Практикалық сабақтың мазмұн

Практикалық сабақтың мазмұны

3. 
   Жетім балалармен түзетуші-дамытушы жұмыстың бағдарламасына қойылатын талаптар
   
4. 
   «Жасөспірім-тәрбиеленушілердің табысты әлеуметтенуі» арнайы жұмысының бағдарламасы
   

Әдебиет:

27. 
    Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Лисиной М.И., Дубровиной И.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н. и др. – М., 1998.
    
28. 
    Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И.В. Дубровиной, А.Г. Рузской. – М., 1990.
    
29. 
    Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999.
    
30. 
    Особенности развития личности ребенка, лишенного родительского попечительства. Дети с отклоняющимся поведением / Под ред. В.С. Мухиной. – М., 1989.
    
31. 
    Шульга Т.И., Олиференко Л.Я., Быков А.В. Социально-психологическая помощь обездоленным детям: опыт исследований и практической работы: Учебное пособие. – М., 2003. – 400 с.
    
32. 
    Грецов А.Г. Тренинг общения для подростков. - СПб., 2006. – 160 с.
    
33. 
    Титов В. А. Общая педагогика. - М., 2003. – 272 с.
    
34. 
    Растянников П.В. Моделирование в группах активного социально-психологического обучения. - М., 1994.
    
35. 
    Вачкова И.В. Групповые методы в работе школьного психолога: Учебно-методическое пособие. - М., 2002.
    
36. 
    Смид Т. Групповая работа с детьми и подростками. - М., 1999.
    
37. 
    Прихожан А.М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
    
38. 
    Прихожан А.М., Толстых Н.Н., Юферева Т.И. Подростковый возраст // Психическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
    
39. 
    Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.
    

Практикалық сабақтың мазмұны

3. 
   «Өзіңмен өзіңнің кездесуі» семинар тренингінің мазмұны
   
4. 
   «Өзіңмен өзіңнің кездесуі» семинар тренингінің мақсаты мен міндеттері
   

Әдебиет:

27. 
    Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. Лисиной М.И., Дубровиной И.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н. и др. – М., 1998.
    
28. 
    Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И.В. Дубровиной, А.Г. Рузской. – М., 1990.
    
29. 
    Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999.
    
30. 
    Особенности развития личности ребенка, лишенного родительского попечительства. Дети с отклоняющимся поведением / Под ред. В.С. Мухиной. – М., 1989.
    
31. 
    Шульга Т.И., Олиференко Л.Я., Быков А.В. Социально-психологическая помощь обездоленным детям: опыт исследований и практической работы: Учебное пособие. – М., 2003. – 400 с.
    
32. 
    Грецов А.Г. Тренинг общения для подростков. - СПб., 2006. – 160 с.
    
33. 
    Титов В. А. Общая педагогика. - М., 2003. – 272 с.
    
34. 
    Растянников П.В. Моделирование в группах активного социально-психологического обучения. - М., 1994.
    
35. 
    Вачкова И.В. Групповые методы в работе школьного психолога: Учебно-методическое пособие. - М., 2002.
    
36. 
    Смид Т. Групповая работа с детьми и подростками. - М., 1999.
    
37. 
    Прихожан А.М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. – М., 1984.
    
38. 
    Прихожан А.М., Толстых Н.Н., Юферева Т.И. Подростковый возраст // Психическое развитие воспитанников детского дома. – М., 1990.
    
39. 
    Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.