Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің сатысы: Жалпы орта білім беру мектебі. Психологиялық-педагогикалық ықпал ету әдістері. Әлеуметтік-педагогикалық әдістер

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің сатысы: Жалпы орта білім беру мектебі. Психологиялық-педагогикалық ықпал ету әдістері. Әлеуметтік-педагогикалық әдістер.

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің сатысы:Бастауыш білім беру мектебі.Негізгі білім беру мектебі.Жалпы орта білім беру мектебі

Қазақстан педагогика тарихының зерттейтіні: Ерте заманнан қазіргіге дейінгі мектептен, педагогикалық жүйелердің, педагогикалық ойлардың туындауы.

Қазақстан Республикасында «Білім беру туралы» Заң қабылданған:1992ж.+1999ж.+2007ж.

Қазақстан Республикасындағы білім берудің мемлекеттік саясаты принциптеріне жатпайды:Ерлерменәйелдердіжекеоқыту.Үлкендерді оқытпау.Қыздарға білім бермеу

Қазақстан Республикасындағы жалпы орта білім беретін оқу мекемесі:Жалпы білім беретін мектеп

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» жаңа Заңы қабылданды (іске асып жатқан):2007 ж.

Қазақстан Республикасының бiлiм беру жүйесiнiң бастауыш сатысы:Бастауыш білім беру

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің сатысы: Бастауыш білім беру мектебі. Негізгі білім беру мектебі. Жалпы орта білім беру мектебі

Қазақстан Республикасының Білім беру мекемелеріндегі тәрбиелік бағдарламалардың қалыптастыруға бағытталғаны:Жеке тұлғаның мәдениеттілігі

Қазақстан Республикасыныңбілім беру жүйесінің сатысы: Бастауыш білім беру мектебі, Негізгі білім беру мектебі.Жалпы орта білім беру мектебі

Қазақстанда «қиын балаларды» тәрбиелеу мәселесін зерттеумен шұғылданған:Л.Керімов, В.Парфенов, Г,Уманов

Қазақстанда педагогикалық оқу орнының алғашқы түлектері бітіріп шыққан жыл:) 1931ж

Қазақстанда «Білім туралы» Заңдардың қабылданған жылдарыB) 1992D) 1999F) 2007

Қазақстандағы ғылыми- педагогикалық ойлардың туындауы:ХІХ ғасырдың2 жартысы.

Қазақстандағы ғылыми педагогиканың негізін қалаушы:Ы. Алтынсарин.

Қазақстандағы мектеп түрлері:B) Жалпы білім беретін мектепD) Гимназия, лицейF) Шағын жинақталған мектеп