  мәселелерді 
шешуде көрініс алады; 
E)  Географиялық  карталарды,  оның  ішінде  қасиеттері  мен 
тарихнамасын, карталарды зерттеу әдістемесін анықтау қызметі. 


 
199 
101. Бағытты түзету дегеніміз не? 
A)  Меридиан  және  берілген  бағыт  арасындағы 90
0
-тан  аспайтын 
бағыттың бұрышы; 
B)  Магнитті бұрылу мен меридиандардың жақындау арасындағы 
алгебралық айырма; 
C)  Сызықтың басындағы нүктеде өлшенген бұрыш; 
D)  Сызықтың соңындағы нүктеде өлшенен бұрыш. 
E)  Дұрыс жауабы жоқ. 
102. Кері бұрыш дегеніміз не? 
A)  Меридиан және берілген бағыт арасындағы 90
0
- тан аспайтын 
бағыттың бұрышы; 
B)  Магнитті бұрылу мен меридиандардың жақындау арасындағы 
алгебралық айырма; 
C)  Сызықтың басындағы нүктеде өлшенген бұрыш; 
D)  Сызықтың соңындағы нүктеде өлшенген бұрыш; 
E)  Дұрыс жауабы жоқ. 
103. Тік бұрыш дегеніміз не? 
A)  Меридиан және берілген бағыт арасындағы 90
0
- тан аспайтын 
бағыттың бұрышы; 
B)  Магнитті бұрылу мен меридиандардың жақындау арасындағы 
алгебралық айырма; 
C)  Сызықтың басындағы нүктеде өлшенген бұрыш; 
D)  Сызықтың соңындағы нүктеде өлшенген бұрыш; 
E)  Дұрыс жауабы жоқ. 
104. Қиманың биіктігі дегеніміз не? 
A)  Картадағы  екі  көршілес  горизонтальдар  арасындағы  ара-
қашықтықтар; 
B)  Екі көршілес горизонтальдардың биіктіктері арасындағы айырма; 
C)  Жерлікті жердің биік айырымының сәйкес горизонтальға ауытқу; 
D)  Негізгі горизонтальдар ортасынан өткізілген қосымша қималар; 
E)  Жер  бедері  пішінінің  жеткіліксіз  көрсетілу  жағдайында 
өткізілетін горизонтальдардың қимасы. 
105. Жатыс дегеніміз не? 
A)  Картадағы  екі  көршілес  горизонтальдар  арасындағы  ара-
қашықтықтар; 
B)  Екі көршілес горизонтальдардың биіктіктері арасындағы айырма; 
C)  Жерлікті  жердің  биікайырымының  сәйкес  горизонтальға 
ауытқу; 
D)  Негізгі горизонтальдар ортасынан өткізілген қосымша қималар; 
E)  Жер  бедері  пішінінің  жеткіліксіз  көрсетілу  жағдайында 
өткізілетін горизонтальдардың қимасы. 


 
200 
106. Ылди дегеніміз не? 
A)  Картадағы  екі  көршілес  горизонтальдар  арасындағы  ара-
қашықтықтар;  
B)  Екі көршілес горизонтальдардың биіктіктері арасындағы айырма; 
C)  Жерлікті жердің биік айырымының сәйкес горизонтальға ауытқу; 
D)  Негізгі горизонтальдар ортасынан өткізілген қосымша қималар; 
E)  Жер  бедері  пішінінің  жеткіліксіз  көрсетілу  жағдайында 
өткізілетін горизонтальдардың қимасы. 
107. Қосымша горизонталь дегеніміз не? 
A)  Картадағы  екі  көршілес  горизонтальдар  арасындағы  ара-
қашықтықтар; 
B)  Екі көршілес горизонтальдардың биіктіктері арасындағы айырма; 
C)  Жерлікті жердің биік айырымының сәйкес горизонтальға ауытқу; 
D)  Негізгі горизонтальдар ортасынан өткізілген қосымша қималар; 
E)  Жер  бедері  пішінінің  жеткіліксіз  көрсетілу  жағдайында 
өткізілетін горизонтальдардың қимасы. 
108. Жартылай горизонталь дегеніміз не? 
A)  Картадағы  екі  көршілес  горизонтальдар  арасындағы  ара-
қашықтықтар; 
B)  Екі көршілес горизонтальдардың биіктіктері арасындағы айырма; 
C)  Жерлікті жердің биік айырымының сәйкес горизонтальға ауытқу; 
D)  Негізгі горизонтальдар ортасынан өткізілген қосымша қималар; 
E)  Жер  бедері  пішінінің  жеткіліксіз  көрсетілу  жағдайында 
өткізілетін горизонтальдардың қимасы. 
109. Геодезиалық тірек торы дегеніміз не?  
A)  Белгілі  бір  аймақта  біркелкі  орналасқа  геодезиялық  пунктер 
жүйесі; 
B)  Жергілікті  жерде  бекітілген  және  геодезиялық  тордың 
нүктелері болып келетін ұшбұрыштар қатары салынған аймақ; 
C)  Бұрыштары  мен  жақтарының  барлығы  өлшенетін  сынық 
сызықтар торабы; 
D)  Триангуляция, полигонометрия және трилатерация әдістері; 
E)  Үш  жағы  сызық  ұзындығынан  1:400000-нан  аспайтын 
қателікпен өлшенетін ұшбұрыштар құрудың қатарлары. 
110. Трилатерация әдісі қандай сызба-нұсқа бойынша құрастырылады? 
A)  Белгілі  бір  аймақта  біркелкі  орналасқа  геодезиялық  пунктер 
жүйесі; 
B)  Жергілікті  жерде  бекітілген  және  геодезиялық  тордың 
нүктелері болып келетін ұшбұрыштар қатары салынған аймақ; 
C)  Бұрыштары  мен  жақтарының  барлығы  өлшенетін  сынық 
сызықтар торабы, 
D)  Триангуляция, полигонометрия және трилатерация әдістері; 


жүктеу 5,58 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   60




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау