Қайырбек Оразов атындағы

• 
  әртүрлі ақпарат көздерімен : кітап, оқулық, анықтамалықтар, энциклопедиямен, каталогтармен, Интернет желісімен жұмыс істеу дағдылары;
  
• 
  өз бетінше іздеу, алу, жүйелеу, талдау және есептер шығару үшін ақпаратты таңдау, оны өңдеу дағдылары;
  
• 
  ақпарат ағынында бағыт-бағдар алу, соның ішінде ең маңыздысын таба білу;
  
• 
  алған ақпаратты оқу есептерін шешу үшін қолдана білу дағдалары болуы тиіс.
  

• 
  мәтіннің маңыздысын анықтау (оқып-үйреніп жатқан құбылыстардың маңызды қасиеттерін , заңдардың табиғатын және т.б);
  
• 
  математикалық формулаларды қорытып шығаруды өз бетінше білу;
  
• 
  суреттерді, кестелер мен графиктерді қолдана білу;
  
• 
  оқып шыққан материал бойынша жоспар- конпект құру;
  
• 
  оқығанды өз сөзімен логикалық түрде, жүйелі, басқа ақпарат көздерінен алғна материалдармен толықтыра отырып айта білу;
  
• 
  мазмұнын, пәндік және алфавиттік көрсеткішлерді қолдана білу;
  
• 
  каталогпен жұмыс істеп, қызықтыратын сұрақтар бойынша библиографиясын жасай білу дағдылары мен біліктілігін айтамыз.
  

• 
  сабаққа мақсат қоя білу , сол мақсатқа жетудің жолын таба білу;
  
• 
  өзінің оқу-танымдық қызметін бағалауды ұйымдастыра білу;
  
• 
  өзін -өзі, өзара тексеру, топтық жұмысын, өз жұмысын бағалай білу;
  
• 
  сыныптас жұмысында қателер тауып, оларды түзете білу;
  
• 
  проблемалық жағдаяттардан шешім қабылдай білу;
  
• 
  сол шешімге қатысты өзіне жауапкершілік алу;
  

Біріншіден, сабақ үстінде мұғаліммен оқушылар арасында тығыз қарым-қатынас байқалады.

Екіншіден, оқушымен оқушы арасындағы қатынас нығая түседі.

Үшіншіден, оқушылар өз бетінше ой қорытып, жауап табуға үйренеді.

Төртіншіден, оқушылардың оқу белсенділігі артады, нәтижесінде білім сапасы да көтерілуі тиіс. Ал, бұл ұстаздық қауымы қызметінің алдына қойылған басты міндетіміз.

Ендеше , биылғы оқу жылына менің таңдаған мәселем дұрыс деп санаймын және осындай іс-әрекеттер нәтижесі көп күттірмейді деген ойдыман.