іздеу: Материалды

	Құрастырушы: п.ғ. к. Қ.Ө Дәріс алдында онда баяндалатын материал туралы түсінік алу үшін осы дәрістің жоспарымен немесе тезистерімен танысқан жөн. Бұл теориялық материалды едәуір терең меңгеруге және дәріс барысында неғұрлым жемісті жұмыс жасауға мүмкіндік береді Нұсқаулар 296,75 Kb. 2	оқу
	Мемлекет және қҰҚЫҚ теориясы Р мжмбс 08. 029-2004 сәйкес әзірленген және жалпы теориялық мәселелермен танысуда бағдар-беруші рөлін атқаруға, оқушыларды қосымша материалды меңгеру үшін ақпараттық-әдістемелік базаны қалыптастыратын негізгі заңи ұғымдар мен санаттармен 2,22 Mb. 11	оқу
	МөЖ 4 ммок 202 Орындаған: Кенжебек Хабиба Оқулыктың барлық материалы тарауларға және параграфтарға бөлінген. Олар теориялык материалды, өзіндік қайталауға арналған сұрақтарды, күрделілігі әртүрлі денгейдегі есептерді және т б жұмыска арналған тапсырмаларды, материалдарды қамтиды Оқулық 156,37 Kb. 8	оқу
	Сабақ типі: Жаңа материалды игерту сабағы. Көрнекілігі: Электронды оқулық, Кеспе сандар, Қалталы полотно Балаларға сандар беріледі. Әр бала қолындағы санға қарап өз орнын тауып тұрады. Сол санның көршілерін атайды. Сан қатары екені айтылады. Тура, кері санау. №3 Сабақ 33,42 Kb. 1	оқу
	Сабақ жоспары. Тақырыбы: “Мыс тас ғасыры (энеолит) ( б з. б. 3000 – 1800 жыл ) Мақсаты Сабақ өткізуге қолданған әдістер мен тәсілдер тарихи диктант жазу, үй тапсырмасы бойын -ша жоба қорғау ( жеке, топтық жұмыс); оқу-лықпен жұмыс істеу материалды өз күштер Сабақ 8,26 Kb. 1	оқу
	Панорамалық сабақтың презентациясы Бұл бөлімде оқушы оқылған материалды есте сақтап және мазмұндай білуі керек. Материалдың мазмұны бойынша бөлек факторлар арқылы толық теория жасай алады. Бұл бөлімнің жалпы мақсаты-материалға байланысты ақпараттарды есте сақтау Сабақ 481,5 Kb. 1	оқу
	Оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыру мақсатында қолданылатын цифрлық білім беру орталары Quizlet Де ұсынылуы мүмкін кез келген ақпаратты есте сақтауды жеңілдететін тегін қызмет. Бар болғаны дерекқордан табу немесе интерактивті материалды жасау өзіңіздің карталарыңызды, оларға суреттер мен аудио файлдарды қосу 122,2 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы : Эстетикалық тәрбиенің мәні мен міндеттері Сабақтың мақсаты Білімдік: Эстетика туралы білім беру, эстетикалық тәрбие, сана, көзқарас, талғам, мұрат ұғымдарына сипаттама беру, өткен материалды бекіту, эстетикалық тәрбиемен экологиялық тәрбиені байланыстыру Сабақ 66,5 Kb. 1	оқу
	Биостатистикалық зерттеулер үшін Excel, Statistica, spss-ті қолдану Биологиялық материалды зерттеу кезінде жиі сақтау қажет емес кестелер мен кестелер жасалады, өйткені биологтың жұмысы жиі іздеу сипатында болады. Мұндай жағдайда жұмыс нәтижелерін жеке терезе түрінде шығару оңайырақ 241,14 Kb. 1	оқу
	Сабақ Ортадан тепкіш сораптардың жұмыс жасау принциптері Сабақтың мақсаты Дамытушылық мақсаты: оқылып отырған материалды жоспарлай білуге; оқу қабілетін дамыту Дөңгелектің қалақшалары ағып жатқан сұйықтыққа қозғалыс энергиясын, қысымды және қажетті жылдамдықты хабарлап отырады. Дөңгелектен шыққан сұйықтықтықтың жылдамдығы трубоөткізгіштерде төмендейді Сабақ 1,2 Mb. 1	оқу
	ПоәК 042 07/03. 2014 № басылым Сөйлеу арқылы тіл қолданыс табады. Сөйлеу әрқашанда нақтылы болады, тіл – абстрактілі болып қайталануы мүмкін. Сөйлеу – кеңістік пен уақытта жасалады, оның шегі болмайды, сөйлеу – материалды құбылыс, ол есту мүшелері арқылы қабылданады 447,97 Kb. 3	оқу
	Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі Дәріс алдында онда баяндалатын материал туралы түсінік алу үшін осы дәрістің жоспарымен немесе тезистерімен танысқан жөн. Бұл теориялық материалды едәуір терең меңгеруге және дәріс барысында неғұрлым жемісті жұмыс жасауға мүмкіндік береді 164,08 Kb. 1	оқу
	Нарықтық экономиканың қай саласында да өндірістік запастар кәсіпорынның айналым активтерінің құрамды бөлігі болып табылады Олардың өндіріс шығындарындағы үлес салмағы түрлеріне, түсу көздеріне, бағалау әдістеріне байланысты. Агроөнеркәсіп кешенін ұйымдастыруда өндірістік шығындардың маңызды элементі болып материалды шығындар болып табылады 0,77 Mb. 4	оқу
	№ басылым беттің беті 5 в 020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған Сөйлеу арқылы тіл қолданыс табады. Сөйлеу әрқашанда нақтылы болады, тіл – абстрактілі болып қайталануы мүмкін. Сөйлеу – кеңістік пен уақытта жасалады, оның шегі болмайды, сөйлеу – материалды құбылыс, ол есту мүшелері арқылы қабылданады 410,39 Kb. 1	оқу
	Г.Қ.Қалабаева В. Ю. Лысенко 2012 ж. 2012 ж. Сын есім тақырыбы бойынша сатылай кешенді талдау технологиясын қолдана отырып Мұндай тиімді оқыту әдісі – оқушының қажетті материалды жеке- жеке салаларға жіктемей, тұтас игеріп, толық қабылдауына мүмкіндік жасайды. Оқу жүйесіне тиімді технологияның енуі – бүгінгі күннің талабы Сабақ 220,46 Kb. 1	оқу

1 2 3 4