417
Т.Н. Кемайкина
ТЕСТИРОВАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ
ДЕТСКОГО ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ..............................................................................
53
В.В. Чистов
ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ КАЗАХСКОГО НАРОДА КАК ВАЖНЕЙШЕЕ
УСЛОВИЕ СТАБИЛЬНОСТИ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ.................................
55
Г.О. Беркінбаева
Ж.И. Исаева
ДИАЛОГТІК СӨЗ МӘДЕНИЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ....................................................................
57
Т.С. Нурбатырова
ФИЗИКАНЫ ГУМАНИТАРЛЫҚ БАҒЫТТА ОҚЫТУ.............................................
60
Е.Ю. Кан
ОТОБРАЖЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ФИЛОЛОГОВ В
УКРАИНЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХІХ - НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА В
ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ................................................................................
64
А.Н. Коваленко
ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО
ТРАНСПОРТА В УКРАИНЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ ВЕКА......................
66
Е.В. Кохановская
ВКЛАД Х.Д. АЛЧЕВСКОЙ В РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННО-
МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХІХ - НАЧАЛА ХХ ВЕКА....................
68
Ю.В. Кузьменко
НАУЧНЫЙ ПЕРСОНАЛ ПЕДИНСТИТУТОВ УКРАИНЫ В 1950-1991 ГОДАХ.
71
А.И. Ляшкевич
ВКЛАД М.ЛАЗАРЕВА В РАЗВИТИИ ВОЕННО-МОРСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ ХІХ ВЕКА..........................................................................
73
Р.У. Накипбекова
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ WEB-QUEST КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ
ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ……..
75
В.П. Чижик
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
В КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
ПРОЦЕССЕ....................................................................................................................
77
А.Т. Аязбаева
МҮМКІНДІКТЕРІ ШЕКТЕЛГЕН БІЛІМ АЛУШЫЛАРҒА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚОЛДАУ КӨРСЕТУ.................................................................
80
Т.Ж. Қойшығара
С.К. Бейсенбаев
ОҚУ-ТӘРБИЕ ҮДЕРІСІНДЕ ДЕНЕ ТӘРБИЕСІН ПАЙДАЛАНУДЫҢ ӨЗІНДІК
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ..........................................................................................................
82
М.Ғ. Бисенғали
Б.Н. Қарқынбай
ТУРИСТІК ІС-ӘРЕКЕТКЕ ДАЙЫНДАУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ
ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫ......................................................................................................
85
М.Ғ. Бисенғали
Қ.Қ. Оразова
ДЗЮДОШЫ ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ДЕНЕЛІК ДАЙЫНДЫҒЫ............................
88
Н.Б. Қошанов
БАЛАЛАРДЫҢ ФУТБОЛМЕН ШҰҒЫЛДАНУҒА ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН
АРТТЫРУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖОЛДАРЫ....................................................
92
Д.Т. Құлтанов
А.М. Мейрам
ЖАС БОКС ШЕБЕРЛЕРІНІҢ ҚИЫН КЛИМАТТЫҚ ЖАҒДАЙДАҒЫ
ДАЙЫНДЫҒЫ………………………………………………………………………
94
Д.Т. Құлтанов
А.Ж. Белгібаев
ФУТБОЛШЫЛАРДЫҢ ОЙЫН ЖҮРГІЗУ ӘДІС – ТӘСІЛДЕРІ..............................
97
А.С. Муликова
ОҚУШЫЛАРЫМЕН ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ІС-ӘРЕКЕТ ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ МАҢЫЗЫ..................................................................................
99
Г.Н. Сафаргалиева
Т.Д. Бержан
ФУТБОЛШЫЛАРДЫҢ КҮШТІК БАҒЫТТАҒЫ ӨЗІНДІК ЖАТТЫҒУ
ҰСТАНЫМДАРЫН ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ЖҮЙЕСІ......................................................
