8 – сыныпқа қазақ тілінен ІІІ тоқсан қорытындысы бойынша тест І нұсқа



Дата17.01.2020
өлшемі73 Kb.
#26999



8 – сыныпқа қазақ тілінен ІІІ тоқсан қорытындысы бойынша тест

І нұсқа


  1. Құрмалас сөйлемді тап:

а/ Сәуле күндегі әдетінше ерте тұрды. в/ Жақсы үйге, жақсы орынға жатқым келер.

с/ Адал болу – әр адамға тән қасиет. д/ Жел саябырлаған сияқты, - екпіні әлі қатты.




  1. Салалас құрмалас сөйлемді тап:

а/ Қаланың көлемі үлкен болғанмен, көп қабатты үйлер сирек.

в/ Кеме жылдам жүзіп келеді. с/ Сен жақсы жігітсің, бірақ оңай лапылдайсың.

д/ Өзінің анасын, ана тілін ардақтаған азамат қана басқа аналарды, тілдерді, халықтарды сүйе алады.


  1. Шартты бағыныңқылы сабақтасты тауып белгіле:

а/ Оның құр мақтанғаны болмаса, қолынан ештеңе келмейді.

в/ Егер халқың бақытты болса, сен де бақыттысың.

с/ Сәуле жұмыстан келсе, көптен көрмеген ағасы машинадан түсіп жатыр екен.

д/ Балуан аяңға көшкен соң, қалғандары да тақым суыта бастады.




  1. Үтірдің қойылу себебін белгіле: Сөз жоқ, бүкіл әлемдік деңгейде көрінеміз.

а/ қаратпа сөз в/ қыстырма сөз с/ одағай д/ жалпылауыш сөз


  1. Қаратпа сөзі бар сөйлемді көрсет:

а/ Саған қарағым келмейді. в/ Қарағымды көруге жазсын.

с/ Неге сонша жүдеусің, қарағым? д/ Қарағымның ибалылығы ерекше.




  1. Жалпылауыш сөз қатысып тұрған сөйлем?

а/ Қар суы да, жаңбыр суы да – жер ырысы. в/ Жүрісіміз кейде бүлкіл, кейде аяң.

с/ Зор денелі адам ең алдымен үйге кірді. д/ Қайың, терек, тал – бәрі біздің жерде өседі.




  1. Қосарлы айқындауышы бар сөйлем?

а/ Пайда, мақтан – бәрі тұл. в/ Көбінің жүзі ақшыл не қызғылт сарғыш келеді.

с/ Ақәділ қария ақ боз үйдің есігін түргізіп қойды. д/ Қызыл, жасыл жапырақтар түсіп жатыр.




  1. Сабақтас құрмалас сөйлемді тап:

а/ Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін. в/ Істің аяғы тәтті болу үшін, басы қатты болу керек.

с/ Малды не жерден сұрау керек, не аққан терден сұрау керек.

д/ Оларды әкесі ежелгі дағдысы бойынша әдейі шақыртып алған сияқты.


  1. Салаластың қай түріне жатады? Күн батты, қараңғы түсті.

а/ себеп - салдар в/ қарсылықты с/ талғаулы д/ ыңғайлас



  1. Сөйлемнің түрін тап: Бұл өңірде ат та көп, ас та көп.

а/ түсіндірмелі в/ ыңғайлас с/ қарсылықты д/ кезектес



  1. Қандай сөйлем? Бірде әсем ән естіледі, бірде тәтті күй шалқиды.

а/ талғаулы в/ ыңғайлас с/ кезектес д/ себеп - салдар


  1. Себеп - салдар салаластың жай сөйлемдерін байланыстыратын шылауды тап

а/ немес в/ сонда да с/ әрі д/ өйткені


  1. Атаулы сөйлемді тауып белгіле

а/ Ашуланғанда тіпті сөйлей алмайды. в/ Жаныңда жүр жақсы адам.

с/ Ағасы бардың жағасы бар. д/ Күз. Ымырт жабылған кез.




  1. Жайылма сөйлемді тап:

а/ Айнадай тұнық сулы көл. в/ Асқар – білімді инженер.

с/ Балалар – болашағымыз. д/ Мал өрістеді.




  1. Сабақтас құрмаластың құрамындағы бірінші жай сөйлемдері қалай аталады?

а/ басыңқы в/ бағыныңқы с/ шартты д/ тиянақсыз


  1. «Ол жалғыз, біз екеуміз» сөйлемдеріндегі жалғыз, екеуміз сөздері сөйлемнің қай мүшесі?

а/ бастауыш в/ баяндауыш с/ анықтауыш д/ толықтауыш


  1. «Қазір екеуі бір – біріне күле қарады» - сөйлемдегі «күле» сөзі қай сөйлем мүшесі?

а/ толықтауыш в/ баяндауыш с/ пысықтауыш д/ анықтауыш


  1. Сабақтас құрмалас сөйлемнің неше түрі бар?

а/ үш в/ бес с/ алты д/ жеті


  1. Жасырын тұрған табыс септік жалғаулы толықтауышты тап:

а/ Ана сүтін ардақта. в/ Қызмет ету с/ Кітап алу д/ Кітаптан оқу


  1. «Әр адымы айлық жолдай болып, Қалиша үйіне зорға келді» - сабақтас құрмаластың қай түрі?

а/ шартты бағыныңқылы в/ қимыл – сын бағыныңқылы

с/ мақсат бағыныңқылы д/ мезгіл бағыныңқылы




  1. Мақсат бағыныңқылы сабақтасты тап:

а/ Келген қонақты көру үшін, есік алдына көп жұрт жиналып қалды.

в/ Еңбексіз ауырса, емі табылмайды. с/ Өткенге топырақ шашсаң, болашақ саған тас атады.

д/ Ғылым өзін – өзі сызғылай отырып, талассыз ілгері жылжи береді.


  1. Салаластың қай түрі? Тура келесің бе, әлде жолдағы ауылдарға соқтың ба?

а/ ыңғайлас в/ талғаулы с/ себеп-салдыр д/ қарсылықты


  1. Салаластың басты ерекшелігін тауып белгіле

а/ Тек жалғаулықтар арқылы жасалады. в/ Құрамындағы жай сөйлемдер бағына байланысады.

с/ Құрамындағы жай сөйлемдер тең дәрежеде байланысады.

д/ Алғашқы жай сөйлемнің баяндауышы тиянақсыз болады.


  1. Себеп бағыныңқылы сабақтас сөйлемді тауып белгіле

а/ Мен оқыған кітап қызық-ақ! в/ Ол қарсы болған соң, келісуге мәжбүр болдым.

с/ Әңгіме жалпақ елдің жайына көшкен кезде, Абай шешіле түсті.

д/ Әдейі танытпайын деп, бет – аузын таңып алыпты.


  1. Қимыл – сын бағыныңқылы сабқтастың ережесін тап.

а/ басыңқы сөйлемдегі іс – қимылдың қалай орындалғанын білдіреді.

в/ басыңқы сөйлемдегі іс – қимылдың себебін білдіреді.

с/ басыңқы сөйлемдегі іс – қимылдың мақсатын білдіреді.

д/ басыңқы сөйлемдегі іс – қимылдың жүзеге асу, аспауын білдіреді.



8 – сыныпқа қазақ тілінен ІІІ тоқсан қорытындысы бойынша тест

ІІ нұсқа


  1. Құрмалас сөйлемді тап:

а/ Балбыраған жерге күн нұрын төгіп тұр. в/ Көңілім қалды достан да, дұшпаннан да.

с/ Жолында асқар тау тұрса да, топ жарып өтетін сияқты. д/ Сыныпқа мұғалім, директор кірді.




  1. Жалғаулықсыз себеп-салдар салалас сөйлемді көрсет:

а/ Кәсіпкерлікті таңдаған жастар заводқа көптеп келіп жатыр.

в/ Бұл көшенің атын өзгерткен жоқ, сол себепті бұрынғы атауын қалдырды.

с/ Біздің жерге егін шықпай қоймайды, біз агротехниканы ойдағыдай пайдаланамыз.

д/ Жаз айларында бұл жердің суы тартылып қалады, сондықтан мұнда ел болмайды.




  1. Жай сөйлемді тап:

а/ Жазда демалысқа шығайын деп едім, бірақ болмады. в/ Оны танығанымен, Сәуле сыр бермеді.

с/ Ретін келтіретін де, орындайтын да осы жігіттер ғой.

д/ Ауыл қыстауға көшкенде, ол ауылға кетіп еді.


  1. Кезектес салаласты тап:

а/ Телехабарда ән де, жыр да, кино да кезектесіп жүріп жатады.

в/ Шәрбану далаға шығып еді, бірақ олар кетіп қалыпты. с/ Құлыншақ бірде қол кісі, бірде шал кісі.

д/ Дәметкен жүрегі тулап кетті, себебі келген адамды ол бірден таныды.



  1. Сөйлемдер ішінен жақты сөйлемді тап:

а/ Енді қорықпаймын в/ Бәрібір менің кетуім керек. с/ Сонша шырқап не керек?

д/ Қорықпасқа болмайды.




  1. Қарсылықты салаласты тап:

а/ Түн ортасы ауып кеткендіктен, берілген жұмыс шала орындалды. в/ Ойлай берсең, басың ауырады.

с/ Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей. д/ Мен келдім, - уәде берген досым жоқ.





  1. Жай сөйлемнің түрін анықта: Ысқырып соққан жел.

а/ толымды в/ жалаң с/ жақсыз д/ атаулы


  1. Мақсат бағыныңқылы сабақтасты тап:

а/ Ойын аяқталған соң, Саматтар қайтуға кірісті. в/Жаз келді, қысқа дайындықтар жүргізу керек.

с/ Келгендердің бәрі риза болсын деп, жан- тәні қалмай қалбалақтауда.

д/ Бала, Абай өлеңге кетті- ау!


  1. Тұрақты сөз тіркесінен болып тұрған баяндауышты тап:

а/ Училище нағыз адамды тәрбиелеген. в/ Жердің буы аспанға ұшып жатыр.

с/ Ол – барлаушы. д/ Ол шошынғанынан жұмған аузын ашпады.




  1. Салаластың қай түрі?

«Оның өлеңінің балаларға әсер еткені сонша – олар әлгі партизан шалды көз алдында шын көріп

тұрғандай болды».

а/ себеп- салдар в/ түсіндірмелі с/ қарсылықты д/ ыңғайлас




  1. Жайылма сөйлемді көрсет:

а/ Қызық оқиға. в/ Түн іші. с/ Біздің кәсіпорында жаңалық көп. д/ Құлап қала жаздады.


  1. Құрмалас сөйлемдерден ыңғайлас салалас түрін тап.

а/ Сізден сұрайтынымыз мынау - бізге қамқоршы болыңыз.

в/ Сыздық - етікші жігіт және жұрттың көзінде ең шебер етікші сол.

с/ Жанат орнын ұсынып еді, - отырған жоқ

д/ Оттың жалыны әзір көрінбейді, бірақ жаңа ғана тұтанды дегені.




  1. Тура толықтауыш қатысқан сөйлемді тап.

а/ Ақыл жастан, асыл тастан шығады. в/ Бір мезгілде қойлар дүр ете қалды.

с/ Малшылар Асан мен Үсенді ауылға әкелді. д/ Тілден қасиетті ештеңе жоқ.




  1. Шартты бағыныңқылы сабақтасты көрсет:

а/ Айман ойнап жатыр. в/ Теңіз тынышталды, бірақ ештеңе көрінбейді.

с/ Жаңа жұмысшыларға техника қатерсіздігін ұғындармайынша, шахтаға жіберуге тыйым салған.

д/ Қазан аспаның аузында от кейде жылтылдайды, кейде қызып- жанып лапылдайды.


  1. Қаратпа сөзі бар сөйлемді тап.

а/ Ия, айтары жоқ, өте сүйкімді балалар. в/ Білем, е, білем.

с/ - Әже, Ырысбектікіне мен де барайын ба? д/ Байқаймын, ол мені танитын адамға ұқсайды.




  1. Себеп бағыныңқылы сабақтасты тап.

а/ Оның сөздік қоры мол болғандықтан, өз ойын еркін жеткізеді. в/ Мен оқыған кітап қызық- ай!

с/ Әңгіме жалпақ елдің жайына көшкен кезде Абай шешіле түсті.

д/ Іздеушілер көрмесін деп, біз тасалана қалдық.



  1. Сөйлемнің айтылу мақсаты мен сазына қарай түрін көрсет:

а/ хабарлы, сұраулы в/ жалаң, жайылма с/ жақты, жақсыз д/ толымды, толымсыз


  1. Қарсылықты бағыныңқылы сабақтасты тап.

а/ Ділдәні Абайға айттырған уақытта, Алшынбай ауылы күміс тартқан.

в/ Жапырағы судырлап, тал таранды сұлуша.

с/ Ақжан Алматыдан қаймығып қайтқанмен, Мағрипадан күдерін үзген жоқ.

д/ Осы жолдан таймай адал жүрсең, жетпейтін мақсат жоқ.





  1. Жалпылауыш сөз қатысқан сөйлемді тап.

а/ Талапты бала - талпынған құстай. в/ Бүгін ұлыстың ұлы күні.

с/ Көрмес - түйені де көрмес. д/ Пайда, мақтан - бәрі тұл.




  1. Талғаулы салаласты көрсет.

а/ Клубта кейде кино болады, кейде қызықты баяндамалар тыңдалады. в/ Сайра да, зарла, қызыл тіл.

с/ Асқар онша әнші емес, дегенмен музыкалық сауаттылығы жоғары еді.

д/ Сөз бен қылық суық көңілді жылытады, не болмаса жылы көңілді суытады.


  1. Жақсыз сөйлемді көрсет.

а/ Оқыған бала озар. в/ Аяжан үн қатпады. с/ Самал жел соғып тұр.

д/ Оның тілді жылдам үйренгісі келеді.





  1. Қимыл - сын бағыныңқылы сабақтасты тап.

а/ Әкесі жұмыстан келгенде, Әсел алдынан шықты. в/ Екі бүктелген күйі, ішін ұстап қалды.

с/ Жұртқа сездірмегенмен, іштей мүжілгені анық. д/ Жауын жауса - жер ырысы.




  1. «Өзім ұшырған қыраныма, Нұрланыма, мен де сеніп жүрмін». - үтірдің қойылу себебін тап.

а/ Оқшау сөз в/ Қаратпа сөз с/ Қыстырма сөз д/ Оңашаланған айқындауыш


  1. Мезгіл бағыныңқылы сабақтасты тап.

а/ Түйе екеш түйе де керек: әрі көлік, әрі асыл жүні бар. в/ Әні әлемді шарлап, Роза өз еліне оралады.

с/ Оның құр мақтанғаны болмаса, қолынан ештеңе келмейді.



д/ Олар кеткен соң, әңгімені Жақыпбек бастады.



  1. Анықтауыштың сұрақтарын көрсет.

а/ қайда? қалай? қашан ? қайдан? в/ кімді? нені? кімге? неге? кімнен? немен?

с/ кімнің? ненің? қандай? неше? нешінші? д/ кім? не? кімі? несі?

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау