іздеу: затты

Ежелгі психология. Адамдар өздері тіршілік ететін ортамен айналадағы заттар мен құбылыстарды өзіндік жан болады деген. Мұндай ұғым анализм (латынша “анима” – жан деген сөз) деп аталады
- Бастауыш әскери дайындық
«Жұмбақ зат» ойыны
- Дадыбаева Фатима Бекназаровна Қазақ тілінен 2-сыныпқа арналған сабақ
Заттың тығыздығын анықтаңыздару
- Ќазаќстан Республикасыныњ білім жєне ѓылым министрлігі
Дәріс 27, 28 – Қатты катализатордағы әртекті катализ
- 58 беттің беті Қазақстан республикасының
§ 326. Ауыл шаруашылық азық-түліктер және шикізат қабылдаушы
- Қазақстан Республикасы
ВАС-ғы қарапайым стабилизатордың келесі формулада неге қатынасын білдіреді?
- Электроника. Микроэлектроника «Электроника»
жылғы ұлт-азаттық көтеріліс
- Ботагариев Т. А
Ауадағы шектелген шекті концентрация және зиянды заттар классы
- Пәндердің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Көмірсутек шикізаты мен ілеспе компоненттердің қорын бағалау
- «Пайдалы қазбаларды барлау мен өндіру кезінде жер қойнауын ұтымды әрі кешенді пайдалану жөніндегі бірыңғай қағиданы бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2011 жылғы 10 ақпандағы №123 Қаулысы
A) Нүктенiң кеңiстiктегi сызатын сызығын
- 1 курс студенттерiне (мамандыѓы 1104 Ядролыќ реакторлар жєне ќ±рылымдар) физика пєнiнiњ тест с±раќтары, м-125
қосымшасы 2007 жылдың озонбұзушы заттар импорты туралы мәліметтер
- Қазақстан республикасы қоршаған ортаны қОРҒау министрлігі «АҚпараттық-талдау орталығЫ» республикалық мемлекеттік кәсіпорыны»
-бап. Өндірістегі жазатайым оқиғаларды
- Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі
-тарау. ДӘРІЛІК ЗАТТАРДЫҢ, МЕДИЦИНАЛЫҚ МАҚСАТТАҒЫ
- Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы
-бап. Дәрілік заттарды, медициналық мақсаттағы бұйымдар мен медициналық техниканы мемлекеттік тіркеу, қайта тіркеу және олардың тіркеу деректеріне өзгерістер енгізу
- «Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 18 қыркүйектегі №193-iv кодексі
Музыка жетекшісі Сақпанбаева Ляззат Найманғазы қызы бүлдіршіндерге
- Ясли – бақша тарихы

	Келісілді Бекітілді Себеттің қажеттілігі туралы түсінік беру,ермексазды бірнеше бөлікке бөліп,есу тәсілі арқылы затты құрастырып мүсіндеуге үйрету 109,99 Kb. 1	оқу
	Дәрілік затты медициналық қолдану Жүйке жүйесі. Анальгетиктер. Басқа анальгетиктер және антипиретиктер. Анилидтер. Парацетамол, біріктірілімдері, психолептиктерді қоспағанда 107 Kb. 7	оқу
	Омоним. Синоним. Антоним. 1 нұсқа А ел үмітін ел ақтар. В алма, өзіңе керегі жоқ затты алма. С баусыз оймақ қолда тұрмас 70,16 Kb. 1	оқу
	Методические указания по применению инсектицидного средства «Фуфанон» Нормативтік құжаттың талабына сай концентрациялық эмульсиясы 57% «Фуфанон» затты келесі параметрлармен сипатталады 184,36 Kb. 1	оқу
	Сабақ жоспары: Пән: Технология. Сынып: 5 «А» Күні: Уақыты Тәрбиелік: құрақ құрау өнері арқылы қыз баланы әсемдікке, кез-келген затты қиюластыра білуге тәрбиелеу Сабақ 110,16 Kb. 1	оқу
	Тақырыбы: «Ұзын», «Қысқа», «Жоғарыда», «Төменде», «Сол жақ, оң жақ» «Ұзын», «Қысқа» ұғымдарымен, екі затты салғастыру әдісімен салыстыра білу тәсілімен таныстыру 9,41 Kb. 1	оқу
	Б±л затты тамаќпен уланѓан жаѓдайда таблетка т‰рінде ќолданады. Оны ќайыњды ауасыз жерде ќыздыру арќылы алып, одан єрі µњдейді. Б±л ќай дєрі? Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі «Өрлеу» баұО» АҚ филиалы «Алматы облысы бойынша педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты» Сабақ 2,26 Mb. 1	оқу
	Сыныптан тыс жўмыс 10 Оқушыларға слайдтан 5 түрлі зат көрсетіледі. Оқушылар ол заттарға минут қарайды. Содан соң слайдты жауып қоямын. Оқушылар қандай зат көргенін параққа жаза бастайды. Осы он бес затты дұрыс тапқан оқушы екінші айналымға өтеді 244,18 Kb. 3	оқу
	7 класс Бақылау жұмысы №1 Тақырыбы: Заттың құрылысы туралы алғашқы мағлұматтар Берілген кестеге төменде келтірілген сөздердің ішінен физикалық денелерді, затты, құбылысты білдіретін сөздерді теріп жазыңдар: қорғасын, күннің күркіреуі, алтын, Ай, сүт, парта, қалам, күміс, ауа райының салқындауы, қасық, бензин, ұшақ, темірдің 307,89 Kb. 4	оқу
	«Күншуақ» екінші сәбилер тобының ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы Міндеттері : таңертең тәулік бөлігімен таныстыру; осы сөздерді сөйлеу барысында қолдану; таныс заттарды көлеміне қарай (үлкен кіші) және санына қарай (бір – көп ) салыстыруды үйрету; қоршаған ортадан бір және көп затты таба білуді дамыту 39,84 Kb. 1	оқу

---