| Методика обучения базовой технике в боксе Методические приемы обучения и организация занимающихся на занятиях Протокол 125,22 Kb. 14 | оқу |
| Математика в кредитах На протяжении всей истории развития педагогики и теории обучения математике проблема методов обучения развивалась с разных точек зрения 106 Kb. 16 | оқу |
| Технология интерактивного обучения русскому языку учащихся начальной ступени образования в школах международного типа 13. 00. 02 Теория и методика обучения и воспитания Цель исследования: теоретически обосновать и апробировать технологию интерактивного обучения русскому языку инофонов младшего школьного возраста в школах международного типа Автореферат 0,65 Mb. 2 | оқу |
| Нетрадиционные формы обучения русскому языку Известно, что целью обучения является формирование коммуникативной компетенции, включающей в себя как научную, так и социо-культурную компетенцию 124 Kb. 11 | оқу |
| Теория и методика обучения математике Предметом методики обучения математике является обучение математике состоящее из 1,31 Mb. 92 | оқу |
| Что такое дифференцированное обучение? Дифференцированное обучение (DI) с использованием технологий дает учителям возможность вовлекать учеников в различные формы, а также варьировать скорость обучения, уровни сложности и стратегии обучения 27,45 Kb. 6 | оқу |
| Программа дистанционного курса повышения квалификации "Развитие и совершенствование it-компетенции педагогов" Формирование у слушателей курсового обучения профессиональных it-компетенции, необходимых для преподавания учебных дисциплин (модулей) в условиях дистанционного обучения Программа 16,33 Kb. 1 | оқу |
| Методическая деятельность педагога колледжа в дуальной системе обучения Методическая деятельность педагога в процессе дуального обучения не исследована не в полной мере. Нами была проанализирована педагогическая литература по теме исследования и были выяснены 83 Kb. 3 | оқу |
| Инструкция по организации образовательного процесса в учебных кабинетах школы астана 2015 Охватывают весь курс обучения предмету в школе. Внутренняя структура этих умк, содержание, способы подачи материала и принципы организации учебной деятельности учащихся позволяют успешно «стыковать» ступени обучения Инструкция 2,05 Mb. 4 | оқу |
| Лекция №11. Формы организации процесса обучения Требования к организации процесса обучения Формы организации учебной работы определяются составом обучающихся, местом и временем занятий, последовательностью видов деятельности учащихся и способами руководства ими со стороны учителей Лекция 23,49 Kb. 9 | оқу |
| одна из тем в дисциплине «Методы и технологии обучения в высшей школе» в модуле «Методы и формы организации обучения в вузе» Согласно учебно-методическому комплексу и рабочей программе на изучение данной темы отводится часов аудиторной работы (лекционное занятие – час, семинарское занятие – часа) и 3 часов на самостоятельную подготовку магистрантов Лекции 140 Kb. 6 | оқу |
| Учебная программа по предмету «Русский язык» (для классов с нерусским языком обучения) (в рамках обновления содержания среднего образования) для н Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей обучения и выявление их уровня знаний, умений и навыков, приобретенных в течение четверти в рамках обновления содержания среднего образования Учебная программа 133,53 Kb. 3 | оқу |
| Учебное пособие для студентов 1-2 курсов заочной формы обучения Учебное пособие предназначено для студентов 1-2 курсов заочной формы обучения факультета финансов и банковского дела по дисциплине «Профессионально ориентированный иностранный язык (английский)» Учебное пособие 200 Kb. 15 | оқу |
| Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов всех форм обучения специальности Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения специальности 5В070400, они могут быть использованы и для организации лабораторных занятий по идентичным темам аналогичных дисциплин Методические указания 446 Kb. 12 | оқу |
| Организация обучения на трех языках 2,8 Kb. 54 | оқу |