5В040400 – «Дәстүрлі музыкалық өнер» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже



жүктеу 6,45 Mb.
бет32/42
Дата28.11.2017
өлшемі6,45 Mb.
#2103
түріБағдарламасы
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   42

Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/ саны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Әлем халықтарының билері

Пәннің коды: ТК 2413

Пәннің типі: базалық, таңдау

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7,8

Кредиттер саны: 6

Дәріс берушінің аты-жөні : Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад. доцент

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Хореографиялық мәтін мен әлем билерінің орындау техникасын үйрету арқылы халықтық-сахна биінің қарапайым түрінен ансамбльдерде жұмыс жасап, күрделі музыкалық-хореографиялық композициялық қойылымға дейін жүзеге асыратын істер қолынан келетін маман дайындап шығару. Оқу процесі кезінде әлем халықтарының би өнеріндегі өз аймақтарының ерекшелігіне қарай әрі билердің түрлі жанрларын үйренуге басты назар аударылады.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Гуманитарлық, әлеуметтік пәндер: «Қазақстан тарихы», «Философия», «Мәдениеттану», «Саясаттану», «Қазақ және шетел хореографиясының тарихы».

Курстың/пәннің мазмұны: Студенттердің көркемдік өнерден хабардар болуын, хлореографияның қыр-сырынан қанық етуін қамтамасыз ету. Әлем хореографиясының маңызды тұстарынан хабардар болады. Студент балет өнерінің өркендеуіне үлес қосқан атақты балетмейстерлермен танысып, әлем балет сахнасының өте талантты спектакльдерімен танысады.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Блазис К. «Танцы вообще, балетные знаменитости и национальные танцы»-Л., 1976

2. Лопухов А., Ширяев А., Бочаров А., Монахов И.,-«Основа характерного танца»-Л., 1939

3. Зацепина К., Климов А., Рихтер К., Толстая Н., Фарманянц Е. «Народно-сценического танец»-М.,1976

4. Голейзовский К. «Образы русской народной хореографии»-М., 1964

5. Захаров Р. «Искусство балетмейстера»-М., 1954

6. Ткаченко Т. «Народный танец»-М., 1975

7. Стуколкина Н. «Четыре экзерсиса»-М.,1972

8. Чурко Ю. «Белорусский народный танец»-М., 1983

9. Устинова Т. «Русские нардные танца»-М., 1965

10. Кларамунт А., Альбайсин Ф. «Искусство танца Фламенка» М., 1984

Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/ саны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақ биін оқытудың теориясы мен әдістемесі 2

Пәннің коды: ТК 2414

Пәннің типі: базалық, таңдау

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7,8

Кредиттер саны: 6

Дәріс берушінің аты-жөні: Юлдашева Ж.Б.-оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): «Қазақ биін оқытудың теориясы мен әдістемесі2» пәнін оқыту мақсаты қазақ биінің бөлімдері мен тараулары бойынша толық мағлұмат алу . Қазақ сахналық билерінің үлгілерін шығара білу, студенттердің алған білімдерін болашақ қызметінде жүйелі түрде пайдаланып, мамандықтарына қызығушылықтарын арттырып, өз бетімен білім алу дағдыларын дамыту.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Қазақ биін оқытудың теориясы мен әдістемесі1, тренаж класы, костюм тарихы, балетмейстер өнері, халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі

Курстың/пәннің мазмұны: Өнердің барлық түрлері сияқты би өнері де уақыт талабына сай дамып келеді. Халық биінен ел тіршілігінің бояулары ғана емес халықтың мінез-құлқы, болмысы танылады. Ерекшелігі сол, би ішкі сезім қуатын көркем бейнелі қимылмен-пластикамен жеткізеді. Қазақ биі барлық халықтардың билері сияқты халықтық-сахналық билер тобына жатады.

Қазақ биі жеке пән ретінде арнаулы курс бойынша дербес оқытылады және хореографиялық білім беру саласындағы негізгі арнаулы пәндердің бірі болып саналады.



Ұсынылатын әдебиет:

  1. Абиров Д.Т., Исмаилов А. «Казахские народные танцы», 1984

  2. Жиенкулова Ш. «Казахские танцы», А., 1987

  3. Жиенкулова Ш. «Сымбат», А., 1987

  4. Аюханов Б. «Мой балет», А., 1988

  5. Всеволодская-Голушкевич О. «Школа казахского танца», А., 1994

  6. Всеволодская-Голушкевич О. «Пять казахских танцев», 1988

  7. Мустафина Р.М. «Представления культуры, обряды у казахов», 1992

  8. Маргулан А.Х. «Казахское народное прикладное искусство», А., 1987

  9. Орумбаева Г., Калелова А. «Теория и методика преподавания Казахского танца», А., Республиканский Издательский кабинет, 1995.


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Стилизациялық қазақ би

Пәннің коды: ТК 2414

Пәннің типі: базалық, таңдау

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7,8

Кредиттер саны: 6

Дәріс берушінің аты-жөні: Юлдашева Ж.Б.-оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Би өнерімен айналысу ағзаның дұрыс жетілуіне, икемділікті, ептілікті, дене буындарының созылмалылығын, бұлшық еттің дұрыс шынығуына, дене бітімінің әдемі қалыптасуына, әсемдікті сезіне білуге жағдай жасайды. Практикалық орындау ебедейсіздік, икемсіздік қабілеттерінен арылып, билеу шеберлігін шыңдауға, әуен екпінін сезінуге, жадыда сақтау, есту, ойлау қабілетінің артуына, ынтасын, қимыл координатасын, бір уақытта бірнеше қозғалысты орындай алу дағдыларын жетілдіруге көмектеседі. Бұл пәнді оқыту барысында «балетмейстер» сөзінің мағынасы, атқарылатын қызметі, хореография бөліктерінің, би қоюдың әдіс-тәсілдері туралы мағлұмат алады. Би қою мен оны орындау шеберлігінің артуына, қиялын дамытуға және бір-бірінің шығармашылық жұмыстарын орындау арқылы тәжірибе алмасу, ізденіс жұмыстарымен айналысу, өзін-өзі жетілдіру.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Қазақ биін оқытудың теориясы мен әдістемесі1, тренаж класы, костюм тарихы, балетмейстер өнері, халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі

Курстың/пәннің мазмұны : Өнердің барлық түрлері сияқты би өнері де уақыт талабына сай дамып келеді. Халық биінен ел тіршілігінің бояулары ғана емес халықтың мінез-құлқы, болмысы танылады. Ерекшелігі сол, би ішкі сезім қуатын көркем бейнелі қимылмен-пластикамен жеткізеді. Қазақ биі барлық халықтардың билері сияқты халықтық-сахна билері тобына жатады. Қазақ би өнерінің тарихи тамыры, өзіне тән қайталанбайтын ерекшеліктері және ұлттық жарқын калоритімен таныстыру.
Ұсынылатын әдебиет:



  1. Гусев Г.П. «Методика преподавания народного танца», М., 2003

  2. Орумбаева Г., Калелова А. «Казахский танец. Методика его преподавания», А., 1995

  3. Абиров Д.Т. «Истоки и основные элементы казахской народной Хореографии», А., 1992

  4. Абиров Д.Т. «История казахского танца», А., 1997

  5. Кульбекова А. «Казахский танец. Учебно-методическое пособие» У., 1999

  6. Ізім Тойған Оспанқызы «Қазақ биін оқып-үйретудің теориясы мен әдістемесі» пәндер бойынша әдістемелік нұсқау. А., 2009

  7. Ткаченко Т. «Народный танец», М., 1954

  8. Всеволодская-Голушкевич О. «Школа казахского танца», А., 1994

  9. Ізім Тойған Оспанқызы «Отан және шетел хореографиясы» А., 2007ж.

  10. Ізім Тойған Оспанқызы «Уақыт және » А., 2007ж.


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі1

Пәннің коды: ТТВОТА (І) 3305

Пәннің типі: кәсіби, міндетті

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 5,6

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні: Нұрманова С.С.-аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):

«Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі1» пәнінің негізгі мақсат-міндеттері төменгідей:

- XVII-XVIII ғасырлардағы сәндік билердің көркемдік мұрасын зерттеу белгілі үлгілерін білу және олардың негізгі элементтерін терең менгеру;

- Сол заманның тұрмысы, костюмі, қоғамдақ сипатымен таныс болу.

- Тарихи-тұрмыстық хореографияны үйрету және дамыту;

- XVII-XVIII ғасырлардағы сцена қойлымында қолданған сәндік би үлгілерін орындау манері, өзін-өзі ұстаудың шынайы манерін беру.

- Тарихи классикалық мұраны игере отырып студеттер практикалық сабақтардың урдісін кұруы және оны өткізе білу;

- Зейін, ес, ойлау, қиял, фантазия, есту қабілеті сияқты психологиялық қасиеттерін дамыту;

-Оқу әдістемелік және ғылыми әдебиеттермен өз бетінше жұмыс жасап үйрену.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Классикалық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі, әлем театрының тарихы, хореографиялық пәндерді музыкалық көркемдеу, бидің сахналық бейнесі және безендірілуі

Курстың/пәннің мазмұны:


  • студенттердің XVI-XVII ғасырлардағы сәндік би хореографиясының көркемдік мұрасын зерттеуі, белгілі үлгілерін білу және негізгі элементтерін терең менгеру;.

  • студенттердің өзіндік сабақ жүргізу әдістемелерін жан-жақты тиянақты менгеру;

  • оларды музыкалық материалдармен, әдеби көздермен дұрыс жұмыс істеуді және костюмді дұрыс тандауды дамыту;

  • жалпылама эстетикалық татымды, образды, дәуірді сезінуді тәрбиелеу.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Блок А. «Тарих және казіргі өмір» «Искусство» 1987 ж.

2. Васильева-Рождественская М.В. «Тарихи- тұрмыстық би» Искусство 1987 ж.

3. Шульгина А.Н. «Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың әдістемесі мен композициясы». ГИТИС 1984 ж.

4. Новерр Ж.Ж.. « Би туралы хат» 1927 ж.

5. Шульгина А:Н: «Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі» ГИТИС 1981 ж.

6. Ивановский Н.П. «XVI-XVIII ғ.ғ сәндік билер» «Искусство» 1948 ж.

7. Киреев Е. «Костюм тарихы» Москва 1976 ж.

8. «Тарихи-тұрмыстық би сабақтарына арналған музыкалық хрестоматия» / Құрастырушылар: И.И. Воронина, Э. Крупкина, Москва 1980 ж.

9. Степанова «Костюм және дәуір» ГИТИС 1978 ж.

10. Стриганова В.М., Уральский В. «Казіргі заманғы сәндік би». Просвещение 1991 ж.

11. Захаров Р.В «Биді құрастыру» Москва «Искусство» 1983 ж.

12. Кристерсон Х.Х. «Драмалық театр спектакльдеріндегі би» «Искусство», 1957 ж.
Сабақ беру әдістері: лекция және тәжірибелік сабақ

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі 2



Пәннің коды: ТТВОТА (ІІ) 4306

Пәннің типі: кәсіби, міндетті

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7,8

Кредиттер саны: 4

Дәріс берушінің аты-жөні: Нұрманова С.С.-аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):

«Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі1» пәнінің негізгі мақсат-міндеттері төменгідей:

- XVII-XVIII ғасырлардағы сәндік билердің көркемдік мұрасын зерттеу белгілі үлгілерін білу және олардың негізгі элементтерін терең менгеру;

- Сол заманның тұрмысы, костюмі, қоғамдақ сипатымен таныс болу.

- Тарихи-тұрмыстық хореографияны үйрету және дамыту;

- XVII-XVIII ғасырлардағы сцена қойлымында қолданған сәндік би үлгілерін орындау манері, өзін-өзі ұстаудың шынайы манерін беру.

- Тарихи классикалық мұраны игере отырып студеттер практикалық сабақтардың урдісін кұруы және оны өткізе білу;

- Зейін, ес, ойлау, қиял, фантазия, есту қабілеті сияқты психологиялық қасиеттерін дамыту;

-Оқу әдістемелік және ғылыми әдебиеттермен өз бетінше жұмыс жасап үйрену.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Классикалық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі, әлем театрының тарихы, хореографиялық пәндерді музыкалық көркемдеу, бидің сахналық бейнесі және безендірілуі

Курстың/пәннің мазмұны:


  • студенттердің XVI-XVII ғасырлардағы сәндік би хореографиясының көркемдік мұрасын зерттеуі, белгілі үлгілерін білу және негізгі элементтерін терең менгеру;.

  • студенттердің өзіндік сабақ жүргізу әдістемелерін жан-жақты тиянақты менгеру;

  • оларды музыкалық материалдармен, әдеби көздермен дұрыс жұмыс істеуді және костюмді дұрыс тандауды дамыту;

  • жалпылама эстетикалық татымды, образды, дәуірді сезінуді тәрбиелеу;

Ұсынылатын әдебиет:

1. Блок А. «Тарих және казіргі өмір» «Искусство» 1987 ж.

2. Васильева-Рождественская М.В. «Тарихи- тұрмыстық би» Искусство 1987 ж.

3. Шульгина А.Н. «Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың әдістемесі мен композициясы». ГИТИС 1984 ж.

4. Новерр Ж..Ж.. « Би туралы хат» 1927 ж.

5. Шульгина А:Н: «Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі» ГИТИС 1981 ж.

6. Ивановский Н.П. «XVI-XVIII ғ.ғ сәндік билер» «Искусство» 1948 ж.

7. Киреев Е. «Костюм тарихы» Москва 1976 ж.

8. «Тарихи-тұрмыстық би сабақтарына арналған музыкалық хрестоматия» құрастырушылар: И.И. Воронина, Э. Крупкина, Москва 1980 ж.

9. Степанова «Костюм және дәуір» ГИТИС 1978 ж.

10. «Казіргі заманғы сәндік би» В.М. Стриганова, В.Уральской. Просвещение 1991 ж.

11. Захаров Р.В «Биді құрастыру» Москва «Искусство» 1983 ж.



12. Кристерсон Х.Х. «Драмалық театр спектакльдеріндегі би» «Искусство» 1957 ж.
Сабақ беру әдістері: лекция және тәжірибелік сабақ

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақ және шетел хореографиясының тарихы

Пәннің коды: ТК 3101

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Оқу жылы: 1- оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредиттер саны:3

Дәріс берушінің аты-жөні: Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад.доцент

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Студенттің көркемдік стилін қалыптастырып, хореография өнерін жан-жақты анықтауды үйрету. Жалпы адамзатты өркениеттің дамуының балет өнеріндегі белгісін айқындау.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: «Философия», «Мәдениеттану», «Шетел музыкасының тарихы», «Әлем театрының тарихы».

Курстың/пәннің мазмұны: Қазіргі кездегі би өнерінің қарқынды дамуы, осы салада қызмет ететін мамандарды даярлау студенттің ой-өрісі жетілген, мәдениеті мен білімі жоғары болуын талап етеді. Осы сала бойынша сапалы білім алуда «Қазақ және шетел хореографиясының тарихы» пәнінің алатын ролі зор. Бағыт беруші курс болып табылады. Студенттердің көркемдік өнерден хабардар болуын, хореографияның қыр-сырына қанық қамтамас ету. Оқыту процесі негізгі үш бөлімге бөлініп: батысеуропалық, орыс және қазақ балетінің тарихын зерттеуге арналады. Әр түрлі дәуірдегі атақты балетмейстерлер мен орындаушылардың шеберліктерімен танысу.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Анпеткова-Шарова Г. «Античная литература», Л., 1989 г.

  2. Пушкина М. «История западно-европейского искусства»,

  3. Искусство, 1960 г.

  4. Маркова Н. «Театральная энциклопедия», М., 1964 г.

  5. «Западно-европейский театр на рубеже 19-20 столетия», Искусство, 1965 г.

  6. Надеждина И.Е. История зарубежного балетного театра.

  7. Проект, программа, М., 1965 г.

  8. Бахрушин Ю. История русского балета. М., 1977 г.

  9. Красовская В. Русский балетный театр.

  10. Левинсон А. Мастера балета. Л., Искусство, 1915 г.

  11. Русский балетный второй половины 19 века. М., Л.Искусство

  12. 1969 г.

  13. От возникновения до середины 19 века. М., Л.Искусство, 1963г.

  14. Голейзовский К. Образы русской народной хореографии. М., Искусство, 1964г.



Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Әлем театрының тарихы

Пәннің коды: ТК 3101

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Оқу жылы: 1- оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредиттер саны:3

Дәріс берушінің аты-жөні: Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад.доцент

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Студенттердің болашақ кәсіптік қызметін жалпы сипатымен таныстыру. Студенттің мәдениетін көтеруді және білімін арттыруды мақсат етеді. Курстың міндеті – театр өнері жәйлі түсінік беру, оның шығу, даму кезендерін қамту. Театр тарихын жетік білуге, оның саяси өмірдегі қиыншылықтары мен қайшылықтарын ажырата білуге бағыт береді. Антика дәуірі мен қазіргі заманға дейін тарих өнерінің қалыптасу кезендерін оқытып үйрету болып табылады. Театр өнеріне байланысты әдебиеттер мен ғылыми жаңалықтармен таныстыру.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Шетел музыкасының тарихы, балетмейстер өнері, бидің сахналық бейнесі және безендірілуі

Курстың/пәннің мазмұны: Қазіргі кездегі би өнерінің қарқынды дамуы, осы салада қызмет ететін мамандарды даярлау студенттің ой-өрісі жетілген, мәдениеті мен білімі жоғары болуын талап етеді. Осы сала бойынша сапалы білім алуда «Әлем театрының тарихы» пәнінің алатын ролі зор. Дәріс алу барысында театр өнерінің шығу, даму, қалыптасу тарихы қамтылып, оқытылады. Пән студенттің эстетикалық талғамын арттыруға, мәдениет және өнер саласындағы білім деңгейінің көтерілуіне ықпал етеді.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. «Балет, танец, хореография» краткий словарь. М., Планета музыки, 2008

  2. Красовская В.М. «Западно-европейский балетный театр. Романтизм». М., Планета музыки, 2008

  3. Красовская В.М. «Западно-европейский балетный театр. От истоков до середины ХVІІІ века». М., Планета музыки, 2008

  4. Зись А. «Художник и время», Общество, 1988

  5. Дмитриева Н.А. «Краткая история искусств», М., 1987

  6. «О творчестве актера», М., 1973

  7. Гайдаров Б. «В театре и кино», Искусство, 1966

  8. Анпеткова-Шарова Г. «Античная литература», Л., 1989

  9. «История зарубежного театра», М., 1985

  10. Никитченко А. «Хретоматия по истории театра», Л., Академия наук, 1982

  11. «Парижская комедия и французский театр», Искусство, 1963

  12. Пушкина М. «История западно-еыропейского искусства», Искусство, 1960

  13. Маркова Н. «Театральная энциклопедия», М., 1964

  14. «Западно-европейский театр на рубеже 19-20 столетия», Искусство, 1965

  15. Асеев Б.М. «Русский драматический театр 17-18 вв.», М., 1978


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Хореографиялық мұра

Пәннің коды: ТК 3202

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Курс/пән деңгейі: 2

Оқу жылы: 2- оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні:Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад. доцент

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):

  • Аталған пәннің теориялық материалдарын меңгеру;

  • Классикалық бидің барлық қимылдарын орындау кезінде арқаның дұрыс қойылымын жасау;

  • Студенттердің әсемдік сезімін тәрбиелеу, яғни ең қарапайым батманның өзін ой-толғаммен, әуенмен, сезіммен, түсінікпен орындауға баулу;

  • Классикалық бидегі қол қимылдарына ерекше назар аудару. Себебі, қол қимылдары бидің мәні мен дұрыс орындаудың көрсеткіші болып табылады;

  • Студенттерді музыкалық материалды ұқыпты әрі дұрыс қабылдауын, музыканың мазмұнын түсіну қабілетін жетілдіру;

  • Өз бетінше ізденіс жұмыстарын жүргізе білуге, білімдерін бекітуге, би ұжымдарының жұмыстарымен танысуға қызығушылығын ояту.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Шетел музыкасының тарихы, балетмейстер өнері, бидің сахналық бейнесі және безендірілуі, әлем театрының тарихы.

Курстың/пәннің мазмұны: Әр халықтың ұлттық ерекшелігіне орай би өнерінің көркемдік бейнелеу құралдары мен мазмұны да әр түрлі болып келеді. Мәдениеті өскен халықтардың тұрмыс-тіршілігі мен еңбек процесінің жетік дамуына байланысты, олардың ұлттық ойындары мен билері де сан түрлі сипат алып, түрлік, мазмұндық, көркемдік жағынан кең қанат жайып, үнемі ілгерілеп отырады. Әр халықтың белгілі бір ережелерге бағындырылған әсем де сүйкімді нәзік қимылдарынан келіп би туындайды. Балетмейстерлердің қойған билерін аталған пәнді жүргізу барысында еске түсіріледі.

жүктеу 6,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   42




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау