29
-жасӛспірімді оқыту мен тәрбиелеуге байланысты ата-аналық міндеттерді
орындамау;
-кәмелетке толмағанның білім алудан бас тартуы (сабаққа келмеу, үй
тапсырмасын орындамау, сабақ үстінде жұмыс істемеу).
Құқық бұзушылықтың алдын алу Кеңесінің мектеп әкімшілігінің
алдында ӛтініш жасауға құқығы бар:
-тоқсан бойы оқушымен жеке қосымша сабақтар ӛткізу кестесін құруға;
-каникул уақытында оқушымен жеке қосымша сабақтар ӛткізу кестесін
құруға;
-пәндер бойынша орындауға тиісті тапсырмаларды тапсыру уақытын
белгілеу және оның орындалысын қадағалауға;
-ұзақ уақыт бойы емлеліп жатқан немесе аса қауіпті әлеуметттік жағдайда
тұрған кәмелетке толмағандар үшін оқу жылы мерзімін немесе оқу тоқсанын
аяқтау мерзімін ауыстыруға.
Егер ата-аналар мектептің ұсынған кӛмегінен бас тартып, ӛздері баласының
мәселесімен айналыспаса, мектеп әкімшілігі Кәмелетке толмағандар ісі және
олардың құқығын қорғау комиссиясына ӛтініш жасау туралы шешім
қабылдайды:
-спирттік ішімдіктерді, есірткілік, психотроптық құралдарды пайдаланушы
жасӛспірімдермен, әкімшілік жауапкершілікке тартылған немесе арнайы
оқу-тәрбие орындарынан, жабық типтегі емдеу-тәрбиелеу орындарынан
келген жасӛспірімдермен алдын алу жұмысын жүргізу туралы;
-әкімшілік жауапкершілікке тартылуға тиіс ісі үшін жасӛспірімге қатысты
материалдарды қарауға;
-мектепішілік есепте тұрған жасӛспірімдерге қосымша білім беру сабақтарын
ұйымдастыруға кӛмек сұрауға;
- мектепішілік есепте тұрған жасӛспірімдерге жазғы демалыс пен бос
уақытын қамтамасыз етуді ұйымдастыруға кӛмек сұрауға;
-15 жасқа толған жасӛспірімдерді білім беру ұйымынан шығару ,оқытудың
басқа түріне ауыстыру немесе басқа білім беру ұйымына ауыстыру туралы.
VІІ. Ереженің орындалуын бақылау
7.1. Осы қызметті жүргізу және бақылау жауапкершілігі, білім алушыларды
мектепішілік есепке қою және есептен шығару, қажетті құжаттарды
рәсімдеуді білім беру ұйымының әлеуметтік педагогі жүргізеді.
7.2. Жүргізілген жұмыс сапасын осы Ережеге сәйкес бақылау жауапкершілігі
білім беру ұйымы директорының тәрбие ісі бойынша орынбасарына
жүктеледі.
30
1 ҚОСЫМША
МЕКТЕПІШІЛІК ЕСЕПКЕ ҚОЮҒА ҦСЫНЫС
Оқушының тегі:____________ аты___________жӛні
____________________
Сыныбы ___________________туған жылы_________________
Есепке қою себебі____________________________________________
__________________________________________________________________
________________________мектепішілік есепке қою қажет деп есептейміз.
Директордың тәрбие ісі жӛніндегі орынбасары______________________
Әлеуметтік педагог________________________
Сынып жетекшісі ___________________________
«___» «____________» 20___ жыл
2 ҚОСЫМША
ОҚУШЫҒА ҚЫСҚАША МІНЕЗДЕМЕ
___________________________________________________
(оқушының аты-жӛні, туған күні)
Білімділік деңгейі_____________________________________________
Мектептегі тәртібі________________________________________________
Мектепішілік есепке қою себебі туралы
мәлімет____________________________________________________________
Құрбыларымен ортадағы , отбасындағы ,үлкендермен қарым-қатынасы
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Үйірмелерге, секцияларға қатысуы ____________________________________
Зиянды әдеттері___________________________________________________
Қызығушылығы, сүйіп айналысатын ісі және т.б.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Директордың тәрбие ісі жӛніндегі орынбасары _________________________
Сынып жетекшісі _______________________________________________
Күні _________
3 ҚОСЫМША
«КЕЛІСІЛДІ»
Директордың ТІЖ орынбасары
___________
« ___» « _________» 20 __ ж.
31
ЖЕКЕ АЛДЫН АЛУ ЖҦМЫСЫНЫҢ ЖОСПАРЫ
Кәмелетке толмаған оқушымен _________________________________
№
Шаралар
Мерзімі
Жауапты
1
Білім беру ұйымы мамандарымен ӛзара
әрекеттесуі, бірлескен жұмысы: (педагог-
психолог, әлеуметтік педагог, тәрбиеші және т.б.)
2
Оқу-тәрбие қызметі:
(пән мұғалімдері, балаларға арналған қосымша
білім беру ұйымдарының педагогтері және т.б.)
3
Отбасымен жұмыс
4
Басқа алдын алу жұмысын жүргізетін ұйымдар
мамандарымен бірлескен жұмыс (қамқоршылық
және қорғаншылық бӛлімі, балаларға арналған
қосымша білім беру, спорт, мәдениет және т.б.
ұйымдар)
Сынып жетекшісі ______________________________________
Әлеуметтік педагог _________________________________________
Педагог-психолог _________________________________________
« ____» « ___________» 20___ жыл.
4 ҚОСЫМША
Жасӛспірімді жеке зерттеу картасы
( мектепішілік есепке қоюда)
Мектепішілік есепке қою______________________Шығару________________
Қайтадан
қою______________________Шығару__________________________
1. ТАӘ________________________________________________________
2. Мектеп, сынып
________________________________________________
3. Үйінің мекен жайы, телефоны__________________________________
4. Нақты тұратын жері ___________________________________________
5. Осы мектепте қай уақыттан бастап
оқиды__________________________
6. Ата-анасы туралы мәлімет (ТАӘ,туған жылы, жұмыс орны,
мамандығы):
