Алматыкітап баспасы

жүктеу 5,47 Mb.

Pdf просмотр

бет	46/115
Дата	21.12.2022
өлшемі	5,47 Mb.
	#40727
түрі	Книга

1 ... 42 43 44 45 46 47 48 49 ... 115

8 сынып каз

Имя Мүмкін емес мән көрсетілген Н/Д Мән берілмеген Пусто! Қиылыспайтын ұяшықтар аймағы көрсетілген Ссылка!
Число! Мәнді алу барысындағы қателік Санды зерттеу
54289 санын зерттеу нәтижесі 3 1 Санның квадратын табу 2947295521 4 2 Саннан түбір алу 233

ЕСЛИ
(ЕГЕР
)
функциясының көмегімен күрделі
шарттарды құруға болады. Мысалы:
=ЕСЛИ (A1<20000; 12; ЕСЛИ (A1<40000; 15; 18))
– егер А1 мә-
ні 20000-нан кіші болса, есептелген мән 12-ге тең, егер А1 мәні
40000-нан кіші болса, онда мәні 15, кері жағдайда 18 болады.
Егер ұяшықтағы формуланы программа
дұрыс анықтай алмаса
,
ұяшықта төмендегі қателердің бірі бейнеленеді:
Қате бейнесі
Себебі
# Дел/0!
Нөлге бөлу берілген
# Знач!
Қате аргумент немесе оператор енгізілген
# Имя?
Мүмкін емес мән көрсетілген
# Н/Д
Мән берілмеген
# Пусто!
Қиылыспайтын ұяшықтар аймағы көрсетілген
#Ссылка!
Қате сілтеме берілген
# Число!
Мәнді алу барысындағы қателік
Санды зерттеу
Бестаңбалы сан берілген. Осы санды төмендегі қадамдарды
орындай отырып, функциялар көмегімен зертте. Мысалы: 54289.
1. Санның квадратын табу.
2. Саннан түбір алу.
3. Санның цифрларының қосындысын табу.
4. Сан цифрларының арасынан ең кішісін анықтау.
5. Санның цифрларының арифметикалық орташасын табу.
Практикалық тапсырманы электрондық кестеде
3-суреттегідей
толтыру керек.
МИН
=СРЗНАЧ(5;4;2;8;9)
A
B
C
D
1
2
№
54289 санын зерттеу нәтижесі
3
1
Санның квадратын табу
2947295521
4
2
Саннан түбір алу
233
5
3
Санның цифрларының қосындысын табу
28
6
4
Сан цифрларының арасынан ең кішісін анықтау
2
7
5
Санның цифрларының арифметикалық ортасын табу
=СРЗНАЧ(5;4;2;8;9)
3-сурет.
Тапсырманы кестеде орындау
Все
учебники
Казахстана
на
OKULYK.COM
*
Книга
предоставлена
исключительно
в
образовательных
целях
согласно
Приказа
Министра
образования
и
науки
Республики
Казахстан
от
17
мая
2019
года
№
217

55
Практикалық жұмысты орындауда функция шебері арқылы
төмендегі функцияларды пайдаланамыз. Ұяшықтарға осы функция-
лардың формуласын жазуға болады:
С3 ұяшығы: = СТЕПЕНЬ (54289;2)
С4 ұяшығы: =КОРЕНЬ (54289) (
4-сурет
);
С5 ұяшығы: = СУММ (5; 4; 2; 8; 9);
С6 ұяшығы: = МИН (5; 4; 2; 8; 9);
С7 ұяшығы: = СРЗНАЧ (5; 4; 2; 8; 9).
4-сурет.
Квадрат түбір терезесі
1. Функцияның математикалық анықтамасы қалай айтылады?
2. Excel программасындағы функция қандай қызмет атқарады?
3. Excel-де функциялардың қандай санаттары бар?
4. Функция аргументтерін енгізуде қандай тәсілдер қолданылады?
5. Функцияның жұмыс терезесінің құрылысы қандай?
6. Қандай математикалық функциялар бар?
7. Логикалық функциялардың қызметі қандай?
Қанат 8-сыныпта оқиды. Ол оқитын мектептегі 8-сыныптардың
саны 8. Сыныптардағы І тоқсан бойынша білім сапасының қорытын-
дысы шығарылды. Қанат 8-сыныптар бойынша І тоқсандағы білім
сапасына қарап, төмендегі жағдайларды анықтауы керек. Электрон-
ды кестемен жұмыс істеуді енді ғана үйрене бастаған Қанат сендерден
көмек сұрайды.

жүктеу 5,47 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 42 43 44 45 46 47 48 49 ... 115