38
Студенттер «Қазақстандағы жасырын еңбек рыногы» тақырыбына баяндама
дайындау қажет.
Олар келесі сұрақтарға дайындалуы қажет:
1. Жасырын еңбек рыногының туындау проблемалары,
2. Еңбек рыногының түріне жататын халықтың категориялары.
Тапсырманы орындауы бойынша әдістемелік нҧсқаулар: тапсырманы орындау
топқа ұйғарылады. Тақырыпты талқылау топтағы барлық студенттердің қатысуын талап
етеді. Тапсырманы орындауда әр студенттің ӛз кӛзқарастарының болуы, сондай-ақ осы
проблема бойынша қорытынды жасалуы және ұсыныстар беруі тиіс. Берілген тапсырмаға
баяндама 3 бет кӛлемінде тұратын дәптерден тұрады
Уақытында тапсыру, анық жазу және ойын ашық түсіндіру, ӛз кӛзқарасын жеткізе
білу.
Тапсырма №6 (практика)
Классикалық, неоклассикалық және ӛзекті концепцияларының бағыттары
(ауызша)
Студенттер осы тақырыпта эссе дайындап келу қажет. Қосымша лекция материалдарын
сұрағанға және тӛмендегідей сұрақтарды талқылауға дайындалуы тиіс:
1. Жұмыспен қамту туралы экономикалық ғылымның классиктерінің негізгі
ережелері
2. Кейнсиандық тұрғыдан жұмыспен қамтудың классикалық теориясының
кемшіліктері
3. Монетарлық теориядағы жұмыспен қамту мен жұмыссыздықтың мәселелерін
қарастыру
4. Теориялардың жұмыспен қамту мәселелерін шешу барысында әртүрлі елдер
үкіметінің тәжірибесінде қолданылуы
Тапсырманы орындауы бойынша әдістемелік нҧсқаулар: тапсырманы орындау
топқа ұйғарылады. Тақырыпты талқылау топтағы барлық студенттердің қатысуын талап
етеді. Тапсырманы орындауда әр студенттің ӛз кӛзқарастарының болуы, сондай-ақ осы
проблема бойынша қорытынды жасалуы және ұсыныстар беруі тиіс. Берілген тапсырмаға
баяндама 3 бет кӛлемінде тұратын дәптерден тұрады
Уақытында тапсыру, анық жазу және ойын ашық түсіндіру, ӛз кӛзқарасын жеткізе
білу.
Тапсырма №7 (практика)
Халықты жҧмыспен қамту бағдарламаларының жҥзеге асырылуы (талқылау)
Студенттер халықты жұмыспен қамту бағдарламаларының жүзеге асырылуын
талқылай керек.
Олар келесі сұрақтарға дайындалуы қажет:
1. Еңбек рыногындағы жұмыспен қамтудың мемлекеттік саясатының негізгі
бағыттары.
Тапсырманы орындауы бойынша әдістемелік нҧсқаулар: тапсырманы орындау
топқа ұйғарылады. Тақырыпты талқылау топтағы барлық студенттердің қатысуын талап
етеді. Тапсырманы орындауда әр студенттің ӛз кӛзқарастарының болуы, сондай-ақ осы
39
проблема бойынша қорытынды жасалуы және ұсыныстар беруі тиіс. Берілген тапсырмаға
баяндама 3 бет кӛлемінде тұратын дәптерден тұрады
Уақытында тапсыру, анық жазу және ойын ашық түсіндіру, ӛз кӛзқарасын жеткізе
білу.
Тапсырма №8 (практика)
Әр тҥрлі елдер тәжірибесіндегі теорияларды қолдану (ауызша сҧрау)
Студенттер «Жұмыспен қамту саясатын жүзеге асырудағы халықаралық тәжірибе»
лекциясының мазмұнын қайталап, әр түрлі елдер тәжірибесіндегі теорияларды қолдану
туралы және келесі сұрақтарға жауап беру қажет:
1. Әлеуметтік-еңбектік қатынастарды реттеудегі ХЕҰ-ның рӛлі
2. Жұмыспен қамту сферасындағы ХЕҰ-ның негізгі мақсаттары
3. Еңбек рыногын реттейтін Конвенциялар мен Ұсыныстардың маңызды топтары
Тапсырманы орындауы бойынша әдістемелік нҧсқаулар: тапсырманы орындау
топқа ұйғарылады. Тақырыпты талқылау топтағы барлық студенттердің қатысуын талап
етеді. Тапсырманы орындауда әр студенттің ӛз кӛзқарастарының болуы, сондай-ақ осы
проблема бойынша қорытынды жасалуы және ұсыныстар беруі тиіс. Берілген тапсырмаға
баяндама 3 бет кӛлемінде тұратын дәптерден тұрады
Уақытында тапсыру, анық жазу және ойын ашық түсіндіру, ӛз кӛзқарасын жеткізе
білу.
Тапсырма №9 (практика)
Жҧмыспен қамтудың белсенді және белсенді емес саясаты (талқылау)
Студенттер халықты жұмыспен қамтудың негізгі қағидаларын ашу керек.
Студенттер келесідей сұрақтарға жауап беруі қажет:
1. Халықтың қандай категориялары экономикалық белсенді және белсенді емес
халыққа жатады?
2. «Жұмыс күші» түсінігіне анықтама беріңіз.
3. Ӛндірістің негізгі факторларын атаңыз және оларға сипаттама беріңіз.
Тапсырманы орындауы бойынша әдістемелік нҧсқаулар: тапсырманы орындау
топқа ұйғарылады. Тақырыпты талқылау топтағы барлық студенттердің қатысуын талап
етеді. Тапсырманы орындауда әр студенттің ӛз кӛзқарастарының болуы, сондай-ақ осы
проблема бойынша қорытынды жасалуы және ұсыныстар беруі тиіс. Берілген тапсырмаға
баяндама 3 бет кӛлемінде тұратын дәптерден тұрады
Уақытында тапсыру, анық жазу және ойын ашық түсіндіру, ӛз кӛзқарасын жеткізе
білу.
Тапсырма №10 (практика)
Қазақстандағы әйелдер мен жастардың қазіргі жағдайын талдау
(талдау жасау)
Студенттер осы тақырып жӛнінде талдау жасайды.
Олар келесі сұрақтарға дайындалуы қажет:
1. Қазіргі ұлттық еңбек рыногындағы әйелдердің, жастардың жағдайы
2. Әйелдердің, жастардың жұмысқа орналасу проблемалары
3. Әйелдердің, жастардың әлеуметтік қорғалуы.
