іздеу: Жауапты

	«Банк операцияларын жүргізуге арналған үй-жайлардың дайындық дәрежесі туралы қорытындылар беру» мемлекеттiк қызмет регламенті Қазақстан Республикасы Ұлттық Банкінің (бұдан әрі – Ұлттық Банк) қызмет көрсету үдерісіне қатысатын жауапты тұлғалары, құрылымдық бөлімшелері, ақпараттық жүйелер немесе олардың шағын жүйелері Регламент 322,5 Kb. 3	оқу
	Аты-жөні: Абаева Нұрайна Хасанқызы Мамандығы: 6В01404, моб-11 Мектеп атауы Сарамандық машық кезінде өзін жауапты адам ретінде көрсете білді. Нұрайнаның бойында көшбасшылық, басқарушылық,ұйымдастырушылық қасиеттері бар. Болашақта Абаева Нұрайна Хасанқызының музыка пәнін жетік меңгерген маман болатынына сенімімді 176,83 Kb. 3	оқу
	Оқыту принциптері (ұстанымдары)Ғылымилық. Жүйелілік. Сананылық және белсенділік. Аааа а. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері А. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері: жариялық, жауапты, бағыныштық, перспективті бірізділік, жұптық іс-әрекет 87,08 Kb. 48	оқу
	Тәрбие жұмысының жоспарын жасауға бағыт – бағдар Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері: Мақсаты Мақсаты: Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған, өз елінің патриоты, білімді, дені сау, жауапты және жігерлі, инновациялық экономика жағдайында табысты қызмет ететін, қазақ 28,03 Kb. 8	оқу
	Ақпарат мемлекеттік және үкіметтік бағдарламалар аясында жұмыс орындарын құру Министрлік 2019 жылғы 19 сәуірде Мемлекеттік және үкіметтік бағдарламаларды іске асыруға жауапты орталық және жергілікті атқарушы органдардың жұмыс орындарын құруына 105 Kb. 1	оқу
	Баяндама Бала тәрбиесіндегі жазалау мен мадақтау Балалармен жұмыс жүргізітін әрбір адам тәрбиешінің мадақтау және жазалаудың көмегімен баланың тәртіпті, жауапты болуына қол жеткізетінін біледі. Бүгінгі таңда педагогтар мен ата-аналар арасында бала тәрбиесінде мадақтау мен жазалауға деген 41,5 Kb. 1	оқу
	Қызылегіс негізгі мектебі «5,6,7 сыныптарда оқитын жасөспірімдердің ата-аналарына психологиялық көмек» Жасөспірімдік жас (10-11 жастан бастап 13-14 жасқа дейін) бала мен оның ата-анасының өміріндегі ең күрделі де жауапты кезең болып табылады. Бұл жас даму мен өмірдің барлық жақтарын қамтитын сапалық өзгерістер болатындықтан 53,01 Kb. 1	оқу
	2012 жылдың 11 айы бойынша Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрлігінің 2012 жылға арналған Операциялық жоспарының орындалуы бойынша жедел есеп Министрліктің 012 жылға арналған Операциялық жоспары Жауапты хатшы Т. К. Дүйсенованың 2012 жылғы ақпандағы №39-ө бұйрығымен бекітілген 205,8 Kb. 1	оқу
	Iy тоқсан бойынша жиынтық бағала спецификациясы iy тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әр түрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар сұрақтар, қысқа / толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады 497,7 Kb. 2	оқу
	Учаскелік полиция пунктінің жұмысын ұйымдастыруға жауапты учаскелік полиция инспекторларының, учаскелік полиция инспекторлары мен олардың көмекшілерінің қызметін ұйымдастыру қағидаларын бекіту туралы Азақстан Республикасы Ішкі істер министрінің 015 жылғы 29 желтоқсандағы №1095 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2016 жылы ақпанда №13004 болып тіркелді 26,72 Kb. 3	оқу
	5В071300 «КӨлік, КӨлік техникасы жəне технологиялары» мамандығының ерекшеліктері 5В071300 «Көлік, көлік техникасы жəне технологиялары» Бакалавр кəсіби міндеттерге компетентті жəне жауапты шешім қабылдау үшін міндетті 15,62 Kb. 1	оқу
	«Білім беру туралы құжаттарды тану және нострификациялау» мемлекеттік қызмет стандартына Білім туралы құжаттарды тану және нострификациялау жөніндегі басшының және жауапты орындаушылардың байланыс деректері 46 Kb. 1	оқу
	Нұсқау: Сізге екі контекст және контекстер мазмұны бойынша құрастырылған бір дұрыс жауапты тест тапсырмалары берілген. Қан топтары Ан топтары–бір биологиялық түр даралардың қанының иммуногенетикалық белгілері. Адамның қан тобы ұрықтың жатырда даму барысында қалыптасып, өмір бойы өзгермейді. Барлық адамдардың қаны 4 топқа бөлінеді: I, II, III, IV 0,6 Mb. 1	оқу
	Конверт-сұрақ 2-3 сұрақ жазып, конвертке салыңыз (оқу мақсатына қарай). Әрбір оқушыда өзінікі болатындай етіп, бірнеше конверт дайындаңыз. Әрқайсысына екі минут беріңіз: оқушы стикерде атын және жауабын жазады Стикерлерді жинап, бірнеше жауапты дауыстап оқыңыз (аттарын атамастан); сынып белгілі бір сұрақтың қаншалықты дұрыс болғанын талқылайды 32,37 Kb. 1	оқу

1 2 3 4 5