«Ақпараттық жүйелер» мамандығы бойынша

1. 
   Қазақстан тарихы Очерктерi, А., 1994.
   
2. 
   Кляшторный С.С., Султанов Т.И.. Казахстан: летопись трех тысячи летий. А., 1992
   
3. 
   Қазақстан тарихы І,ІІ,ІІІ-том А., 1996-2002 ж.ж.
   
4. 
   Абдикимов А.История Казахстана, А., 2001г
   
5. 
   Назарбаев Н.. ''Қазақстан - 2030''. А. 1997
   
6. 
   Назарбаев. Н.Сыңдарлы 10 жыл. А. 2002.
   

Информатика

«Электронды үкімет» инфрақұрылымы. Бизнес-үрдістерді талдау және құру технологиялары. Техникалық тапсырмаларды жасау принциптері. «E-Learning» электронды оқыту негізі. Электронды оқыту әдістері. «E-Learning» ортасының негізгі компоненттері. Білімді бағалау әдістемесі. «E-Learning» ортасын құрудың заманауи технологиялары.

1. Камардинов О.Есептеуіш техника және программалау., А., РБК, 1997,

2. Информатика /Учебник/ Под ред. Макаровой Н.В.. – М. Финансы и статистика, 2001

3. Информатика /Практикум по технологии работы на компьютере/ Под ред.

Макаровой Н.В.. – М. Финансы и статистика, 2001,

4. Балапанов Е.Қ.,.Бөрібаев Б.А Информатикадан 30 сабақ., Шартарап, 2000

5. Шәріпбаев А.Информатика, - А., Қазақ университеті, 1992

6..Байжұманов М.Қ, Жапсарбаева Л.Қ. Информатика, -А., 2004

7. Хомоненко А.Д. Основы современных компьютерных технологий. СПб. Корона Принт,

1998

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 2

Дәріс беруші профессор: Абдрахманов С.Т., техника ғылымдарының кандидаты, профессор

Курстың мақсаты: студенттердің болашақ маман, азамат ретінде төтенше жағдай кезінде өзін-өзі ұстай білуі, өзіндік көмек және өзара көмек көрсете алуы мен хабарлау, басқару жұмыстарын ұйымдастыру жолдарын оқытады, практикалық іс-әрекеттерге үйретеді.

Деректемелері/Пререквизиттері: Экология және тұрақты даму

Курстың/пәннің мазмұны: студенттерді тіршілік қауіпсіздігінің негізгі құрылымдарымен таныстыру, төтенше жағдайлар классификациясымен таныстыру және одан қорғану тәсілдерін оқыту. Төтенше жағдай кезінде өзара және зардап шеккен адамға алғашқы медициналық көмек көрсетуді үйрету. Азаматтық қорғаныстың оқулықтарымен таныстыру және өндірістік нысандардың төтенше жағдайлар кезінде жұмыс істеу тұрақтылығын, құтқару мен кезек күттірмейтін басқа да жұмыстарды ұйымдастыруын оқытып-үйрету. Сонымен қатар Төтенше жағдай кезінде халықтың іс-әрекеті мен психологиялық дайындығы туралы тақырыптарды қамтиды

Ұсынылатын әдебиет:

1. Аманбаев Д.А., Смагулов З.И., Обухов Ю.Д. Основы охрана труда на производстве. Алматы. 2002

2. Канарев Ф.М. и др. Охрана труда –М: Колос 1982

3. Беляков Г.И. Охрана труда. М:Агропромиздат 1991г.

4. Закон Республики Казахстан о безопасности и охране труда. Алматы 2004

5. Калжигитов Х.С. Безопасность жизнедеятельности. Алматы. Айкос, 1999

6. Арпабеков С. Өміртіршілік қауіпсіздігі. Алматы 2004

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы)
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Әлеуметтану

• 
  қоғамның әлеуметтік өмірі, әлеуметтік салалар, әлеуметтік құрылым, әлеуметтік топ, тап, әлеуметтік дамудың түрлері мен бағыттарын білуі керек;
  
• 
  жеке тұлғалардың әлеуметтік статусын, әлеуметтік мобильділік ұғымын;
  
• 
  әлеуметтік тәртіптті, әлеуметтік шиеленістің шешілу жолдарын, басқарудың тиімді жақтарын;
  
• 
  социологиялық зерттеудің әдістемесі мен әдістерін жетік меңгеріп, түсінулері керек.
  

1. Әженов М., Садырова М.“Қоғамның әлеуметтік құрылымы” Алматы, Қазақ

университеті, 2002

2. “Әлемдік Әлеуметтану антологиясы ” Алматы, Қазақстан, 2006, 4-том

3. “Әлемдік Әлеуметтану антологиясы ” Алматы, Қазақстан, 2006,3-том

4. “Әлемдік Әлеуметтану антологиясы ” Алматы, Қазақстан, 2006, 5-том

5. Қазақ даласының ойшылдары (ІХ-ХІІғғ. Алматы: Ғылым,1995

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы)
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Экология және тұрақты даму

1. Колумбаева С.Ж., Білдебаева Р.М.. Жалпы экология, Алматы 2008

2. Асқарова Ұ.Б.Қоршаған орта және экология, Алматы 2007

3. Жатқанбаева Ж..Ж.Экология негіздері. Оқулық. Алматы: «Зият Пресс»2006

4. Коробкин И.Г..Основы экологии. Учебник, Москва 2004

5. Әлімбетов Қ.Ә., Оспанова Г.С., Мейрбекова А.Ұ. Табиғатты пайдалану және қорғау негіздері, Алматы: Мектеп АҚҚ, 2002

6. Демеген А.А. Экология әлемі.Атаулар мен анықтамалар.Алматы-Қазақ университеті,

2002

1. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. Алматы, 2005 г.

2. Дудников А.В. и др. Русский язык. М., 1981 г.

3. Ворожбицкая И.И. и др. Русский язык. Москва. 1987 г.

4. Городилова Г.Г. и др. Практикум по развитию речи. Учебное пособие для педагогических институтов. Л., 1988 г.

5. Греков В.Ф., Крючков С.Е. Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку. Москва. 1966 г.

6. Метса А.А. и др. Русский язык. Москва. 1991 г.

7. Надежина И.Ф. и др. Учебник русского языка: Для национальных групп неязыковых вузов. 3-е изд. М., 1985 г.

8. Насырова М.Р. Практический курс русского языка. Алматы. 1991 г.

Методы преподавания: лекция, практика, проблемные методы обучения, деловая игра, мо-дульная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод, час-тично-поисковые или эвристические методы.

Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система, посещаемость, активность на заниятиях, групповая презентация, выполнение практических задач

Язык обучения : русский

Условия (требований для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, вертуальная лаборатория, интерактивная доска, электронные учебники, электронно-образовательные ресурсы.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экономикалық теория негіздері

Пәннің коды: ETN 2107

Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 2

Дәріс беруші профессор: Жусупов А., аға оқытушы

Курстың мақсаты: Студенттердің заман талабына сай экономикалық ой-өрісін кеңейту.

Қазақстан Республикасындағы экономика жаңа қатынастардың сапалы экономикалық, рыноктік ой қорларының мол болуын қамтиды. Экономикалық ілімнің пайда болуы мен дамуы туралы мәселелерді; студенттерге адамзат қоғамының даму сатыларындағы материалдық, рухани игіліктерді өндіру жолдарын айқындауды; өндірістің негізгі факторларын; рынок қызметтерімен инфрақұрылымын; әлеуметтік - экономикалық жағдайларды талдау; қазіргі қоғамды дамыту мүмкіндіктерін түсіндіру және оқып үйрету

Қоғам дамуындағы экономикалық теорияның орны мен рөлі. Экономиканың негізгі мәселелері. Экономикалық категориялар және заңдар, экономикалық үрдістерді оқу әдістері, ерекшеліктері. Меншік қатынастары және экономикалық жүйелер типтері. Нарықтың қалыптасу заңдары және посткеңестік елдердегі нарықтың құрылу ерекшеліктері; нарықтың негізгі заңдары мен категориялары; жеке ұдайы өндірістің қағидалары, шығындардың қалыптасу ерекшеліктері мен түрлері, өндірістік факторлар нарығының, олардың бағасы мен табысының ерекшеліктері. Микро және макродеңгейдегі экономика мәселелерінің өзара байланысы, макро-экономиканың қызмет ету заңдылықтары; экономикалық өсу және оның түрлері; экономикалық цикл және әлеуметтік-экономикалық циклдылық мәселелері. Қазіргі экономикалық жүйедегі мемлекет. Экономикалық өсуді қамтамасыз етудегі ақша- несие және қаржы саясатының ролі. Әлеуметтік саясаттың негізгі заңдылықтары. Халықаралық экономикалық қатынастар және олардың негізгі формалары.

1. 
   Экономикалық теория негіздері. Оқулық - Алматы, Санат 1998
   
2. 
   Экономикалық теория. Оқу құралы- Алматы, 1999
   
3. 
   Жалпы экономикалық теория. Оқулық. Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ. Алматы-Ақтөбе 2002
   
4. 
   Экономикалық теория негіздері. Оқу- көрнекілік құрал. Л.М. Куликов- М, 1993
   
5. 
   Осипова Г.М. Экономикалық теория негіздері,- Алматы 2002
   

1. Восковская А.С., Карпова Г.А. Английский язык для вузов. Феникс 2005

2. Васильева М.А. Английский язык, 1997

3. Дудкина А.Г., Учебник английского языка для делового общения. Часть 2, 3

• 
  Қазақстан Республикасының құқықтық жүйесінің дамуының алғышартымен және мәселелерімен таныстыру;
  
• 
  Қазақстандық мемлекеттік- құқықтық механизмнің жетілдірілуінің саяси- құқықтық жолдарын анықтау;
  
• 
  Студенттердің ҚР конституциялық құрылымын, мемлекеттік билік жүйесін және олардың басқа қоғамдық- саяси институттармен өзара қатынасын білуі;
  
• 
  Студенттердің адам және азаматтық құқықтық жағдайын негіздерін білуі;
  
• 
  Студенттердің егеменді Қазақстанның құқық салаларын білуі (азаматтық, отбасы, еңбек, әкімшілік, қаржы, қылмыстық т.б.)