Ажибекова Индира Сейтбековна
Алматы облысы, Талғар ауданы, №21 орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті
пәні мұғалімі
«Мұғалімнің айналысатыны - үнемі қозғалып, өзгеріп, өсетін,
өркендейтін тірі адам (тұлға) болғандықтан, біркелкі әдіске
табан тіреп шектеліп қалуға болмайды...»
Ж.Аймауытов
Мен жаңартылған білім беру аясында біліктілікті арттыру курсын
оқыдым. Осы курста көз алдымызда жанарлары жәудіреп, білсем екен,
үйренсем екен деп отырған әріптестеріміз көп. Жаңартылған білім беру
бағдарламасы Тілдік қызмет дағдыларын дамытуға (тыңдау, айту, оқу, жазу)
аса назар аударылып отыр. Оқу кезеңінен жазба тілге дейінгі оқытудың
бірізділігін жүзеге асыруды көздейді. Жаңартылған білім беру
бағдарламасындағы қарым-қатынас құрудың маңызын түсіну және сабаққа
арналған тілдік мақсаттарды белгілеу көзделген. Тілдік мақсат үш тілде
оқытудың коммуникативті дағдыларын дамытуды қолдау болып
табылады.Жаңа мазмұнды білімнің тиімділігін түсінген тыңдаушылар
жаңалықты жақсы қабылдады. Курс барысында оларда теориялық білімдері
практикамен ұштаса отырып, білім беру жүйесіне жаңаша көзқарас
қалыптасқаны айқын байқалды. Мұғалімдер игерген жаңа мазмұнды
бағдарламадан алған әсерімен ой бөлісті.
Біз осындай қарқынды дамып жатқан заманда дәстүрлі білім берумен
шектеліп қала алмаймыз. Мұғалім өзі үйреніп, оқып жүргенде ғана өмір
сүреді. Бұдан өз кәсібилігін жетілдіреді өз іс-әрекетінен ләззат алып, өмір
сүре алады. Егер кәсіби сана–сезім іске деген жағымды эмоционалды қарым-
қатынаспен, өз еңбек саласына деген мақтаныш сезімімен ажарланса, бұл іс
үшін де, адамның өзі үшін де оңтайлы болады.
Елбасымыздың жолдауында айтқандай: «Болашақта өркениетті дамыған
елдердің қатарына ену үшін, заман талабына сай білім қажет». Жаңа
білім б ерудің негізгі мақсаты- білім мазмұнының жаңаруымен қатар,
оқытудың әдіс-тәсілдері мен әртүрлі құралдарын қолданудың тиімділігін
арттыруды талап етеді.Ғылым мен техниканың күн санап өсуіне
байланысты педагогика ғылымының теориясы мен оқыту үрдісі де
түбегейлі өзгерістерге ұшырауда. Соған орай оқытудың парадигмасы
өзгерді. Білім берудің
мазмұны жаңарып, жаңаша көзқарас пайда болды.
Осыған байланысты ұстаздар алдында оқытудың әдіс-тәсілдерін үнемі
жаңартып отыру және технологияларды меңгеру, оны тиімді қолдана
білу міндеті тұр. Осы тұрғыда әр пән мұғалімдерінің оқыту әдістерін,
жаңа технологияларды таңдап пайдалану және авторлық үлгілерді
қолдану мүмкіндігі берілген. Жаңартылған оқу жоспарлары, тілдік
дағдылар, педагогикалық әдіс-тәсілдер және белсенді оқыту техникалары
мұғалімді шабыттандырып, одан сайын қанаттандыратыны анық.
Оқушылармен жүргізілетін жұмыс жүйесі жаңа мазмұндағы оқу
25