Адамның өз алдына мақсат-міндеттер қоя білуі, олардың орындалу жолдарды өздігінен іздестіре алуы және үздіксіз қадағалап отыруы:Өзін-өзі тәрбиелеу

Адамның өз алдына мақсат-міндеттер қоя білуі, олардың орындалу жолдарды өздігінен іздестіре алуы және үздіксіз қадағалап отыруы:Өзін-өзі тәрбиелеу

Адамның өзін-өзі тәрбиелеуі басталады:+Өзін-өзі бағалаудан

Адамның психикалық ерекшеліктерін зерттеуде қиял бейнелерін туғызуды талап ететін әдістемелер:роршах тесті, үй-ағаш-адам әдістемесі, өмірде жоқ жануар әдістемесі

Адамның психикалық қасиеттері: қабілет, темперамент,мінез

Адамның сандық және сапалық өзгерістерінің жүрісі мен нәтижесі:Даму;Адамның дамуы; Даму процесі

Адамның таным қабілетін мақсатқа сай жетілдіру:Оқытудың дамытушылық функциясы

Адамның ұрығында болашақ жеке тұлғаның барлық қсиеттері бар, ол даму олардың тек сандық жағынан артуын ғана білдіреді» деген ұстанымдағы XVI ғасырда пайда болған ағымды көрсетіңіз: Преформизм*Адамды ұрпақтан ұрпаққа сол қалпында берілуін толығымен анықтайды *Жеке тұлғаның қасиеттері мен келешегін анықтайтын«Гендердің жинағы емесе батареясы»

Азаматтық сананы қалыптастыру – бұл:+ Азаматтық тәрбиесінің міндеті

Азаматтық тәрбие -+ Тұлғаның интегративтік қасиеті ретіндегі азаматтылықты қалыптастыру

Азаматтық тәрбие келесі түсініктерді қалыптастыруға бағытталған:азаматтық сана сезімді ,тұлғаның Конституциялық позициясын, тұлғаның құқықтық позициясын

Азаматтық тәрбие міндеттері:адами абыройды және ішкі еріндікті қалыптастыру,азаматтарға және мемлекеттке сыйластық қалыптастырды;тәртіптілікті қалыптастырды

Азаматтық тәрбиенің мақсаты – бұл:Адам бойында Отанға деген сүйіспеншілік сезімін, қоғамның адамгершілік идеяларын тәрбиелеу* Бейбітшілікке деген ұмтылысын* Қоғам мүддесі үшін еңбек ету қажеттілігін тәрбиелейді.

Азаматтық тәрбиенің негізгі мақсаты:+Әр адамда адамгершілік идеалдарын тәрбиелеу,+Әр адамда Отанға деген сезімдерін тәрбиелеу

Азаматтық тәрбиенің өзегі:патриоттық,интернационалдық,ұлтжандылық

Азаматтылықтың басты элементі:+Адамгершіліктің негізі