102
Г.Н. Сафаргалиева А.Б.
МЕКТЕПТЕРДЕ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ДЕНЕ ТӘРБИЕЛЕУ ҮРДІСІН
418
Мадиярова
ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ МАЗМҰНЫ.........................................................................
104
Г.Н. Сафаргалиева А.М.
Сейдалиев
ДЕНЕ ҚАБІЛЕТТЕРІН ТӘРБИЕЛЕУ ҚҰРАЛДАРЫ МЕН ӘДІСТЕРІ....................
106
Ж.Е. Турманова
ӘЛЕУМЕТТІК ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТЕТІН МАМАНДАРДЫҢ
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІКТІЛІГІ..............................................................................
107
Қ.А. Ясинова
А.К. Ильясова
КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ.........................................................................................
109
С.А. Баймырза
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЭТНОПЕДАГОГИКИ В ОБУЧЕНИИ
ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА.............................................................
112
Е.А. Верба
ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОМУ ЧТЕНИЮ. КАТЕГОРИИ
АНАЛИЗА АКАДЕМИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ..............................................................
113
А.Г. Калиева
МОДЕЛИРОВАНИЕ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В ПРОЦЕССЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ НА ЗАНЯТИЯХ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ДИСЦИПЛИН......................................................................
115
М.Т. Кусаинов
ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ СПОРТИВНОГО ТУРИЗМА В
УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ..............................................................................
118
М.С. Никифорова
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...........................................................................................................
120
Г.К. Темиргалиева
Р.К. Шаймуканова
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КАК СУБЪЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ....
122
О.Е. Абилхаиров
Ә.М. Манат
СПОРТШЫЛАРДЫ ДАЯРЛАУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ТАМАҚТАНУ
ГИГИЕНАСЫНЫҢ АЛАТЫН ОРНЫ........................................................................
124
К.А. Айдарбекова
Г.А. Амангелді
БАСТАУЫШ МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ СӨЗДІК ҚОРЫН
ПРОБЛЕМАЛЫҚ ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ АРҚЫЛЫ ДАМЫТУ....................
126
А.К. Бейсенбаева
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ СӨЙЛЕУ МӘДЕНИЕТІН
ҚАЛЫПТАСТЫРУ.........................................................................................................
129
Н.Ж. Болатбекова
Р.А. Бегалы
СТУДЕНТТІҢ ТАНЫМДЫҚ-ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ДЕҢГЕЙІН
ЖЕТІЛДІРУДЕГІ СЫН ТҰРҒЫСЫНАН ОЙЛАУ ӘДІСІНІҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ
131
Н.Ж. Болатбекова
Г.У. Кенжегузинова
МЕКТЕП ПЕН ОТБАСЫ ТӘРБИЕСІНДЕГІ ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ ҚАРЫМ-
ҚАТЫНАС ЖҮЙЕСІ.....................................................................................................
135
Н.Н. Таңатқан
Қ.Б. Ершатов
ДЕНЕ ТӘРБИЕСІНДЕГІ ПЕДАГОГИКАНЫҢ АЛАТЫН ОРНЫ...........................
138
М.А. Менлибекова
ОҚУШЫЛАРҒА ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ МЕН ТАБИҒАТТЫ
БЕЛСЕНДІ ҚОРҒАУҒА ТӘРБИЕЛЕУ.........................................................................
140
Д.Қ. Тайкенов
Т. Толегенов
САЯХАТ ТҮРЛЕРІ ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ СИПАТТАМАСЫ......................................
143
Г.Х. Баймуханбетова
МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА КОЛЛЕДЖА ЕВРАЗИЙСКОГО
ГУМАНИТАРНОГО ИНСТИТУТА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)....................................
146
А.Б. Бухарова
ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ БЕЗРАБОТНЫХ...................................................
148
А.З. Мусина
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС И ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА И
ПРОБЛЕМЫ...................................................................................................................
151