А. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері

жүктеу 239,79 Kb. бет 49/88 Дата 08.04.2023 өлшемі 239,79 Kb. #42065

Навигация по данной странице:

• Оқыту ұсынымдары
• Оқыту үрдісінің құрылымының дидактикалық кезеңдері
• Оқытуға кірмеитін формалар
• Оқытудағы саналылық және белсенділік
• Оқытудағы саналылық пен белсенділік
• Оқытуды ұйымдастыру формалары бір-бірінен мынадай түсініктер арқылы ерекшеленеді

Оқыту ұстанымдары:C) ЖүйелілікF) КөрнекілікG) Саналылық және белсенділік Оқыту ұстанымдары:Жеткіліктілік,Көрнекілік,Ғылымилық Оқыту ұстанымдары:Көрнекілік,Сананылық және белсенділік Оқыту ұсынымдары:Жүйелілік,Көрнекілік Оқыту үдерісінің құрылымының дидактикалық кезеңдері:Берілген білімді бекіту Оқыту үдерісінің құрылымының дидактикалық кезеңдері:Оқушының санасында білімнің қорытылып,ғылыми ұғымдар мен тұжырымдардың қалыптасу кезеңі Оқыту үрдісінің құрылымының дидактикалық кезеңдері:Берілген білімді практикада қолдану кезеңі Оқыту» дегеніміз:С) Білімдендіру, тәрбиелеу, дамыту мақсатына бағытталған іс-әрекет.D) Оқушы мен мұғалімнің мақсатты түрде білім, білік және дағдыны меңгеруге бағытталған өзара әрекет жасау процесі. G) Оқушылар тұлғасын мақсатты қалыптастыру мен дамыту процесі. Оқытуға кірмеитін формалар:Экскурсия Оқытудағы әдістемелер келесі тұрғыда жүйеленеді:Ішінара іздену немесе эвристикалық әдістер;Репродуктивті әдіс;Түсіндірме иллюстративті әдістер Оқытудағы саналылық және белсенділік:С) Оқушылардың оқу материалын тек жаттап алмай, олардың мән-мағынасын терең түсінуін қамтамасыз етеді.D) Дидактикалық принцип. H) Оқушыларды сабақтың мақсаты мен міндетіне жауапкершілікпен қарауды, оның практикалық мәнін ұғынуды қажет етеді. Оқытудағы саналылық пен белсенділік: Дидактикалық принцип Оқытуды ақпараттандыру және қабылдау әдістеріне жатады:Ауызша,көрнекілік,тәжірибелік Оқытуды оқушылардың дайындық деңгейіне сай ұйымдастыруды талап ететін қай принцип: түсініктілік Оқытуды ұйымдастыру формалары бір-бірінен мынадай түсініктер арқылы ерекшеленеді:С) Оқушылардың құрамымен, сабақты өткізу орны және уақытымен.Е) Жеке пәндерді тұрақты оқу кестелері арқылы оқыту.F) Мұғалім мен оқушылардың іс-әрекетінің сипатымен, бұл әрекетті мұғалім тарапынан басқарумен. Оқытуды ұйымдастыру формалары бір-бірінен мынадай түсініктер арқылы ерекшеленеді:Оқушылардың құрамымен, сабақты өткізу орны мен уақыты, мұғалім мен оқушылардың іс-әрекетінің сипатымен, бұл әрекетті мұғалім таапынан басқарумен жүктеу 239,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз