5В040400 – «Дәстүрлі музыкалық өнер» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже



жүктеу 6,45 Mb.
бет15/42
Дата28.11.2017
өлшемі6,45 Mb.
#2103
түріБағдарламасы
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   42

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Ән музыка сабағы 5класс. Байділдаев А.Алматы 1970ж. «Жазушы»

  2. Бастауыш мектеп,36бет №2 2006ж,ақпан

  3. Бастауыш мектеп,36бет №2 2006ж,ақпан

  4. Бастауыш мектеп. №6 2005ж

  5. Мектептегі музыка пәнінің мұғалімдерге арналған методикалық нұсқау. Алматы «Мектеп» 1987жыл

  6. Музыка 1-4 сыныптарға арналған бағдарламалар. Алматы 2003жыл

  7. Музыка 4-сынып. Құлманова Алматы 2000ж

  8. Музыка теориясының негіздері. 2005ж

  9. Музыка 3-сынып. Құлманаова Алматы «Атамұра» 1999ж

  10. Мектеп әндері. Алматы 1959ж

  11. Семья және балабақша.12. 1991ж.23бет

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Қазақ халық композиторларының шығармашылығын оқыту



Пәннің коды:

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 3 KZ кредиті

Дәріс беруші: ак.доцент Сералиев А.

Курстың мақсаты: Қазақ халқы қанша заманнан бері қалыптасқан ән-жырын, музыкасын кейінгі ұрпаққа мұра етіп келеді. Біз білетін Қорқыт күйлерінен бастау алатын қазақ музыкасы қазіргі ұрпаққа алшынның сынығындай жетті. Ұлттық дәстүрімізді жас ұрпақ бойына бірте-бірте сіңіріп, олардың рухани сана-сезімін оятуда. Музыка өнерінің берері мол.

Деректемелері/Пререквизиттері: Қазақ халық сазгерлерінің шығармаларын оқыту мектеп көлемінде өтіліп олардың шығармаларымен танысу жолға қойылады. Қазақ халқының композиторлары Ә.Еспаев, Е.Хасанғалиев, И.Нүсіпбаев, Ө.Байділдаев, Б.Ғизатов шығармаларын үйрету қарастырылған. Олардың әр жанрдағы шығармаларын үйрену басты мақсат болып табылады.

Курстың/пәннің мазмұны: Композиторларының шығармаларының өміршеңдігін, оларды мектеп көлемінде үйрету арқылы музыка деген қызығушылығын арттыру, дүниетанымын жетілдіру мәселесі қаралады.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Ән музыка сабағы 5класс. Байділдаев А.Алматы 1970ж. «Жазушы»

2. Бастауыш мектеп,36бет №2 2006ж,ақпан

3. Бастауыш мектеп,36бет №2 2006ж,ақпан

4. Бастауыш мектеп. №6 2005ж

5. Мектептегі музыка пәнінің мұғалімдерге арналған методикалық нұсқау. Алматы «Мектеп» 1987жыл

6. Музыка 1-4 сыныптарға арналған бағдарламалар. Алматы 2003жыл


  1. Музыка 4-сынып. Құлманова Алматы 2000ж

  2. Музыка теориясының негіздері. 2005ж

  3. Музыка 3-сынып. Құлманаова Алматы «Атамұра» 1999ж

  4. Мектеп әндері. Алматы 1959ж

  5. Семья және балабақша.12. 1991ж.23бет

Мектептегі музыка пәнінің мұғалімдерге арналған методикалық нұсқау. Алматы «Мектеп» 1987жыл

Музыка 1-4 сыныптарға арналған бағдарламалар. Алматы 2003жыл

Музыка 4-сынып. Құлманова Алматы 2000ж

Музыка теориясының негіздері. 2005ж

Музыка 3-сынып. Құлманаова Алматы «Атамұра» 1999ж

Мектеп әндері. Алматы 1959ж

Бастауыш мектеп,36бет №2 2006ж,ақпан

Семья және балабақша.12. 1991ж.23бет

Ән музыка сабағы 5класс. А.Байділдаев Алматы 1970ж. «Жазушы»

Бастауыш мектеп. №6 2005ж



Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру



Пәннің коды: ТК 3205

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 3 KZ кредиті

Дәріс беруші: аға оқытушы Мамедалиева Б.

Курстың мақсаты: студенттерді кіші жастағы мектеп оқушыларын оқыту барысында туындайтын оқу-тәрбиелік міндеттерді кәсіби деңгейде шешу үшін қажет болатын білім және біліктермен қаруландыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Математиканы оқытудың теориясы мен технологиясы психологиялық-педагогикалық пәндерді, сонымен бірге математиканың теориялық негіздері курстарынан алған білімдеріне сүйеніп жүзеге асады.

Курстың/пәннің мазмұны: Оқу материалының мазмұны және оны оқытып үйретудің жоспары. Математикалық ұғымдар және іс-әрекет тәсілдері. Математиканы оқыту үрдісіне қатысушылардың іс-әрекеті. Міндетті дайындық деңгейіне қойылатын оқу бағдарламасының талаптары. Қарапайым түсініктерді қалыптастырудағы оқу материалдарының мазмұны. Қарапайым түсініктерді қалыптастырудағы дайындау бағыты. Қарапайым түсініктерді қалыптастыруда оқу материалын оқытып үйретудің мақсаты. «Қарапайым түсініктерін» қалыптастыру әдістемесі.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Ақпаева А.Б., Лебедева Л.А. және басқалар. Математикадан 12 жылдық білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу-әдістемелік топтама.- Алматы: «Алматы кітап», 2003-2006

  2. ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Жалпы бастауыш білім.- Алматы: РОНД, 2002

  3. Бағдарламалар. Математика (1-4 сыныптар).- Алматы, РОНД, 2002

  4. Оспанов Т.Қ., Кочеткова О.В., Астамбаева Ж.Қ. Жаңа буын оқулықтары бойынша математиканы оқыту әдістемесі. 1-4 сыныптар.- Алматы: «Атамұра», 2005

  5. Кыдырбаева А.А. и др. Внеклассная работа по математике в начальной школе.- Алматы, 2000

  6. Оспанов Т.Қ. және басқалар. Математика 1-4 сыныптар.- Алматы: «Атамұра», 2001-2004

  7. Оспанов Т.Қ. және басқалар. Математика. Оқыту әдістемесі. 4 сынып. - Алматы: «Атамұра», 2001-2004

  8. Оспанов Т.Қ., Астамбаева Ж.Қ. және басқалар. Математикадан 12 жылдық білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу-әдістемелік топтама.- Алматы: «Атамұра», 2003-2006

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Шағын комплектілі мектепте математиканы оқыту



Пәннің коды:

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 3 KZ кредиті

Дәріс беруші: аға оқытушы Мамедалиева Б.

Курстың мақсаты: Шағын комплектілі мектепте оқытылған математика пәндері негізінде оқытылады. Бастауыш курс математикасындағы мәтіндік есептерді оқытудағы білімді, теңдеулерді, теңсіздіктерді салудағы амалдар қолдану ерекшеліктерін меңгерту.

Деректемелері/Пререквизиттері: Әлеуметтік-экономикалық жағдайларға байланысты ауыл мектептерінде, шағын комплектілі мектептерде бірнеше пәнмен қатар өткізілетін математиканың теориясы мен технологиясы пәні. Есептер шығарудың алгоритмдерін фокустер, жұмбақтар, ребустар және оларды пайдалану жолдарын қарастырады. Математикалық есептерді шығаруда логикалық және ойындар пайдалану ерекшеліктері басты назарға алынады.

Курстың/пәннің мазмұны: Сабақ кестесі, тәжірибеде қолданылып жүрген әдіс-тәсілдер, оқытуды тиімді ұйымдастыру, шағын жинақталған бастауыш сыныптағы сабақ, сыныптан тыс жұмыстар, тақырыптық жоспар ерекшеліктері

Ұсынылатын әдебиет:

1. Ақпаева А.Б., Лебедева Л.А. және басқалар. Математикадан 12 жылдық білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу-әдістемелік топтама.- Алматы: «Алматы кітап», 2003-2006



  1. ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Жалпы бастауыш білім.- Алматы: РОНД, 2002

  2. Бағдарламалар. Математика (1-4 сыныптар).- Алматы, РОНД, 2002

  3. Оспанов Т.Қ., Кочеткова О.В., Астамбаева Ж.Қ. Жаңа буын оқулықтары бойынша математиканы оқыту әдістемесі. 1-4 сыныптар.- Алматы: «Атамұра», 2005

  4. Кыдырбаева А.А. и др. Внеклассная работа по математике в начальной школе.- Алматы, 2000

  5. Оспанов Т.Қ. және басқалар. Математика 1-4 сыныптар.- Алматы: «Атамұра», 2001-2004

  6. Оспанов Т.Қ. және басқалар. Математика. Оқыту әдістемесі. 4 сынып. - Алматы: «Атамұра», 2001-2004

  7. Оспанов Т.Қ., Астамбаева Ж.Қ. және басқалар. Математикадан 12 жылдық білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу-әдістемелік топтама.- Алматы: «Атамұра», 2003-2006

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Бастауыш мектепте музыка тәрбиесі теориясы мен технологиясы



Пәннің коды: BMMTTT 3306

Пәннің типі: Кәсіптендіру, міндетті пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 2 KZ кредиті

Дәріс беруші: оқытушы Қарапаев С.

Курстың мақсаты: Музыкалық іс-әрекеттер барысында ән репертуарларын үйрену негізінде қалыптасқан әдістер жиынтығы арқылы музыканың көркемдік жағын түсіне отырып мәнерлі оқуға баулы, біліктілігі мен сезіне білу қасиеттерін дамыту, талғамын қалыптастыру, балаларды әншілік өнерге баулуда әнді мәнерлеп орындауға дағдыландыру педагогикалық талаптарды меңгеру болып табылады.

Деректемелері/Пререквизиттері: «Бастауыш мектептегі музыкалық тәрбиенің теориясы мен технологиясы негіздері» пәнін оқыту студенттердің мектеп қабырғасында музыка пәнінен алған білімдеріне сүйеніп жүзеге асырылады.

Курстың/пәннің мазмұны: Пән туралы түсінік. Нота сызықтары. Музыкалық дыбыстар. Бастауыш сыныптағы музыка тәрбиесінің маңызы. Ноталардың сызықта орналасуы, ұзақтық созылымы. Қазақ сазгерлерінің тарихы.Бүтін жартылық, ширектік ноталардың өлшемге топтастырылуы. Ән халықтың рухани байлығы. Өлшемнің түрлері жай өлшемдер,күрделі өлшемдер. Балалар әндерінің мектептегі тәрбиелік мәні. Музыкалық екпіндер. Музыка сабағының басқа сабақтармен ұқсастығы. Музыкадағы қайталау белгісі (реприза, тыныс белгілер (пауза). Бастауыш сыныптарда музыканы оқытудың технологиясы. Альтерациялық белгілер. Музыкадан сыныптан тыс жұмыстарда оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру технологиясы. Қазіргі заманымыздың өнер қайраткерлері. Лад. Тональность. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту. Темп. Динамикалық күш белгілер.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Ән музыка сабағы 5класс. А.Байділдаев Алматы 1970ж. «Жазушы»

  2. Бастауыш мектеп. №6 2005ж

  3. Бастауыш мектеп,36бет №2 2006ж,ақпан

  4. Мектептегі музыка пәнінің мұғалімдерге арналған методикалық нұсқау. Алматы «Мектеп» 1987жыл

  5. Музыка 1-4 сыныптарға арналған бағдарламалар. Алматы 2003жыл

  6. Музыка 4-сынып. Құлманова Алматы 2000ж

  7. Музыка теориясының негіздері. 2005ж

  8. Музыка 3-сынып. Құлманаова Алматы «Атамұра» 1999ж

  9. Мектеп әндері. Алматы 1959ж

  10. Семья және балабақша.12. 1991ж.23бет

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Бастауыш мектепте еңбекті оқыту теориясы мен технологиясы практикумы



Пәннің коды: BMEOTTP3305

Пәннің типі: Кәсіптендіру, міндетті пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 2 KZ кредиті

Дәріс беруші: ак.доцент Жидебаев А.

Курстың мақсаты: болашақ бастауыш сынып мұғалімдеріне "Еңбекке баулуды" оқытудың теориясы мен технологиясынан жүйелі білім беру, сабақ жүргізуге кәсіби даярлау.

Деректемелері/Пререквизиттері: Композицияның ережелеріне, заңдарына сүйенбей композицияны құру. Суреттен көшіріп бұйымның негізіне сурет салу. Қарапайым қиып жапсыру. Кесте тігу. Матадан қарапайым заттарды көктеп тігу. Эскиз.

Курстың/пәннің мазмұны: Еңбекке баулу сабағынан құрылған күнделікті сабақ жоспарын жасау және оның үлгісі. Бастауыш сыныптарда еңбекке баулу сабақтарын оқыту әдістері. Еңбек тәрбиесінің жалпы мазмұны. Еңбекке баулу сабақтарынан құрылған тестік тапсырмалар, тестік жүйе туралы түсініктер. Матамен жұмыс. 10.2. Мата талшықтары.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпығы міндетті білім беру стандарты. 3.08.252-2006. Мамандығы 050102 – бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі

  2. Технологиядан жалпы бастауыш білім стандарты. 37-38 б. //Жоба. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі. 12 жылдық білім беру проблемалары республикалық ғылыми-практикалық орталағы. 12 жылдық білім берудің мемлекеттік стандарты (бірінші саты). Астана 2004

  3. Технология. 1-4 сыныптарға арналған бағдарлама. Т. Ш. Оралбекова, Қ. С. Дүйсебаева, С. Н. Жиенбаева 113-119 б. //12 жылдық білім беру. Ресми бөлім №1. 2004

  4. Еңбекке баулу: 1-сынып, –Алматы:Атамұра Оралбекова Т. Ш. 1997

  5. Еңбекке баулу: 2-сынып –Алматы:Атамұра Оралбекова Т. Ш. 1998

  6. Еңбекке баулу: 3-сынып –Алматы:Атамұра Оралбекова Т. Ш. 1998

  7. Еңбекке баулу: 4- сынып –Алматы:Атамұра Өстеміров К.... 1999

  8. Еңбекке баулуға арналған дидактикалық материалдар: Жалпы білім беретін мектептің 1-сыныбына арналған/ Нұрсейітова С., Райымжанов Е., Қалназаров Б., Қалназарова Ә. – Алматы: Атамұра, 1998. –48 бет, суретті.

  9. Еңбекке баулу хрестоматиясы: Жалпы білім беретін мектептің 2-сыныбына арналған/Құрастырушылар: Оралбекова Т., Велижанина М.. – Алматы: Атамұра, 1998. –64 бет.

  10. Еңбекке баулу. Хрестоматия: Жалпы білім беретін мектептің 3-сыныбына арналған/Құрастырушылар: Оралбекова Т., Велижанина М.. – Алматы: Атамұра, 1999. –96 бет.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Бастауыш мектепте бейнелеу өнерін оқыту теориясы мен технологиясы



Пәннің коды: BMBOOTTR 3305

Пәннің типі: Кәсіптендіру, міндетті пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 2 KZ кредиті

Дәріс беруші: ак.доцент Жидебаев А.

Курстың мақсаты: болашақ бастауыш сынып мұғалімдеріне "Бейнелеу өнерін" оқытудың теориясы мен технологиясынан жүйелі білім беру, сабақ жүргізуге кәсіби даярлау.

Деректемелері/Пререквизиттері: дайын репродукцияға қарап еліктей көшіріп сурет салу, акварель бояуларымен гуашь тәрізді бояуларды қоспай, араластырмай қағазды бояу.

Курстың/пәннің мазмұны: Бейнелеу өнерінің әдіснамалық негіздері. Бейнелеу өнерінің теориялық негіздері. Сурет теориясының негіздері. Кескіндеме теориясының негіздері. Қазақстанның сәндік-қолданбалы және сәулет өнерінің теориялық негіздері. Кіші мектеп жасындағы оқушыларды бейнелеу өнеріне оқыту әдістемесі. 1-4 сыныптарда бейнелеу өнері сабақтарын жүргізудің әдістемесі.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпығы міндетті білім беру стандарты. 3.08.252-2006. Мамандығы 050102 – бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі



  1. Технологиядан жалпы бастауыш білім стандарты. 37-38 б. //Жоба. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі. 12 жылдық білім беру проблемалары республикалық ғылыми-практикалық орталағы. 12 жылдық білім берудің мемлекеттік стандарты (бірінші саты). Астана 2004

  2. Технология. 1-4 сыныптарға арналған бағдарлама. Т. Ш. Оралбекова, Қ. С. Дүйсебаева, С. Н. Жиенбаева 113-119 б. //12 жылдық білім беру. Ресми бөлім №1. 2004

  3. Еңбекке баулу: 1-сынып, –Алматы:Атамұра Оралбекова Т. Ш. 1997

  4. Еңбекке баулу: 2-сынып –Алматы:Атамұра Оралбекова Т. Ш. 1998

  5. Еңбекке баулу: 3-сынып –Алматы:Атамұра Оралбекова Т. Ш. 1998

  6. Еңбекке баулу: 4- сынып –Алматы:Атамұра Өстеміров К.... 1999

  7. Еңбекке баулуға арналған дидактикалық материалдар: Жалпы білім беретін мектептің 1-сыныбына арналған/ Нұрсейітова С., Райымжанов Е., Қалназаров Б., Қалназарова Ә. – Алматы: Атамұра, 1998. –48 бет, суретті.

  8. Еңбекке баулу хрестоматиясы: Жалпы білім беретін мектептің 2-сыныбына арналған/Құрастырушылар: Оралбекова Т., Велижанина М.. – Алматы: Атамұра, 1998. –64 бет.

  9. Еңбекке баулу. Хрестоматия: Жалпы білім беретін мектептің 3-сыныбына арналған/Құрастырушылар: Оралбекова Т., Велижанина М.. – Алматы: Атамұра, 1999. –96 бет.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Бастауыш мектепте дене тәрбиесін оқыту теориясы мен технологиясы



Пәннің коды: BMDTTT 3307

Пәннің типі: Кәсіптендіру, міндетті пән

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 2 KZ кредиті

Дәріс беруші: п.ғ.к., аға оқытушы Есіркепов Ж.

Курстың мақсаты: студенттерге дене шынықтыру мен спортт туралы терең теориялық білім берумен бірге педагогикалық ЖОО-ндағы «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығында оқитын студенттерге болашақта осы пәннің негізгі түсініктерін тәжірибеде, оқу мекемелерінде дұрыс білуге үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері: Дене тәрбиесі, тәрбие теориясы, педагогика, психология.

Курстың/пәннің мазмұны: Дене тәрбиесінің жүйесі. Дене тәрбиесінің қағидалары. Дене тәрбиесінің құралдары. Дене тәрбиесінің әдістері. Қимыл-қозғалыс әрекеттерге үйрету. Дене тәрбиесі үрдісіндегі жеке тұлғаның бағытты дамуы. Мектептегі дене тәрбиесі жүйесін жоспарлау және бақылау түрлері. Дене тәрбиесі сабағының жоспарын, жылдық жоспар графигі, тоқсандық жоспарды құру әдістемесі. Мектепте дене тәрбиесінен жүргізілетін сыныптан тыс жұмыстар.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Ашмаринн Б.А. Теория и методика физического воспитания. Учебник для студентов фак. из.культ. –М.: Просвещение, 1990

  2. Әбділлаев Х. Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі / Оқу құралы. – Түркістан, 2004

  3. Есіркепов Ж.М., Егізбаев Ж.М., Ким А.В., Мұстафаев Е.Т. Қимылды-қозғалыс ойындарды оқыту әдістемесі / Оқу құралы. -Қызылорда, 2004. - 121 б.

  4. Матвеев Л.П. Теория физической культуры М.: ФИС, 1991

  5. Уаңбаев Е. Дене тәрбиесінің негіздері / Оқу құралы. – Алматы, 2001.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Логикалық есептер шығару әдістемесі



Пәннің коды: ТК 3302

Пәннің типі: Кәсіптендіру, таңдау пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 3 KZ кредиті

Дәріс беруші: аға оқытушы Есенбаев Т.

Курстың мақсаты: бастауыш сынып мұғалімдеріне логикалы есептердің түрлерімен танысуға және бастауыш мектеп математика оқулығында көрсетілген логикалық есептерді үйретуге, білімі мен дағдыларын қалыптастыруға арналған логикалық есептерді талдау курсының мазмұны.

Деректемелері/Пререквизиттері: Логикалық есептер мектепте оқытылатын математика пәндерінен алынған ұғымдарға негізделеді. Логикалық есептерді талдау курсы бастауыш сыныптарда математиканы оқытудың теориясы мен технологиясымен, сондай-ақ гуманитарлық циклдағы осыған ұқсас пәндерімен тығыз байланысты.

Курстың/пәннің мазмұны: Математика пәнінен сыныптан тыс жұмысы. Есеп және оны шешу процесі. Есепті шешудің әдістері мен тәсілдері. Мәтінді есептерді шығару әдістері. Қозғалыс есептерін оқыту. Кері есептер.

жүктеу 6,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   42



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау