А. С. Иргалиев (қолы) (аты-жөні)

Факультет деканы

қолы аты-жөні

«__»__________ 200_ж.
050103 – Педагогика және психология

мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын

студенттерге арналған

«Әлеуметтік жұмыс негіздері»

^{(пәннің атауы)}

ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Курс – 1, 2

Құрастырған: оқытушы А.Г. Муханбетчина

(қолы) (аты-жөні)

Педагогикалық факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында талқыланды.

“___” ___________ 200_ ж. № __ хаттама.

кеңесінің төрағасы ___________ А.С.Иргалиев

(қолы) (аты-жөні)

Курс бағдарламасына (Sillabus) 200_ / 200_ оқу жылында енгізілген өзгертулер мен толықтырулар.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________
Курс бағдарламасы __________________ кафедрасының отырысында қарастырылып мақұлданды.

“___” ______________200__ ж. № __хаттама.

(қолы) (аты-жөні)

_________________институттың оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді

“___” ___________ 200_ ж. № __ хаттама.

кеңесінің төрағасы _______________ __Жангалиев Е.К.________

(қолы) (аты-жөні)

1. “Әлеуметтік жұмыс негіздері” пәнінен оқу-әдістемелік кешен Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университетінде психология және педагогика кафедрасында құрастырылған және типтік оқу бағдарламасы. Алматы,2006 ж.

2.КУРС БАҒДАРЛАМАСЫ (SILLABUS).

Оқытушылар жөнінде мәліметтер

Оқытушы аты-жөні: оқытушы Мұханбетчина Ахлима Габдиловна

“Педагогика және психология” кафедрасы.

Жұмыс орны: Студенттер к,.4. 2-этаж, 212 каб.

Жұмыс телефоны 8 (7112) 50-53-46.

Пән жөнінде мәліметтер

Пән атауы – «Әлеуметтік жұмыс негіздері»

Семестр 15 оқу аптасы және 2 апта сессиядан тұрады.

Аптасына 2 кредит-сағат беріледі, әрбір кредит-сағат бір байланыс сағатынан (дәріс, практика) және студенттердің оқытушының жетекшілігімен орындалатын екі сағаттық өзіндік жұмысынан(СӨЖ, СООӨЖ) тұрады.

Сабақтар	Өткізілу уақыты	Сабақтар	Өткізілу уақыты
Байланыс сағаты 1 (дәріс 1)	50 мин.	ОЖСӨЖ, СӨЖ	50+50 мин.
Байланыс сағаты 2 (практикалық сабақ 1)	50 мин	ОЖСӨЖ, СӨЖ	50+50 мин

Кредит сағаты - 2

Өткізілу орны: №7 оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша.

Оқу жоспарынан көшірме:

Бұл элективтік пән студенттердің бойында кәсіби білім жүйесін қалыптастыру мақсатында маңызды ұғымдармен, теориялық мәселелермен, сонымен қатар әлеуметтік жұмыстың бағыттары, әдістері, технологияларымен таныстырады. Әлеуметтік жұмыстың негізгі бағыттары, отбасы, жастар және балаларға көмек беру ерекшеліктерін ашып көрсетеді, әлеуметтік жұмыстың әдістері, коммуникативтік техникасы, құқылық инструментарииі, медико-әлеуметтік, әлеуметтік-психологиялық және әлеуметтік-педагогикалық әдістері, әлеуметтік жұмыстың жалпы технологиясы қарастырылады.

Курс дәрістері бағытталады:

а) әлеуметтік жұмыстың негіздері бойынша теориялық білімді меңгеруге;

ә) әлеуметтік жұмыспен кәсіби іс-әрекет ретінде танысу;

б) әлеуметтік-педагогикалық теория мен әлеуметтік жұмыстың жалпы технологиясы, әдістерінің өзара диалектикалық байланысы туралы білу;

в) әлеуметтік-педагогикалық іс-әрекет, әлеуметтік жұмыс, әлеуметтік диагностика, әлеуметтік адаптация, әлеуметтік реабилитация, әлеуметтік көмек, әлеуметтік кеңес беру, әлеуметтік жұмыстағы психотехнологиялар, әлеуметтік болжау, жобалау және болжау сияқты негізгі ұғымдармен таныстыру.

Элективті курс мақсаттары мен міндеттері:

- болашақ педагог-психологтарды әлеуметтік-педагогикалық іс-әрекет негіздерімен таныстыру.

- әлеуметтік жұмыстың әдістері мен технологияларын меңгерту;

- педагог-психологтың әлеуметтік мәдениетінің негіздерін қалыптастыру;

- әлеуметтік педагогтың кәсіби іс-әрекетіне қызығушылықты дамыту;

- үнемі тұлғалық-кәсіби өзін-өзі жетілдіруге және әлеуметтік жұмыстың жалпы технологияларын меңгеруге деген қажеттілікті қалыптастыру.

Пререквизиттер:

«Педагогикалық мамандыққа кіріспе», «Педагогика»

Постреквизиттер:

Бұл пәнді оқу барысында студенттер төмендегідей біліктіліктер мен дағдыларды меңгеруі тиіс:

- негізгі әлеуметтік педагогика пәні бойынша ұғымдар мен анықтамалардың мәнін түсіну;

- оқу-танымдық іс-әрекет үрдісінде алған білімдерін өз бетімен қолдана білу.

Оқыту әдіснамасы:

Оқыту негізінен оқу материалының мазмұны көрініс тапқан дәріс сабақтарынан және алынған білімдер, біліктіліктер бекітілетін практикалық сабақтардан тұрады. Студенттер білімін қадағалау ауызша коллоквиум, жазбаша бақылау жұмыстары және тестілік тапсырмаларды, жеке семестрлік тапсырмаларды орындау, қорғау арқылы жүргізіледі.

№1 дәріс

1. Әлеуметтік жұмыс мәнін түсінудегі қазіргі көзқарас тұрғысы.

2. Әлеуметтік жұмысқа ерекше кәсіби іс-әрекет түрі ретінде сипаттама.

3. Әлеуметтік жұмыс педагогика және психологияның білім саласы ретінде.

1. 
   Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. А., 2004.
   
2. 
   Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – М., 2004. – 160 с., стр. 5-28
   
3. 
   Основы социальной работы: Учебник/Отв.ред. П.Д. Павленок. – М., 1997.
   
4. 
   Основы социальной работы: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. – М., 2004. – 288 с. стр. 33-37.
   
5. 
   Теория и методология социальной работы: в 2 т. – М., 1997. – т.2
   
6. 
   Теория социальной работы: Учебник/ Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998
   
7. 
   Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2000. стр. 5-10
   
8. 
   Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Под ред. В.А. Сластенина. – М., 2002.-208 с. стр. 3-10.
   

1. 
   Ғалымдар әлеуметтік жұмыс ұғымына түсінік беруде ортақ пікірде және қай жағынан алшақ пікірлер айтылады?
   
2. 
   Әлеуметтік жұмыстың ғылым ретінде нысанасы мен пәнін көрсетіңіз.
   
3. 
   Әлеуметтік жұмысқа социоәлеуметтік институт ретінде сипаттама беріңіз.
   

1. 
   «Әлеуметтік жұмыс» ұғымының мәнін ашңыз.
   
2. 
   Әлеуметтік жұмыс бойынша кәсіби іс-әрекетке сипаттама.
   
3. 
   Әлеуметтік педагогикадан әлеуметтік жұмыс бойынша білім салаларын қарастырыңыз.
   

№1 семинар

1. 
   Әлеуметтік жұмыс және оның негіздері.
   
2. 
   Әлеуметтік жұмыс бойынша маман профессиограммасы.
   
3. 
   Маманның әлеуметтік жұмыс бойынша кәсіби профессиограммасы.
   

1. 
   Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. А., 2004.
   
2. 
   Доэл М., Шардлоу С. Практика социальной работы: Упражнения и методические разработки для обучения и повышения квалификации социальных работников. – М., 1995
   
3. 
   Медведева Г.П. Этика социальной работы: Учеб. пособие для вузов. – М., 1999
   
4. 
   Основы социальной работы: Учебник для вузов/ П.Д. Павленок, А.А. Акимова, В.П. Алферов и др. – М., 2001
   
5. 
   Павленок П.Д. Введение в профессию «Социальная работа»: Курс лекций. -М., 1998
   
6. 
   Социальная работа: Учеб. пособие для студентов вузов / В.И. Курбатов и др. – Ростов н/Д, 1999
   
7. 
   Справочное пособие по социальное работе / Л.С. Алексеева и др. – М., 1997
   
8. 
   Теория и методика социальной работы: Учебник для вузов: в 2-х ч./И.Г. Зайнышев, Т.Е. Демидова, Ю.С. Ерохин и др.; Ред. Кол.: В.И. Жуков и др. – М., 1994
   
9. 
   Теория и методология социальной работы/ С.И. Григорьев и др. – М., 1994
   
10. 
    Теория и практика социальной работы / Е.Н Барябина, М.Э. Елютина, С.А. Константинова и др.,/ Под общ. Ред. В.Н. Ярской. – Саратов, 1995.
    
11. 
    Теория социальной работы: Учеб. для вузов/ Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998.
    
12. 
    Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учеб. пособие для вузов. – М., 2001.
    
13. 
    Фирсов М.В., Студентов Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для вузов. – М., 2000.
    
14. 
    Энциклопедия социальной работы: в 3 т.: пер с англ.. – М., 1999.
    

1. 
   Қазіргі әлеуметтік жұмыстың мәні және оған көзқарастар тұрғысы.
   
2. 
   Әлеуметтік жұмыстар кәсіби іс-әрекеттің ерекше түрі және білім саласасы ретінде.
   
3. 
   Әлеуметтік жұмыстың институционалдық ерекшеліктері.
   

1. 
   Әлеуметтік жұмыс бойынша маманға қажетті білімдер тізіміне сипаттама беріңіз.
   
2. 
   Практикалық әлеуметтік жұмыстың әдістері, формалары және құралдарын сипаттама беріңіз.
   
3. 
   Әлеуметтік жұмыс бойынша маманның кәсіби функцияларына кесте құрастырыңыз.
   

№2 дәріс

1. 
   «Әлеуметтік жұмыс», «Әлеуметтік көмек» және «әлеуметтік қорғау» ұғымдарының өзара байланысы.
   
2. 
   Әлеуметтік жұмыстың мақсаттары мен міндеттері.
   
3. 
   Әлеуметтік жұмыстың принциптері.
   

1. 
   Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. А., 2004
   
2. 
   Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – М., 2004. – 160 с., стр. 5-28.
   
3. 
   Основы социальной работы: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. – М., 2004. – 288 с. стр. 33-37.
   
4. 
   Основы социальной работы: Учебник/Отв.ред. П.Д. Павленок. – М., 1997.
   
5. 
   Теория и методология социальной работы: в 2 т. – М., 1997. – т.2
   
6. 
   Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998
   
7. 
   Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2000. стр. 19-31.
   
8. 
   Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Под ред. В.А. Сластенина. – М., 2002.-208 с. стр. 29-52.
   

1. 
   «Әлеуметтік жұмыс», «Әлеуметтік көмек» және «әлеуметтік қорғау» ұғымдарының өзара байланысы және иерархиясы.
   
2. 
   Әлеуметтік жұмыстың мақсаттары мен міндеттерін нақтылау.
   
3. 
   Әлеуметтік жұмыстың принциптерінің мәні.
   

1. 
   Әлеуметтік жұмыстың құндылық қарама-қайшылығы неден тұрады?
   
2. 
   Әлеуметтік жұмыстың мақсаттарын құраудың варианттарын атаңыз.
   
3. 
   Әлеуметтік жұмыс принциптерінің ерекшеліктерін көрсетіңіз.
   

№2 семинар

1. 
   Әлеуметтік жұмыс деңгейлері.
   
2. 
   Әлеуметтік жұмыстың функцияларын анықтаудағы теориялық тұрғылар.
   

1. 
   Основы социальной работы: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова.–М., 2004.– 288 с.
   
2. 
   Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998
   
3. 
   Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2000. стр. 19-31.
   
4. 
   Чепурных Е.Е. Социальная защита детства в сфере образования. – Ярославль, 2001.
   

1. 
   Әлеуметтік жұмыстың макро-, мезо-, микро- деңгейлері.
   
2. 
   Әлеуметтік жұмыс функцияларын анықтауға статистикалық-позициялық және динамикалық тұрғылар.
   

1. 
   Әлеуметтік жұмыстың функцияларын жіктеудің негіздері.
   
2. 
   Әлеуметтік жұмыстың әдістеріне сипаттама беріңіз.
   

№3 дәріс

1. 
   Тұлғалық проблемалар және субьективтік бастаулар.
   
2. 
   Клиент проблемасының деңгейлері.
   

1. 
   Основы социальной работы: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. – М., 2004 – 288 с.
   
2. 
   Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998.
   
3. 
   Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2000.
   
4. 
   Энциклопедия социальной работы: В 3 т.: Пер с англ. – М., 1993-1994.
   

1. 
   Клиенттің тұлғалық проблемаларының субьективтік бастьауларына анықтама.
   
2. 
   Клиент проблемаларының деңгейлерін бөлу және клиенттің тұлғалық жағдаяттарын ауыстыру.
   

1. 
   «Өмірлік қиын жағдаят» және «тұлғалық проблема» ұғымдарын салыстырыңыз.
   
2. 
   Әлеуметтік қызмет клиентінің тұлғалық проблемалары түрлерін бөлу үшін қандай негіздер бар?
   

№3 семинар

1. 
   Әлеуметік қызметте клиенттің тұлғалық ситуациясының өзгеруі.
   
2. 
   Клиент таным нысанасы ретінде.
   

1. 
   Основы социальной работы: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. – М., 2004 – 288 с.
   
2. 
   Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998.
   
3. 
   Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2000.
   
4. 
   Энциклопедия социальной работы: В 3 т.: Пер с англ. – М., 1993-1994.
   

1. 
   Әлеуметтік қызмет клиентінің тұлғалық ситуациясы өзгеруінің қиын кезеңдері.
   
2. 
   Клиентті таным нысанасы ретінде диагностикалау және түзету.
   

1. 
   «Тұлғалық проблема» және «тұлғалық ситуация» ұғымдарын салыстырыңыз.
   
2. 
   Клиенттің тұлғалық ситуацияларының түрлерін анықтаудың негіздері.
   

№ 4 дәріс

1. 
   Мүгедектік және өзіне-өзі қызмет көрсетуге қауқарсыздық.
   
2. 
   Жетімдік, қараусыз қалу және аз қамтамасыз етілу.
   

1. 
   Основы социальной работы: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. – М., 2004 – 288 с.
   
2. 
   Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998.
   
3. 
   Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2000.
   
4. 
   Энциклопедия социальной работы: В 3 т.: Пер с англ. – М., 1993-1994.
   

1. 
   Мүгедектік және өзіне-өзі қызмет көрсетуге қауқарсыздық. проблемасы.
   
2. 
   Жетімдік, қараусы қалу және аз қамтамасыз етілу бастаулары.
   

1. Қандай жағдайларда адамның тұлғалық проблемалары аз қамтамасыз етілу, қараусыз қалу, өзіне-өзі қызмет етуден айрылуына алып келеді?

№4 семинар

1. 
   Жұмыссыздық және тұрақты жерінің болмауы.
   
2. 
   Отбасындағы дау-жанжал, жалғыздық.
   

1. 
   Основы социальной работы: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. – М., 2004 – 288 с.
   
2. 
   Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998.
   
3. 
   Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2000.
   
4. 
   Энциклопедия социальной работы: В 3 т.: Пер с англ. – М., 1993-1994.
   

1. 
   Жұмыссыздықтың пайда борлуы және тұрақты мекен-жайының болмауы.
   
2. 
   Отбасындағы қатал қарым-қатынас, дау-жанжалдардың мәні, және жалғыздық.
   

1. Қандай жағдайларда адамның тұлғалық проблемалары адамды әлеуметтік қызметтің жұмыссыз және жалғыз клиентіне айналдырады?

№5 дәріс

1. 
   Отбасы әлеуметтік қызмет нысанасы ретінде.
   
2. 
   Отбасымен әлеуметтік жұмыстың мәні және мазмұны.
   
3. 
   Отбасының түрлі категорияларымен әлеуметтік жұмыс ерекшеліктері.
   

1. 
   Мудрик А.В. Социальная педагогика. - М., 2002.
   
2. 
   Овчарова Р.В. Семейная академия: вопросы и ответы. – М., 1996.
   
3. 
   Основы социальной работы: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. – М., 2004.– 288 с.
   
4. 
   Семья в новых социально-экономических условиях. – Н. Новгород, 1998. – Т. 1,2.
   
5. 
   Социальная работа с семьей. –М., 1994.
   
6. 
   Торохтий В.С. Психология социальной работы с семьей. –М., 1996.
   
7. 
   Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998
   

1. 
   Отбасының ынтымақтастығының факторлары.
   
2. 
   Қазіргі отбасының негізгі проблемалары.
   
3. 
   Отбасы типтері және оларға көмек беру ерекшеліктері.
   

1. 
   «Отбасы» категориясына анықтама беріңіз.
   
2. 
   Отбасының жағдайы нашарлауының факторларын атаңыз.
   
3. 
   Қазіргі отбасының негізгі проблемаларына сипаттама беріңіз.
   

№5 семинар

1. 
   Қазіргі жастардың қоғамдағы орны.
   
2. 
   Жастармен әлеуметтік жұмыс мазмұны.
   

1. 
   Вишневский Ю.Р. и др. Практикум по социологии молодежи. – М., 2000.
   
2. 
   Ковалева А.И., Луков В.А. Социология молодежи: Теоретические вопросы. – М., 1999.
   
3. 
   Лисовский В.Т. Социальная защита молодежи. – М., 1994.
   
4. 
   Основы социальной работы: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. – М., 2004.– 288 с.
   
5. 
   Плотников А.Д. Молодая семья: шаг в ХХ1 век. – М., 1999.
   
6. 
   Подросток: проблемы социальной адаптации/ Сост.-ред. В.К. Криворученко. –М., 1995.
   

1. 
   «Жастар» ұғымы, жастардың әлеуметтік орны және оны қорғау.
   
2. 
   Мемлекеттік жастар саясаты, жастар және балалар бірлестіктеріне қолдау көрсету.
   
3. 
   Жастармен әлеуметтік жұмыс құрылымы және мазмұны.
   

1. 
   Жастардың қазіргі жағдайына сипаттама беріңіз.
   
2. 
   Әлеуметтік топ ретіндегі жастардың әлеуметтік-демпграфиялық ерекшеліктері қандай?
   
3. 
   Жастарға әлеуметтік қызмет көрсету мекемелерінің жүйесіне талдау жасаңыз.
   

№6 дәріс