Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы



жүктеу 499,06 Kb.
Pdf просмотр
бет1/18
Дата06.03.2018
өлшемі499,06 Kb.
#11785
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18


 

 

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі 



Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы 

 

Министерство образования и науки Республики Казахстан 



Национальная академия образования им. И. Алтынсарина 

 

 



 

 

 



 

 

 



Физика пәніне арналған оқу-әдістемелік нұсқау 

(10-11 

сыныптар үшін) 

Оқу-әдістемелік нұсқау 



 

Учебно-методические рекомендации по физике 

для 10-11 классов  

Учебно-методические рекомендации 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Астана 


2013 

 




 

 

Ы.  Алтынсарин  атындағы  Ұлттық  білім  академиясы  Ғылыми  кеңесімен 



баспаға ұсынылды (2013 жылғы 19 тамыздағы № 4 хаттама). 

 

Рекомендовано  к  изданию  решением  Ученого  совета  Национальной 



академии  образования  им.  И.Алтынсарина  (протокол  №  4  от  19  августа  

2013 г.). 

 

 

Физика  пәніне  арналған  оқу-әдістемелік  нұсқау  (10-11  сыныптар  үшін). 



Оқу-әдістемелік  нұсқау.  –  Астана:  Ы.Алтынсарин  атындағы  Ұлттық  білім 

академиясы, 2013. – 23 б. 



 

Учебно-методические рекомендации по физике для 10-11 классов. Учебно-

методические  рекомендации.  –  Астана:  Национальная  академия  образования  

им. И.Алтынсарина, 2013. – 25 с. 

 

 

Ұсынылып  отырған  әдістемелік  құрал  10-11сыныптарға  арналған 



«Физика» оқу бағдарламасына (2013 ж.) енгізген өзгерістерді шешу мәселенің 

бірі ретінде ұсынылады. 

Бұл  әдістемелік  құрал  жоғары  оқу  орындарының  ғылыми  қызметкерлері 

мен  оқытушыларына,  мұғалімдерді  қайта  даярлау  және  біліктілігін  арттыру 

институттарының  мамандарына,  орта  мектептің  оқу-ісі  жөніндегі 

орынбасарлары мен мұғалімдеріне арналады. 

 

В 

учебно-методическом 



пособии 

представлено 

методическое 

сопровождение процесса обучения физике с учетом обновленного содержания 

предмета.  Раскрыты  особенности  учебных  компетенций,  формируемых  на 

основе интеграции предметов естественнонаучного цикла. Определены научно-

методические основы формирования полипредметных учебных компетенций на 

базе интеграции предметов этого цикла. 

Предлагаемое  учебно-методическое  пособие  предназначено  методистам, 

учителям  школ,  колледжей  и  студентам  соответствующих  специальностей 

педагогических  высших  учебных  заведений,  авторам  учебников  и  УМК, 

издательствам. 

 

 

 



 

                                                          © 

Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық 

                                                                              

білім академиясы, 2013 

 

                                                              

© Национальная академия образования 

                                                              

имени И. Алтынсарина, 2013 

 




 

 

Алғы сөз 



 

Қазақстан  Республикасының  Президенті  –  Елбасы  Н.Ә.Назарбаевтың 

«Қазақстан-2050»  стратегиясы  қалыптасқан  мемлекеттің  жаңа  саяси  бағыты» 

атты Қазақстан халқына Жолдауында, Қазақстан Республикасы «Бiлiм туралы» 

Заңында, 

Қазақстан 

Республикасында 

білім 


беруді 

дамытудың  

2011-

2020  жылдарға  арналған  Мемлекеттік  бағдарламасында  ұлттық  және 



жалпыадамзаттық  құндылықтар,  ғылым  мен  техника  жетiстiктерi  негiзiнде 

тұлғаның  қалыптасуы  және  дамуы  үшiн  жағдайлар  туғызу  қажеттігі  атап 

көрсетiлген.  Сонымен  қатар  бұл  құжаттарда  білім  беру  саясатының  басым 

бағыттарының бірі ретінде мектептің жоғары сыныптарына бейінді оқытудың 

енгізілуі  және  ол  оқушыларды  әлеуметтендіруге,  оқытуды  даралауға, 

оқушылардың  бейiмдiлiктерi  мен  қабiлеттiлiктерiн  толығырақ  ескеруге, 

оқуларын әрі қарай жалғастыруы үшiн жағдайлар туғызуға бағытталған оқыту 

жүйесі  екендігі  айтылған.  Сондықтан  мектептiң  алдында  қазiргi  нарық 

заманына  бейім,  бiлiм  алуын  жалғастыруға  мүмкiндiгi  бар,  өзiнiң  болашақ 

қызметiнде жетiстiкке жете алатын бәсекеге қабілетті мектеп түлегiн дайындау 

мiндетi тұр. 

Физика  пәні  қоршаған  дүниенi  ғылыми  түсiнудiң  iргетасы  болып 

табылады,  оқушылардың  табиғат  пен  техника  құбылыстарын  зерттей  және 

түсiндiре алу бiлiктерімен қарулануына, қоғамның экономикалық және мәдени 

дамуындағы  ғылымның  рөлін  түсінуге,  табиғаттың  бөлігі  ретіндегі  адамға 

табиғат  дүниесін  ғана  емес,  ондағы  өзінің  орнын  да  саналы  түсінуге  ықпал 

етеді. Өйткені қалыптасып келе жатқан тұлғаның табиғат дүниесімен қатынасы 

физика пәнінен алған білімі арқылы ғана игерілуі мүмкін. 

Сондықтан  10-11сыныптарға  арналған  «Физика»  оқу  бағдарламасының 

мiндеттерi оқушылар: 

а)  табиғатта,  техникада,  тұрмыста  туындап  жататын  үдерістер  мен 

құбылыстардың  мәнiн  түсiнуi  үшiн  және  бiлiмдерiн  жалғастыру  үшiн  қажет 

ғылыми бiлiмдерi мен бiлiктiлiктерiн қалыптастыру мен дамыту; 

ә)  қазiргi  заманғы  іргелі  теориялардың  негiздерiнен,  әлем  бейнесiнен 

(деректер,  ұғымдар,  принциптер,  болжамдар,  заңдар  және  т.б.)  бiлiмдерiн 

қалыптастыру; 

б)  физика  ғылымының  тiлiн  танып-бiлу,  табиғаттағы  және  техникада 

бақыланатын құбылыстарды жүйелей алу бiлiктерiн қалыптастыру; 

в)  өлшеуiш  құралдарды  қолдана  алу  практикалық  бiлiктiлiктерiн,  оларды 

өз  бетiнше  тәжiрибелер,  зерттеу  жұмыстарын  жүргiзуге  қолдану  арқылы 

шешiледi. 

Осыған  орай  10-11сыныптарға  арналған  «Физика»  оқу  бағдарламасына 

(2013ж.)  енгізген  өзгерістер  бейінді  оқытудың  әдістемелік  ерекшеліктерін 

анықтауда  өзекті  мәселе  болып  табылады.  Сондықтан  ол  пәннің  оқыту 

мазмұнына,  құрылымына,  әдістемесіне  елеулі  өзгерістердің  енгізілуін  талап 

етеді.  Қойылып  отырған  мәселенің  шешімдерінің  бірі  ретінде,  физика  пәніне 

арналған оқу - әдістемелік нұсқау (10-11 сынып) ұсынылады. 

 




жүктеу 499,06 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау