Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы

жүктеу 1,86 Mb.

бет	94/197
Дата	02.12.2022
өлшемі	1,86 Mb.
	#40412

1 ... 90 91 92 93 94 95 96 97 ... 197

АСХАТ ӘЛІМОВ-интербелсенди адистер (2)

Кесте №19 БАҒАЛАУ

Кесте №18
СИНТЕЗ

Жаңа мазмұн тудыру мақсатында элементтердi шығармашылықпен бiрiктiру.

Болжау, шарттылық, мүмкiндiк ұғымдарын қолданып, өз тәжiрибесi негiзiнде жаңа мазмұн, модель, құрылым құрастыру.
Жұмыс және нәтиже түрлерi:
1. Шығармашылық жанр.
2. Жоспар құрастыру немесе тәжiрибе өткiзу.
3. Абстрактылы ұғымдармен негiзделетiн нәтижелер.

1. Шығармашылық жанрлары: эссе, шығарма, өлең, шешендiк (ораторлық) сөз, сценарий, компьютерлiк бағдарлама.
2. Мәлiмет бойынша барлық бiлiмдi тиянақтап, оны бiр жүйеге келтiрiп, жоспар немесе кесте құру. Тәжірибенi жоспарлап, нәтижесiн бақылау.
3. Ғылыми гипотеза (болжау) құрастырып, ұсыну.

- Құрастыру,

- жоспарлау,
- ұсыну,
- жасау, жасап беру,
- ретін өзгерту,
- сөзбен құрастыру,
- алмастыру,
- өзгерту,
- жинақтау,
- шығармашылық-пен орындау,
- ұйымдастыру,
- дайындау

Ж
О
О

Ғ
Р
Ғ
Ы

Кесте №19
БАҒАЛАУ

Даулы және пiкiрталас туғыза-тын мәселелер бойынша шешiм қабылдап, оны дәлелдеу.

Студенттер өз ойларын, идеяларын, пайымдауларын мазмұндап, оларды негiздеуi қажет.
Бұл деңгейде жауаптарда нақтылық, логикалық жүйе, дәйектiлiк қолданады.

«Сiздiң ойыңызша бұл дұрыс па, бұрыс па?Маңызды ма,емес пе? Жақтайсыз ба? Қарсысыз ба?» деген пiкiрталас пен дау-дамай туғызатын сұрақтар арқылы жүзеге асырылады.

- Тиянақтау,

- салмақтау,
- бағалау,
- маңыздылығына қарап жіктеу,
- тексеру,
- салыстыру,
- қайта қарастыру,
- рет-ретімен қою,
- сұрыптау,
- ұсыныс жасау,
- таңдау,
- өлшеу, таразылау,
- сынау, сынақтан өткізу,
- шешу,
- жақтап не жоққа шығаратын дәлелдер келтіру

Ж
О
Ғ

А
Р
Ғ
Ы

(Некоторые вопросы образования. Пер. с англ. - Алматы: Центр Демократического Образования, 2001 кітабы бойынша)

ҚОСЫМША

жүктеу 1,86 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 90 91 92 93 94 95 96 97 ... 197