іздеу: жәрдемдесудің белсенді

жастағы және одан асқан экономикалық тұрғыдан белсенді және енжар халық
- Жсатармен јлеуметтік жўмыс
Сана-сезім деңгейі немес белсенді сергектілік деңгейі
- Сабақ Тақырыбы: Неврологиялық белгілері бар онкологиялық науқастарға паллиативті көмек
"Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту" технологиясын қолдану арқылы оқушылар тыңдаушылардан белсенді, ізденуші, ойланушы дэрежесіне дейін көтеріледі
- Кіріспе Зерттеудің өзектілігі
Белсенді қуат (нақты қуат)
- Реферат тақырыбы: Белсенді қуат. Реактивті қуат. Қабылдаған: аға оқытушы Гильманов Р. Тобы: ФӨТҚБ-02-21 Орындаған: Ермекбай Ж
Қарабидай ұнының крахмалы мен ақуызының шабуылы жоғары болғандықтан, бидай ұнына қарағанда ферменттер анағұрлым белсенді, қарабидай ұнының нан пісіру қасиеті оның автоматикалық активтілігі бойынша аны
- Қамырды дайындаудағы технологиялық операция
Педагогикалық эксперимент түрлері:Педагогикалық ықпал мен ықпалдастықтың нәтижесін өлшестіру; Педагогикалық құбылысқа зерттеушінің белсенді ықпал жасауы;Жобаланған педагогикалық құбылыстар мен байланы
- «Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі

	Вопросы социального обеспечения граждан Кірісі төмен еңбекке қабілетті азаматтарға мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек тек олардың еңбекке ықпал ету және әлеуметтік бейімдеу бағдарламаларына белсенді қатысуы жағдайында ғана берілетін болады 187,36 Kb. 5	оқу
	Вопросы социального обеспечения граждан Кірісі төмен еңбекке қабілетті азаматтарға мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек тек олардың еңбекке ықпал ету және әлеуметтік бейімдеу бағдарламаларына белсенді қатысуы жағдайында ғана берілетін болады 35,6 Kb. 1	оқу
	Вопросы социального обеспечения граждан Кірісі төмен еңбекке қабілетті азаматтарға мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек тек олардың еңбекке ықпал ету және әлеуметтік бейімдеу бағдарламаларына белсенді қатысуы жағдайында ғана берілетін болады 1,41 Mb. 1	оқу
	Ж. Қарағанды 2016 кіріспе Бүгінгі жастар бұл халықтың ең ұйымдасқан, әлеуметтік белсенді сегменттерінің бірі болып табылады, яғни бұл дегеніміз объективті қоғамның өміршеңдігі және энергетикалық жаңа идеялар генераторы болып табылады 203,16 Kb. 1	оқу
	Silybum marianum. (L) Gaerth.) Шұбарала тікен дәрілік өсімдігінің морфологиясы және анатомиясы Алынған зерзаттың – Silybum marianum L. өсімдігінің ботаникалық зерттелуі және құрамындағы биологиялық белсенді заттары 3,08 Mb. 7	оқу
	Ата аналар және балалар үшін Тұрмыстағы электрқуатынан жарақаттану Тұрмыстағы мұндай олқылықтардың негізгі себебі электр құралдарымен дұрыс пайдалану білмегендіктен туады. Сондықтан балалар мен жасөспірімдер арасында осы мәселеге қатысты белсенді насихат жүргізу қажет 248 Kb. 1	оқу
	ҰСАҚ Қол моторикасын дамытуға арналған жаттығулар мен ойындар «Мозайкалар», «конструкторлар» − аталған материалдар саусақтардың белсенді қозғалысына әсер етеді. Мозайкада ұсақ бөліктерден толық сурет құрап шығару мақсаты тұрады. Ойын барысында бала бөлшектермен қозғалыс жасайды, байқағыштық 142,01 Kb. 1	оқу
	«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №17 бөбекжай- бақшасы» мкқК жазғы сауықтыру кезеңіне Балалардың сауығуы мен шынығуын, адамгершілік тәрбиесін, қызығушылық және танымдық белсенді қабілеттерін, мәдени-гигиеналық және еңбек дағдыларын дамытуға бағытталған іс-шаралар жүйесін жүзеге асыру 35,67 Kb. 1	оқу
	Сабақ тақырыбы Бас жиын және таңдама Белсенді қарым-қатынас, өзіндік шешім қабылдауды үйрену және оны дамыту. Бір-бірінің пікірлерін құрметтеу, тыңдау, қабылдау. Оқушылардың өз бетімен және бірлесіп оқу арқылы білім алуына қажетті дағдыларды қалыптастыру Сабақ 30,31 Kb. 6	оқу
	Тақырыбындағы шығармашылық жұмыс. (тәрбиешілерге көмекші құрал) Атырау облысы. Атырау қаласы Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдері арқылы жеке тұлғаны тәрбиелеуде халық ауыз әдебиетін қолдану” тақырыбындағы шығармашылық жұмыс 8,79 Mb. 10	оқу
	Сабақ түрі: аралас сабақ. Сабақ әдісі: сұрау жауап түсіндіру Мақсаты: 1 Оқушыларды мәтінің мазмұнымен б соқпақбаевпен таныстыра отырып, мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Ағаштар жайындағы білімдерін кеңейту, мәтінді мәнерлеп оқу дағдыларын және белсенді ынталы оқуға үйрету Сабақ 49,91 Kb. 1	оқу
	Сабақ түрі: аралас сабақ. Сабақ әдісі: сұрау жауап түсіндіру Мақсаты: 1 Оқушыларды мәтінің мазмұнымен б соқпақбаевпен таныстыра отырып, мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Ағаштар жайындағы білімдерін кеңейту, мәтінді мәнерлеп оқу дағдыларын және белсенді ынталы оқуға үйрету Сабақ 42,5 Kb. 1	оқу
	9-сынып «Қазақ тілі» пәнінен 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары «Мәңгілік Ел – мұратым» Пікіріңізді жан-жақты тұжырымдап, мысалдар арқылы дәлелдей сөйлеңіз. Жұбыңызды мұқият тыңдаңыз. Оның мәтіні бойынша маңызды деп санайтын 2 сұрақ қойыңыз. Талқылауға белсенді қатысып, пікір білдіріңіз 21,88 Kb. 2	оқу
	Сыни тұрғыдан ойлау жобасын физика пәнінде қолдану Бірте-бірте мұғалімнің айтқанынан гөрі, өзі белсенді ойлаушы, ізденімпаз шығармашыл тағы басқа қабілетке ие болады. Сабақта оқушының өз ойын сын тұрғысынан ойлап, дәлелдей білуіне және еркін ойлауына мүмкіндік берілуі керек Сабақ 146,31 Kb. 1	оқу
	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі №86 жалпы білім беретін орта мектеп Бүгінде тек сауатты, белсенді, жақсы оқушыларды оқытып шығару жеткіліксіз. Мектеп қабырғасынан өз бетінше өмір сүре алатын шығармашыл – азаматтар шығару басты мақсат 43 Kb. 1	оқу

1 2 3 4 5 6 7 8 9