А жалпылау – нақтылау әдістері

B)алғашқы екі пікірді алғы шарт,ал соңғысын қорытынды деп атайтын салдар

жүктеу 154,66 Kb. бет 33/34 Дата 11.07.2023 өлшемі 154,66 Kb. #43122

Навигация по данной странице:

• A)ақиқаттығы дәлелдеу арқылы тағайындалатын математикалық сөйлем B) дәлелдеуді қажет ететін тек ақиқат пайымдар
• A) алыстау B) дерексіздендіру
• A) толық және толымсыз B) объектілер класының барлығын түгел қарастыру арқылы ой қорқыту, барлығын түгел қарастырмайтын тиянақтаулар арқылы жалпы қорытынды ой қорыту.
• A) ғылымилық, көрнекілік, саналық және белсенділік білімнің берік болуы, жүйелік және реттілік, түсініктілік, тәрбиелілік.

B)алғашқы екі пікірді алғы шарт,ал соңғысын қорытынды деп атайтын салдар C) объектілерді мақсатты түрде қабылдау D) жекеден жалпыға көшу E)құрамды бөліктерді қайтадан бүтінге жинау F) қарастырылып отырған объектіні салыстыру G) зерттелетін объектілерді мақсатты және жүйелі түрде қабылдау 291. Теорема-бұл …. A)ақиқаттығы дәлелдеу арқылы тағайындалатын математикалық сөйлем B) дәлелдеуді қажет ететін тек ақиқат пайымдар C) ешбір дәлелдеусіз қолданылатын сөйлем D)қарастырылып отырған объектіні салыстыру E)объектінің көшірмесін жасау арқылы зерттеу F) ұғымдар арасындағы қатысты баяндайтын сөйлем G) салдар 292. Әдістемені неше тарауға бөледі? A) 3 B) үш C) 2 D) 4 E) 5 F) 6 G) 1 293. Индукция сөзі қай тілден шыққан? A) латын B) «Inductio» C) неміс D) ағылшын E) француз F) грек G) орыс 294. Абстракциялау қандай мағына береді? A) алыстау B) дерексіздендіру C) б,33іріктіру D) сәйкестік E) қорытындылау F) бағыттау G) модельдеу. 295. Индуктивтік әдістің түрлерін ата? A) толық және толымсыз B) объектілер класының барлығын түгел қарастыру арқылы ой қорқыту, барлығын түгел қарастырмайтын тиянақтаулар арқылы жалпы қорытынды ой қорыту. C) генетикалық және дедуктивтік D) толымсыз E) аксиоматикалық және генетикалық F) мазмұнды және формальді G) зерттеу әдістері 296. Математиканы оқытудың негізгі принциптерін ата? A) ғылымилық, көрнекілік, саналық және белсенділік білімнің берік болуы, жүйелік және реттілік, түсініктілік, тәрбиелілік. B) білімнің ғылымилылығы көрнекілігі, математикалық материалды игеруде саналық пен белсенділік, білімнің беріктігі, жүйелілік деректерді реттеу, түсінікті білім алу. C) толық тәрбиелеу D) тәрбиелеу және толымсыз E) көрнекілік және толық F) толық және ғылыми G) толық және толымсыз 297. Математиканы оқытудың формалары нешеге бөлінеді? жүктеу 154,66 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз