Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы



жүктеу 1,86 Mb.
бет96/197
Дата02.12.2022
өлшемі1,86 Mb.
#40412
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   197
АСХАТ ӘЛІМОВ-интербелсенди адистер (2)

Реакция (жауап беру)



Оқушы тарапынан туындаған белсенділікті нұсқайды.


Бұл деңгейде оқушы тек түйсініп (қабылдап) қана қоймай, қандай да бір құбылысқа немесе сыртқы қозғағышқа жауап береді; пәнге, құбылысқа немесе әркеттенуге қызығушылық танытады.
Субкатегориялары:
- тәуелді түрде жауап беру;
- ерікті түрде жауап беру;
- өз жауабына қанағаттану.

- Мұғалім берген үй тапсырмасын орындайды;


- Мектеп ішінде қабылданған ережелер мен жүріс-тұрыс тәртібіне бағынады;
- Сынып ішінде туындаған мәселелерді талқылауға қатысады;
- Қоғамдық-саяси және халықаралық проблемалар баспа бетінде қалайша жарық көретіндігімен өзіндік тұрғыдан танысады;
- Тапсырмаларды орындауға өз еркімен сұранады;
- Оқу пәніне қызығушылық танытады.

Құнды-лық-тарды таңдау



Қандай да бір өмірлік құндылықтарға бағытталып, оларды өз бойына сіңірудің әртүрлі деңгейлері жатады (яғни өмірде кездесетін әртүрлі объектерге, құбылыстарға немесе әрекеттенудің түрлеріне деген көзқарас):


- құндылықтарды таңдап, қабылдау (басқаша айтқанда, пікір қалыптастыру);
- құндылықтардың қайсысы маңызды екендігін анықтау, оларға баға беру;
- таңдаған құндылықтарға деген ықылас, сенім.



- Алдына мақсат қояды, бір жетістікке жетуді қалайды (мәселен, сауатты түрде сөйлеп, жаза білу);


- Өзіндік тұжырым қалыптастыру үшін әртүрлі көзқарастарды мақсатты түрде зерттейді;

  • Өз көзқарасы мен идеалдарын жақтауда жоғарғы сенім көрсетеді.



Құндылық-тарды қалыптас-тыру

Әртүрлі құндылықтарды түсіну мен оларды байланыстыру арқылы таңдау жасап, өзіндік құндылықтарды қалыптастыру.


Екі түрі болады:
- өзінің қатысын түсіну:
- құндылықтар жүйесін қалыптастыру.



- Өзінің әрекеттеріне деген жауапкершілікті өзіне жүктейді;


- Өзінің мүмкіншіліктері мен шектеулерін түсінеді;
- Өзінің қабілеттері, мүдделері мен нанымдарына сәйкес болашаққа жоспарлар құрады;
- Өзінің сүйікті өнер туындысының ерекшеліктерін айқындауға тырысады.






жүктеу 1,86 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   197




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау