Мозаикалық (ДЖИКСО) стратегиясы бойынша оқушылардың атқаратын рөлдері:төраға, хатшы, хронометражшы, баяндамашы

Мозаикалық (ДЖИКСО) стратегиясы бойынша оқушылардың атқаратын рөлдері:төраға, хатшы, хронометражшы, баяндамашы

Монолог әдісіне жататындар: әңгімелесу;әңгімелесу және лекция;лекция

Москва университетінің ашылу жылы және оның негізін қалаушы:1755ж, М.Ломоносов

Музыкаға және музыкалық аспаптарға арналған мектептер:Мусикалық

Мұгалімдерді аттестациялау (сараптау) принциптері: Әдістемелік.Ғылымилық.Мазмұндық.

Мұғалiмнiң кәсiби сапасына жататын:коммуникативтiк;ұйымдастырушылық;шығармашылық ойлану

Мұғалім басты тұлға болу үшін оған қойылатын талаптар. педагогтық әдеп, педагогикалық шеберлік, педагогтық әдеп және ұстаздық шеберлік

Мұғалім жүргізетін дамыту жұмыстарының (МЖДЖ) алғашқы кезеңі? Маңызды шешімдерді талап ететін құндылықтарды анықтау

Мұғалім қазақ тілі сабағында зат есімнен құралған сөз тіркестерін беріп, сөйлем құрауды ұсынды...Мұнда ойлаудың қандай түрін дамытты:Қолдану (білімді пайдалану)

Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірі? Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну

Мұғалім қызметіндегі атқарушы компоненттердің бірі (Н.В. Кузьмина):Коммуникативті

Мұғалім қызметіндегі инновациялық бағыттылығы? Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің нәтижесін педагогикалық қызметінтәжірибесіне ендіру

Мұғалім қызметіндегі оң нәтижелердің барынша тұрақтылығын білдіретін педагогикалық инновацияның критерийі:нәтижелілік

Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірі?Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну

Мұғалім қызметінің инновациялық бағыттылығы? Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің нәтижесін педагогикалық қызметтің тәжірибесіне ендіру

Мұғалім мамандығына деген құштарлығынан туындайтын іс-әрекеттер жиынтығы бұл:Педагогикалық шеберлік

Мұғалім мамандығының басты даму перспективасы:+Гуманизм