«5B042100-Дизайн» мамандығы бойынша білім беру бағдарламасы:
- «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-III Заңы (2012 жылғы 10 шілдедегі өзгерістер мен толықтырулармен)
- Жоғары білім берудің МЖББС негізінде ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 бұйрығымен (2016 жылғы 13 мамырдағы №292 өзгертулерімен мен толықтырулармен),
- Әлеуметтік әріптестік және әлеуметтік және еңбек қатынастарын реттеу жөніндегі Республикалық үшжақты комиссияның 2016 жылғы 16 наурыздағы Ұлттық біліктілік шеңбері
- «Педагогтің» кәсіби стандарты 2017 жылғы 8 маусымдағы № 133 бұйрығына қосымша,
- ҚР БҒМ «Кредиттік жүйе бойынша оқу үдерісін ұйымдастыру Ережелерін бекіту туралы» 2012 жылғы 20 сәуірдегі №152 бұйрығымен (өзгертулер мен толықтырулармен 28 қаңтар 2017 жылғы №90),
- №343 2013 жылғы 16 тамыздағы (өзгертулер мен толықтырулармен №425 05 маусым 2016 жылғы),
- типтік оқу бағдарламаларына сәйкес құрастырылған.
«5B042100-Дизайн»
мамандығы бойынша білім беру бағдарламасы
Теориялық оқытудың кредит саны – 188
1 Білім беру бағдарламасының паспорты:
1.1 Біліктілік және лауазымдар тізбесі.
1.2 Түлектердің біліктілік сипаттамасы.
1.2.1. Кәсіби қызмет саласы.
1.2.2. Кәсіби қызмет нысандары.
1.2.3. Кәсіби қызмет пәні.
1.2.4. Кәсіби қызмет түрлері.
1.2.5. Кәсіби қызмет функциялары
1.2.6. Кәсіби қызметтің типтік міндеттері.
2. Білім беру бағдарламасының мақсаты.
3. Негізгі құзыреттіліктер.
4. Білім беру бағдарламасының мазмұны.
5. Модульдерді сипаттауға арналған формуляр
модуль. Қоғамдық-коммуникативтік
модуль. Саяси-әлеуметтік және жаратылыстану
модуль. Кәсіби-лингвистикалық, көркемдік және мәдени
модуль. Визуалды мәдениеттің базалық негізі
модуль. Көркем-мәдени
модуль. Дизайндағы жобалау
модуль. Дизайндағы компьютерлік технологиялар
модуль. Кәсіби шеберлік I
модуль. Кәсіби шеберлік II
модуль. Заманауи дизайн
модуль. Профильдік дизайнның элементтері мен үрдістері І
модуль. Кәсіби мамандандырылған I
модуль. Профильдік дизайнның элементтері мен үрдістері ІІ
модуль. Профильдік дизайнның нысандарын жобалау
модуль. Кәсіби мамандандырылған II
модуль. Ғылыми зерттеулер және эргодизайн
модуль. Оқытудың қосымша түрлері
модуль. Тәжірибе
модуль. Мемлекеттік аттестация
6. Білім беру бағдарламасындағы модульдер кесіндісінде меңгерілген кредиттер көлемін бейнелейтін жинақ кесте.
1. Білім беру бағдарламасының паспорты
1.1 Біліктілік және лауазымдар тізбесі
Бакалавриат түлегіне «5В042100 - Дизайн» мамандығы бойынша «Өнер бакалавры» академиялық дәрежесі беріледі.
1.2 Түлектің біліктілік сипаттамасы:
1.2.1 Кәсіби қызметінің саласы
5В042100 - Дизайн мамандығы бойынша жоғары базалық білім алған мамандар сәулет өнерінің үзінділерін, экспозицияларды, ішкі көріністерді, өндірістік және тұрмыстық заттарды, сырттай бейнелеу коммуникациясы, жарнамаларды жобалауға және көркемдеу жүмыстарын орындауға мамандалады. Мамандықтары бойынша сәйкес келетін шығармашылық жобалау кәсіпорындарында жұмыс істеуге дайындалады.
1.2.2 Кәсіби қызмет нысандары
«5В042100 - Дизайн» мамандығын бітіруші түлектің кәсіби қызметінің нысаны болып табылады:
Бітірушілердің кәсіптік қызмет нысандары:
5В042100 – Сәулет дизайны: қалалық, ауылдық, саябақтар кешені, кішігірім сәулет түрлері, көгалдандыру және ыңғайландыру элементтері, коммуникацияны сырттай бейнелеу, экспозициялық кеңістіктер, қалалық ортадағы құралдар мен жиһаздар. Тұрғын үйлер және қоғамдық ғимараттардың ішкі кеңістіктері, қоғамдық мақсатта қолданылатын жер асты үймереттері, жинақтау, ішкі көріністегі бұйымдар мен жиһаздар, көрмелік және сауда экспозициялары, ішкі және сыртқы көріністегі қолданбалы өнер бұйымдарының элементтері, ішкі сырттай коммуникация.
Графикалық дизайны: сызба белгілері, сауда белгілері, фирмалық стильдер, сырттай бейнелеу коммуникацияларының жүйелері, иллюстрациялар, кітаптарды көркемдеу, әсемдеп орау, жарнама, әлеуметтік жарнама, бұқаралық ақпараттардың электрондық және баспа жарнамасы, сыртқы жарнама.
Сән дизайны: көпшілікке арналған киім ассортименті, ұсақсериялық және жеке тігін өнімдері. Костюм ансамбілін және аксессуарларды жобалау және үлгілеу әдістері. Күнделікті, сәнді және арнайы киім үлгісін жобалау. Сән барысын болжамдау. Сахналық костюм, костюмдерді безендіру.
1.2.3 Кәсіби қызмет пәні
«5В042100 - Дизайн» мамандығын бітіруші түлектің кәсіби қызметінің пәні болып табылады:
- сәулеттік ортадағы дизайн, ішкі көрініс дизайны, ландшафтық дизайн, монументті-безендіру өнері.
- жарнама дизайны, полиграфиялық дизайн, графикалық тіл және визуалды мәдениет, безендіру өнері және фотографика;
- киім дизайны, сәндік-қолданбалы өнер.
1.2.4 Кәсіби қызмет түрлері
«5В042100 - Дизайн» мамандығы бойынша өнер бакалавры төмендегідей кәсіби қызмет түрлерін атқара алады:
жобалау-конструкторлық қызметі (дизайнер маманының жетекшілігімен): бұған нысандардың, бұйымдардың, заттардың жаңа модельдерін, макеттерін, жобаларын, бағыттарын дайындау;
ұйымдастыру-басқару қызметі: жобалау ісін басқару және ұйымдастыру саласындағы кәсіби компьютерлік бағдарламаларды білу; бизнес және бәсеке жағдайындағы кәсіпкерлік және қаржы қызметінің стратегиялары мен қағидаларының түрлерін оқып үйрену;
ғылыми-педагогикалық: ғылыми және оқу ұйымдарындағы жұмысты кіргізеді.
1.2.5 Кәсіби қызмет функциялары
«5В042100 - Дизайн» мамандығын бітіруші түлектер төмендегі кәсіби қызметті атқара алады:
Дизайн саласындағы кәсіби біліктілікке жету үшін үйлесімді әдемі кеңістікті жасай білуде көркемдік жобалаудың жаңа әдістерін, түрлерін және құралдарын қолдана білу керек. Сонымен қатар әр түрлі көркемдік нысандардың қалыпты жағдайларына байланысты үйлесімділікті көрсете білу керек.
1.2.6. Кәсіби қызметтің типтік міндеттері
5В042100 – «Дизайн» мамандығының түлектері эстетикалық талаптарға жауап беретін тауарлар мен бұйымдардың үлгілерін жобалау, компьютерлік модельдеу заттарының, нысандарының және ортасының пішінжасауы мен конструкциялануы, макетжасау, экспозицияларды дайындау міндеттерін шешеді.
2. Білім беру бағдарламасының мақсаты:
Әлемдік білім беру кеңістігімен интеграцияланған және жеке тұлғалар мен қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыратын көпдеңгейлі үздіксіз білім берудің ұлттық үлгісін, профиль бойынша халықтың өмір сүру сапасын өсуі мен экономикалық бәселкелесік қабілеттерін көтеруді қамтамасыз ету және ақпараттық-коммуникациялық және әлеуметтік-мәдени ортаны жасау бойынша көркем-технологиялық мәдениетін қалыптастыру.
3. Негізгі құзыреттіліктер:
- ана тілі, шет тілдері саласында: дамыған және сауатты тілдерді игеру үшін, ана тілін және шетел тілдерін, қарым-қатынас технологиясы саласында білім, коммуникация стратегияларын, диалог құрудың дағдылары мен іскерліктерін, полимәдениетті, полиэтникалық және көпконфессиялы қоғамда қарым-қатынас жасауды иегруге жағдай жасау;
- фундаменталды математикалық, табиғи-ғылыми және техникалық даярлау саласында: дүниетанымы және ойлау мәдениеті кең жоғары білімді тұлға қалыптастыруға сәйкес фундаменталды математикалық, табиғи-ғылыми және техникалық пәндер бойынша базалық білімдерді меңгеру;
- компьютерлік технология саласында: кәсіби қызметінде ақпараттық технологияларды қолдану іскерлігі, қазіргі құрал-жабдықтарды қолдана отырып, бағдарламалау дағдыларын меңгеру;
- әлеуметтік-мәдени қызмет саласында: этикалық, рухани, мәдени құндылық, әлеуметтік мінез құлықты реттеу формалары мен негізгі заңдылықтарды, тұлғаға деген әлеуметтік ұстаным жайында түсініктерді білу, Қазақстан халықтарының мәдениеті мен дәстүрлерін, қоғам дамуының тенденцияларын білу, әр түрлі әлеуметтік жағдаяттарды бағдарлай білу, креативті ойлау іскерлігі, басқа ұлттың мәдениетіне, салт дәстүрлеріне шыдамдылық таныту, белсенді өмір позициясын ұстану;
- оқу қызметі саласында: шығармашылық әлеуетін, жаңашылдығын, бастамасын дамыту үшін жағдай жасау, аталмыш ғылымының негізін қалайтын пәндер бойынша білім алу, қажетті практикалық дағдылардың болуы, оқу және өндірістік іс-тәжірибеден өту барысында теориялық білімді тиімді бекіту, мамандыққа сәйкес сонымен қатар, жоғары білімнің келесі сатысында оқуды жалғастыруға байланысты пәндерді саналы таңдау, мамандық бойынша жұмысқа орналасуға болатын мүмкіндіктерге сәйкес жұмыс күштері рыногында бітіруші түлектердің бәсекеге қабілеттілігін қалыптастыру; ЖОО ерекшелігін, тұлғаның қажеттілігін ескере отырып, кәсіби құзыреттілікпен білім беру саласында студенттердің жеке бағдарламаларын таңдау;
- кәсіпкерлік, экономикалық қызмет саласында: экономикалық білімінің негізін меңгеру, микро және макроэкономикалық құбылыстар, қаржы, маркетинг, менеджмент жайында ғылыми білімдерді игеру, экономикадағы мемлекеттік сектордың рөлін, экономиканы мемлекеттік реттеу әдістерін білу және түсіну.
4. Білім беру бағдарламасының мазмұны
Модульдің атауы
|
Цикл және компонент
|
Пәннің коды
|
Пән атауы
|
Бақылау түрі
|
Семестр
|
Кредит көлемі
|
Қалыптастырылатын құзыреттіліктер (оқыту нәтижелері)
|
KZ
|
EСTS
|
Жалпы міндетті модульдер
|
Қоғамдық-коммуникативтік
|
ЖББ/МК
|
KKZT1101
|
Қазақстанның қазіргі заман тарихы
|
емтихан
|
1
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: оқыту барысында отандық тарихтың түбегейлі мәселелерін және олардың қазіргі деңгейдегі ғылыми-зерттеулерді біледі сонымен қатар тарихи дерек көздерді, ғылыми және анықтамалық әдебиеттерді, сыни талдайды; Қазақстанның қазіргі заман тарихының теориясы мен жағдайларды, құбылыстарды қарастыра келе коммуникативті және кәсіби бағдарлау; заманауи әлемде өтіп жатқан үдерістер мен құбылыстарды зерттеу теориясы мен жолдарын, қолданыстағы тұжырымдарды сын тұрғысынан талдауға; жаңа типті мектептерде шет тілі мен орыс тілінің оқытудың замануи әдістемесі; информатика негіздерін білу ақпараттық кеңістікте еркін сезіну, заманауи ақпараттық технологияларды, ғылыми ақпараттың әдістерін тиімді қолдану мүмкіндігін береді.
Білуі тиіс: отандық тарихтың негізгі мәселелерін толық білу, ҚР Конституциясы нормалары жүйесін игеру;
философияның, негізгі дүниетанымдық ұғымдарын және танымның философиялық әдістерін қарастыру; әр түрлі типтегі мектептерде шет тілі мен орыс тілі сабағын жоспарлау және өткізу кезінде әдістемелік амалдар мен тәсілдерді қолдану; қолданбалы есептерді талдау және шешу үшін компьютерлік сауаттылықты меңгеру, операциялық жүйелердің негізін білу.
Дағдылары болуы тиіс: пәнді меңгергеннен кейін студенттердің тарихи сана-сезімі қалыптасады, қоғамдық белсенділігі артады; заманауи өмірдің өзекті мәселелерін шешуде философиялық ұстаным, кәсіби қызметте инновациялық ойлануды пайдалану; студент әр түрлі типтегі мектептерде шет тілін меңгеру негіздерін қалыптастыруға арналған дағдыларды меңгеру; кәсіби құзыреттіліктің қалыптасуына көмектесетін зерттеушілік және ізденістік оқу, оқу-кәсіби қарым-қатынас міндеттерін шешу үшін пәндік жүйелер мен тілдік білімдерді қолдануға оқыту; алгоритмдеу мен бағдарламалаудың теориялық және практикалық дағдыларын қалыптастыру.
Құзыретті болуы тиіс: жастардың арасында Отандық тарихтың негізгі мәселелерін түсіндіре алатын және Отансүйгіштікке тәрбиелейтін, жұмыстарды жүргізе алады; игерілген философиялық білім мен іскерліктерін кәсіби қызметте қолдану; тілдік, сөйлеу мәдениетаралық, кәсіби; кәсіби ісәрекетке бағытталған тілдік және қарымқатынастық құзыреттіліктер, яғни оқушыларда нақты тілдік жағдаяттарда қарымқатынастық міндеттерді шешу қабілеттерін қалыптастыру; компьютерді еркін пайдалану, жаңа инновациялық технологияларды меңгеру, әртүрлі салалары мен деңгейлерінде пайдаланылатын әдістер мен модельдерді меңгеру.
|
ЖББ/МК
|
Fil2102
|
Философия
|
емтихан
|
4
|
3
|
5
|
ЖББ/МК
|
ShT1103
|
Шет тілі
|
емтихан
|
1, 2
|
6
|
11
|
ЖББ/МК
|
OT1104
|
Орыс тілі
|
емтихан
|
1, 2
|
6
|
11
|
ЖББ/МК
|
AKT1105
|
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар
(ағылшын тілінде)
|
емтихан
|
2
|
3
|
5
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
21
|
37
|
|
Саяси-әлеуметтік және жаратылыстану
|
ЖББ/ТК
|
Saya 2106
|
Саясаттану
|
емтихан
|
4
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: әлеуметтану ғылымның проблемаларын, қоғамтанудың негізгі бөлігтерін ұарстыру; қоғамдағы саяси билік және оның жүзеге асу механизмдері мен заңдылықтары білу; жастар саясаты саласындағы халықаралық тәжірибе; Қазақстан Республиксының жастар саясатының қалыптасу тарихы; студенттердің сана-сезімін экологияландыру, қоршаған ортаға деген жауапкершілік сезімін тәрбиелеу; болашақ мамандарды өмір сүрудің қауіпсіз және зиянсыз жағдайын құру үшін қажетті теориялық біліммен және тәжірибелік дағдылармен қаруландыру, қазіргі нарықтық экономиканың қызмет істеу және даму заңдылықтарын оқытуда білім алу; мемлекет пен құқық теориясының негіздерін меңгеру, ұлттық құқықтың жетекші салаларының шеңберінде қажетті білім беру; сыбайлас жемқорлыққа қарсы білім жүйесін және осы негізде аталған құбылысқа қатысты азаматтық көзқарасты қалыптастыру. Латын графикасының тарихын және қалыптасуын оқып үйрену; латын әліппиін игеру; казақ тілінің дыбыстық жүйесінің латын графикасымен фонетикалық сәйкестендіруін оқып үйрену, мамандықтың ерекшелігін ескере отырып, латын тілінің негізгі лексикалық қорымен терминологиялық жүйесін игеру; латын идиоматикасының (қанатты сөздердің) тілдікмәдениеттану мазмұнымен танысу.
Білуі тиіс: әлеуметтану ғылым ретінде туралы білімдерін, оның пайда болу тарихы және дамуы, қоғамның негізгі теориялары және тағы басқа білімдерді және түсініктерді игеру; саяси ғылымының негізгі теорияларын, концепцияларын және структуралық элементтерін зерттей білу; Қазақстандағы мемлекеттік және қоғамдық жастар саясатының негізін; тірі ағзалар мен қоршаған табиғи ортаның өзара байланыстарының жалпы заңдылықтарын, тіршілік орталарын, экологиялық факторларды және тіршіліктің ұйымдасу деңгейлерін білу; задиациялық қауіптілік, иондаушы сәуле шығарудан қорғау, химиялық қауітілік. Радиациялық және химиялық барлау, дозиметрлік бақылау аспаптарын; нарықтық экономиканың негізгі субъектілерінің (үй шаруашылығы, фирма, мемлекет) ерекше тәртібін түсініп білу; микроэкономикалық көріністегі ұтымды шаруашылықта шығынның төменділігін және пайданың жоғарылату мақсатындағы өзіндік бағалау білімдерін қалыптастыру; Мемлекет, құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдар;ҚР конституциялық құқығының негіздері; ҚР құқық қорғау органдары және сот;ҚР-дағы мемлекеттік басқару; сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастырудың этникалық ерекшеліктері. Латын графикасының тарихы. Казақ тілінің дыбыстық жүйесінің латын графикасымен фонетикалық сәйкестендір. Латың тілінің негізгі лексикалық қоры. Латың тілінің халықаралық терминологиялық жүйесі. Латың тілінің қанатты сөздері.
Дағдылары болуы тиіс: саясаттану туралы теориялық білімдерін кәсіби қызметінде қолдануы тиісті; теориялық және эмпирикалық білімдер негізінде қазақстандық қоғамының дамуындағы әлеуметтік процесстер мен құбылыстарды жобалау; күрделі жастар ортасындағы қарым-қатынастарды талдау және оның өзгеруін болжау; қоршаған ортаға әсер ететін антропогендік факторлармен байланысты қазіргі заманғы мәселелерді талдауға, тұрақты даму стратегиясындағы табиғат қорғау басымдылықтарын және нақты шешімдерді қарастыруға дағдыландыру; Қазақстан Республикасының негізгі заңдарын және тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі саласындағы нормативтік құжаттарды, адам мекендейтін ортаның қауіптіліктерін, шаруашылық жүргізуші обьектілердің төтенше жағдайларда жұмыс істеу тұрақтылығын арттыру тәсілдерін және олардың салдарын жою бойынша шараларды білу; құқық және заңдардың жүйелілігін түсіну, қазіргі Қазақстандық заңдар нормалары негізінде әрекет тәртібін анықтауға үйрену, микроэкономикалық көріністегі ұтымды шаруашылықта шығынның төменділігін және пайданың жоғарылату мақсатындағы өзіндік бағалау білімдерін қалыптастыру;құқықтық және мемлекеттік құбылыстар туралы білімдерді өздігінше дамыту қабілеттілігі, нормативті-құқықтық актілермен жұмыс істеу дағдысын алу, құқық нормасын позитивті қабылдау; Әртүрлі сфералардағы сыбайлас жемқорлық үшін моральдық-этикалық жауапкершілік, діни ереже мен құндылықтар қоғамның сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетінің қағидаты ретінде. Оқу үрдесінде студенттер қазақ тілінің дыбыстық жүйесінің латын графикасымен фонетикалық сәйкестендірудің, латың тілінің негізгі лексикалық қорынан, халықаралық терминологиялық жүйесінен, қанатты сөздердің әмбебап қорынан білім алады.
Құзыретті болуы тиіс: теориялық және эмпирикалық білімдерінің негізінде студент саяси құбылыстары мен тенденцияларын талдауды, қазіргі қоғамдағы саяси процестерін жобалау мен болжамдауды үйрену; әлеуметтік қарым-қатынастардың принциптер мен формаларын, әлеуметтік институттарға, әлеуметтік топтарға, әлеуметтік стратификацияға, әлеуметтендіруге және девиацияға бағытталған; теориялық, кәсіби, тәжірибелік білімдер, жастардың әлеуметтік-саяси нығайуына қатысты мемлекеттің саясаты; адамзат қоғамы мен табиғаттың өзара үйлесімді қарым-қатынасын қалыптастыруға деген ұмтылыс пен жауаптылықты қамтитын, экологиялық сауаттылық және экологиялық дүниетаным көз-қарастарын қалыптастыру, болашақ кәсіби іс-әрекетінде қолдануға бағыттау; студенттердің болашақ маман ретінде төтенше жағдай кезінде өзін-өзі ұстай білуі, құтқару әдістерін толық меңгеру және алғашқы медициналық көмек көрсете білуіне көмегін тигізеді; әлеуметтік мағыналы мәселелерді және үрдістерді талдай білу қабілеті, өмір сүрудің әртүлілігіндегі экономикалық ғылым әдістерін тәжірибеде қолдану, өзінің қызметінде өзіндік баға және өзіндік бақылау беруді жүзеге асыру; Жемқорлықтың пайда болуы, негізін, мазмұнын, сыбайлас жемқорлық әрекеттер үшін құқықтық, моральдық жауапкершілікті, сыбайлас жемқорлыққа қарсы тұру саласындағы күші бар заңнаманы білу. Маманның лингвистикалық және жалпымәдени негізін қалыптастыру.
|
Ale2106
|
Әлеуметтану
|
ZhS2106
|
Жастар саясаты
|
ЖББ/ТК
|
TKN1107
|
Тіршілік қауіпсіздік негіздері
|
емтихан
|
1
|
2
|
4
|
LG 1107
|
Латын графикасы
|
ETD1107
|
Экология және тұрақты даму
|
ЖББ/ТК
|
KN1108
|
Құқық негіздері
|
емтихан
|
1
|
2
|
4
|
EN1108
|
Экономика негіздері
|
|
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
7
|
13
|
|
Мамандық бойынша міндетті модульдер
| |
Кәсіби-лингвисткалық,
көркемдік және мәдени
Кәсіби-тілдік және көркем-мәдени
|
ЖББ/МК
|
KOT2201
|
Кәсіби орыс тілі
|
емтихан
|
4
|
2
|
4
|
Білікті болуы тиіс: коммуникативтік және кәсіби қызметте тіл құралдарын тіл нормасына сай қолдануға, ақпараттық және телекоммуникативтік технологияларды кәсіби қызметте қолдануға, төтенше жағдайларда шешім қабылдауға, экологиялық білім негіздерін пайдалануға, дизайн саласында және болашақ дизайнерлерде кәсіби сезімін практикалық дамыту бойынша көркем композициялық шығармашылық заңдылықтары туралы тұтас білімдер жүйесінің болу құзыреттілігі, студенттердің теориялық білімдерін жетілдіре, тереңдете түсуге, өнер тарихының даму ерекшеліктері арқылы, шығармашылықтың қалыптасуын және көркемдік таным туралы түсініктердің болуы. Өнер ескерткіштерінің көлемі мен мазмұыны бір тұтас болуын шығармашылық сараптау: формальді композицияны ақ-қара түспен графикалық бейнеленуінің әдіс тәсілдері, нақты тапсырмаға түстік үйлесімі жағынан ыңғайлы етіп таңдау, өзіне колористикалық тексеріс жүргізу, заманауи компьютерлік бағдарламалармен жұмысты өңдеу тәсілдері.
Білуі тиіс: оқып-үйренетін тілдің фонологиялық, лексикалық, грамматикалық құбылыстарын, жазықтыққа кескіндеудің негізгі проекциялық модельдерін, Монждың кешендік сызба аппаратын, пішіндердің жасалуынын, конструкциялану заңдылықтарын, конструктрлік құжаттардың бірегей жүйесі стандарттарын білуі тиіс, композициялық сауаттылық негіздерін, ережелерді, тәсілдерін және көркем бұйымдар мен дизайн нысандарын жасауда бейнелеудің гармониялық композицияларын құрастыру құралдарын қолдану, пластикалық заңдылықтар дамуы және негізгі кезеңдері, өнердің кеңістіктік түрі, ұлы шеберлердің шығармалары, формальді композицияны ақ-қара түспен графикалық бейнеленуінің әдіс тәсілдері, шығармашылықтың қалыптасуын және көркемдік таным туралы түсініктері болуы, ғасырлар бойы дамып, қалыптасқан қоғамның көркемдік өмірі мен алғашқы қауым өнерінен бастап, қазіргі кезең өнер тарихы туралы теориялық білімдері мен іскерліктері болуы; көлем және түс, кез-келген форматтағы графикалардың иллюстрацияларын өңдеу және жасалу ерекшелігі, баспаға дейінгі дайындық.
Дағдылары болуы тиіс: сөйлеу, дыбыстау (аудирования), оқу және жазу, компьютерді еркін пайдалану, қазіргі замандық технологияларды пайдаланып, кәсіби іскерліктерін жетілдіру, жобалау іс әрекетінде түрлі материалдар мен техникаларды пайдалану, пән бойынша алған теориялық білімдерін, практикалық іскерліктері мен дағдыларын іс жүзінде қолданып, өнер тарихы төңірегінде өзіндік шығармашылық және ғылыми жұмысты игеру, дизайндағы формальді композиция құралдарын қолдану; шығармаға талдау жасағанда композиция ережелерін, әдістерін және тәсілдерін білу және басқа да арнайы шығармашылық кәсіби мақсаттарда қолдануда құзыретті болу.
Құзыретті болуы тиіс: мәдениетаралық қарым-қатынас саласында тіл құбылыстарының ұлттық-мәдени ерекшеліктерін және шетел тілін пайдаланатындардың мінез-құлқын есепке алуда, қисық беттер мен көпжақтардың жазбалары тұрғызуды орындай алу, кескіндерде позициялық жән метрикалық есептерді шешу, практикалық іскерліктері мен дағдыларын іс жүзінде қолданып, шығармаға талдау жасағанда композиция ережелерін, әдістерін және тәсілдерін білу.
|
ЖББ/МК
|
KBShT2202
|
Кәсібі бағытталған шетел тіл
|
емтихан
|
4
|
2
|
4
|
ЖББ/МК
|
IG(I)1203
|
Инженерлік графика I
|
емтихан
|
1
|
2
|
4
|
БП/МК
|
ОТ1204
|
Өнер тарихы І
|
емтихан
|
1
|
3
|
5
|
БП/МК
|
DN1205
|
Дизайн негіздері І
|
емтихан
|
2
|
3
|
5
|
БП/МК
|
Tys1206
|
Түстану
|
емтихан
|
2
|
3
|
5
|
БП/МК
|
KG1207
|
Компьютерлік графика
|
емтихан
|
2
|
3
|
5
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
18
|
32
|
| |
Көрнекі мәдениетіне негізгі енгізу
Визуалды мәдениет базасының негізі
|
БП/МК
|
Shri2208
|
Шрифт
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: қаріптік формалар түрін айыра білу, әр-түрлі мақсатта қолданылатын қаріптерді дұрыс тере білу; дизайындық заттарды қалыптастырудағы заңдылықтар мен қағидаларды жұмыста дұрыс қолдана алу, көздің қабылдау түйсігінің заңдылықтарын қолдану, (түстік қатынасы, түс және кеңістік пен көлемнің конфигурациялық сапасы),
Жұмыс істеу жазықтығына бейнені сауатты орналастыру, Халықаралық қабылданған колористикалық жүйеге өлшемдерді қолдана отырып түстік композиция және кез-келген күрделі түстік схемаларды сараптап орындау, жұмыстың түсті-грфикалық техникада орындалуының дағдыларын жетілдіру; оларды құрастырудың стилін анықтау, кезеңдері мен дизайн әдістерін, дизайндағы артефактылар және дизайн саласындағы белгілі шеберлердің шығармаларын сараптау; композицияларды жасау және жобалау, находя пішіндеудің құрылуы және қажетті қағидалары.
Білуі тиіс: көлемді қаріптің классификациясы, анатомиясы, морфологиясы және қаріп эстетикасы; композицияның негізгі заңдарымен ережелері, композицияның негізгі түрлері – фронтальді, көлемді, терең-кеңістікті, бейнелі композиция үйлесімін құрастыру; визуалды композицияны үйлестірудің техникасы мен әдісі; композициялық көркем шығармашылық заңдылығының тұтас жүйесін білу; дизайн негізінің даму кезеңдері, негізгі стильдің ерекшеліктері, дизайн саласындағы авторлардың негізгі жұмыстары, дизайн және мәдениет саласындағы білімнің фундаменті, Қазақстандағы этнодизайн, актуалды дизайнерлік мектептер, заманауи танымал дизайнерлердің шығармашылықтары; композицияны ұйымдастыруда формальды жүйелерге образды және ой арқылы синтез жасау.
Дағдылары болуы тиіс: баспа технологиясында қаріппен жұмыс істеу тәжрибесі мен білімін қолдану; көркем жобалаудың технологиясы мен техникасын қолдану: графикалық жобалаудың түрлері, эскизді графика, макеттеу, құрал-жабдықтар, қолдаушы графикалық тәсілдер, компьютерлік өңдеуде қолданылуы; түрлі материалдар мен бейнелеу техникаларында қолдану; стильдік әдіс-тәсілдер, ортаны жобалауды шешу әдіс-тәсілдерінің сараптауы; трансформация негізінде формальді композиция ережелерімен ұйымдастыру (сән жобасы).
Құзыретті болуы тиіс: тәжрибеде үйлесімді композициялық бейнелеуді құрастыру; дизайн және материалдық мәдениет саласында, теориялық білімін қолдану; көркем шығарманы сауатты әрі кәсіби деңгейде тұтас құру, барлық бөлшектерін өзара үйлесімді бейнелеу (сән жобасы, костюм).
|
БП/МК
|
Kom2209
|
Композиция-I
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
БП/МК
|
MMPDT2210
|
Материалдық мәдениет пен дизайн тарихы
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
БП/МК
|
KI4211
|
Композиция-IІ (бейін бойынша)
|
емтихан
|
7
|
3
|
5
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
12
|
20
|
|
Мамандық бойынша таңдау модульдері
|
Көркем-мәдени
|
БП/ТК
|
DOT3212
|
Дүниежүзілік өнер тарихы
|
емтихан
|
6
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: өнер ескерткіштерін, оның ішінде сәулет және дизайн өнерлерінің мазмұндық және пішіндік тұтастықта сипаттау мен талдау; жеке бастың шығармашылық әлеуетін, эмпатикалық қабілеттерін дамыту, өнер тарихының даму ерекшеліктері арқылы, шығармашылықтың қалыптасуын және көркемдік таным туралы білімдер жүйесін меңгереді, көркем шығармашылықтың психологиясы арқылы болашақ дизайнерлерге көркем шығарманың обьктивті және субьективті факторлары мен психологиялық механизмдері, типологиялық көркем қабылдаудың теориясы туралы білім беріледі
Білуі тиіс: өнертанушылық-мәдениеттанушылық білімдер; өендің пластикалық, кеңістіктік және басқа да түрлерінің, сәулет стильдерінің дамуының негізгі кезеңдері мен заңдылықтары, әлемдік кескіндеме тарихындағы негізгі бағыттар туралы нақтылы түсінік; кеңістіктік ортаны ұйымдастырудағы пластикалық өнердің синтезі; өнердің монументальдік түрлері; көркем шығармашылықтың мәні мен ішкі құрылымы, өнер түрлерінін көркем шығармасы мен теориясын оқып-үйрене отырып жаңа дизайнерлік шығармашылыққа дағдыландыру, көркем шығармашылықтың психологиясы арқылы теориялық материалдарды білуі шығарма заңдылықтарын, көркем шығарманың ішкі құрылысын түсіне білу
Дағдылары болуы тиіс: әлемдік өнер тарихы саласында өздік шығармашылық және ғылыми-зерттеушілік жұмыс; дизайнерлік қызметтегі шығармашылық және көркем шығармашылық психологиясы саласында ғылыми-зерттеу жұмыстары, өнер түрлеріндегі көркемдік түрлерді оқып-үйрене отырып жаңа дизайнерлік шығармашылыққа дағдыландыру, дизайнерлер өнердегі жаңа көркемдік бағыттарды қарастыра отырып дизайн өнеріндегі жаңа шығармашылық іс-әрекеттерге жетуіне көмек жасайды, көркем шығармашылықтың психологиясы туралы теориялық білімі мен практика жүзіндегі сәйкестігі: дизайнерлердің шығармашылық қабілеттіктерін формалау, психологиялық механизмдері, эмпатиялары және көркемдікті қабылдауы.
Құзыретті болуы тиіс: оқу барысында меңгерген білімдерін, біліктіліктері мен дағдыларын кәсіби қызметінде пайдалану; полимәдениеттік қоғамдағы өмірмен байланысты саяси және әлеуметтік құзыреттіліктерді қалыптастыру, дүниежүзілік өнер тарихы арқылы дизайнерлер бейнелеу өнеріндегі көркемдік жүйенің тарихы, философиялық және ғылыми тұрғыдан түсіну дағдысына қалыптасады, кәсіби қызығушылықты жетілдіру және ғылыми зерттеу жұмыстарымен шұғылдануға дағдылану.
|
OT(ІІ)3212
|
Өнер тарихы ІІ
|
БП/ТК
|
OS4213
|
Өнер семиотикасы
|
емтихан
|
7
|
3
|
5
|
DSB3213
|
Дизайндағы стильдер мен бағыттар
|
БП/ТК
|
KSHT4214
|
Көркем шығармашылық психологиясы
|
емтихан
|
8
|
3
|
5
|
БП/ТК
|
SDSHP
4214
|
Сәулет пен дизайндағы шығарамшылық психологиясы
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
9
|
15
|
|
Дизайндағы жобалау
|
БП/ТК
|
SKS1214
|
Сәулет-құрылыс сызуы
|
емтихан
|
5
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: кеңістіктік заттарды жазықтыққа кескіндеудің негізіг проекциялық үлгілерін; Г.Монждың екі, үш картиналық кешенді сызбаларын; жазық және көлемді пішіндердің жасалу заңдылықтары; түстер теориясын көркемдік іс-әрекетте қолдану; дизайнның «пайдалылық, беріктік, әдемілік» тұрғысындағы кешенді міндеттерін шешуде кеңістіктік нысандарды құрылымдау мен түрлендіру білімдерін қолдану; сәулеттік дизайнерлік нысандарды жасауда сәулеттік ортаның типологиясы мен ландшафтық дизайн пәндерінің негізгі амалдары мен құралдарын қолдану
Білуі тиіс: Монж сызбасында, сонымен қатар аксонометриялық проекцияларда тұрғызу тәсілдері; Түстің сипаттамасы мен өзара ықпалы; түстің психологиялық және көңіл-күйлік әсері; түс пен көлем және кеңістіктің қатынасы. Фотографиканың терминдерінің ерекшеліктері мен теориялық түсінігі, фотографияның мәден-тарихи дәстүрлері, фотографиялық бейненің қабылдану деңгейі және психологиясы; сәулет дизайны нысандары құрылымының типтік жүйелері, дизайн нысандарының құрылымының сенімді және төзімділігінің негізі; заттың эстетикалық талаптары композициялық құрылымға сай болуы; терминологиясы, тігін өнеркәсібінде қолданылуы, тігін өнімдерінің өңдеу технологиялық құрастыру схемаларын құрау процессі.
Сәулет және дизайн нысандарының негізгі типтері, дизайн нысандарының беріктігі мен орнықтылығының негізі, конструкция композициясына қойылатын эстетикалық талаптар; сәулеттік кеңістіктердің құрылымы, сәулеттік ортаның типологиясы, өмір сүру ортасының кеңістіктік параметрлеріне ықпал ететін типологиялық ерекшеліктер мен факторлар; ландшафтық дизайнның негізгі категориялары, кеңістік семиотикасы, ландшафтық дизайн нысандарының көркем-бейнелік және қызметтік мазмұны; сәулеттік-дизайнерлік ортаның қалыптасуының әдістемелік негізі. Костюм дайындауда тігін бұйымдарының технологиялық түйіндерін өңдеу,бүрмелеу сұлбасын құру және оқу барысында кенінен ойлау қабілетін дамыту; тігін бұйымдарыныњ жеке түйіндерін орындаудың жұмыс амалдарын іс-жүзінде игеру; тігін және үтіктеу құралдарында жұмыс істеудің техникалық амалдарын игеру;
Дағдылары болуы тиіс: сызу аспаптарымен жұмыс істей алу; кескіндерде позициялық және метрикалық есептерді шешу, геометриялық пішіндерді құрамдау; түстік композициялар жасағанда, дизайнерлік қызметте бұйымдар дайындағанда түстерді талдау мен қолдану, дизайн нысандарын құрылымдау, орта типологиясы мен ландшафтық дизайн бойынша білімдерді дизайн нысандары талдау мен дизайн нысандары құрылымдау, сәулеттік, ландшафтық ортаны жобалауда қолдану. Фотографиялық құралға техникалық құрал ретінде қарау, компьютерлік бағдарламалар мен фото бейнелерді өңдеу және интерпретациялар; теориялық білім мен тәжрибелік біліктілік пен дизайн нысандарын сараптап шеше біліу, сәулет және дизайн тапсырмаларын құрастыруда кәсібилік; тігін өнімдерін шынайы үлгілермен құрастыру өзбетінше орындау.
Құзыретті болуы тиіс: меңгерген теориялық білімдерін, практикалық біліктіліктері мен дағдыларын жаңа пәндердің мазмұнын игеруде, оқу барысында болашақ кәсіби қызметінде дизайн нысандарын жобалау, костюм графикасының орындау барысында қолдану. Бұйымды дайындау өндірістің негізгі технологиялары мен демонстрациялай білу, өнімді өңдеу барысында ашып көрсету әдістері.
|
IG(II)2214
|
Инженерлік графика II
|
БП/ТК
|
DA4215
|
Жобалау әдістері
|
емтихан
|
7
|
3
|
5
| |
ZhA4215
|
Дизайн әдістері
|
БП/ТК
|
Fot4216
|
Фотографика
|
емтихан
|
6
|
3
|
5
|
DOK4216
|
Дизайн объектілерін құрылымдау
|
KDT4216
|
Костюм дайындау технологиясы
|
БП/ТК
|
ZHBG
2217
|
Жарнама және баспа графикасы
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
БП/ТК
|
IT4216
|
Интерьер тарихы
|
БП/ТК
|
KGN
2217
|
Костюм графикасының негіздері
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
12
|
20
|
|
Дизайндағы компьютерлік технологиялар
|
БП/ТК
|
KGN4220
|
Қолданбалы машиналық графика
|
емтихан
|
7
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: кәсіби компьютерлік бағдарламаларды пайдалана отырып жазықтықта кеңістіктік пен пішіндердің кескіндерін бейнелеу, заманауи компьютерлік бағдарламаларда жұмыс істеу амалдары, кескіндерге түзетулер енгізу, фото кескіндерге ретушь жасау тәсілдері, үш өлшемді графика құрылымын зерттеу, интерьер композициясы схемасын сомдау, негізгі қызмет аумағын жобалау, конструкциялау және арнайы материалдарды қолданылуы; композициялық жүйелердің ерекшеліктерін графикалық құрылғыларман беру, тапсырманың образдық шешімінің ерекшелігі, жарнама өнімдеріне әдіс-тәсілдердің жетістіктерін барынша қолдану; әр-түрлі графикалық құралдар мен костюм образының мәнерлігін айқындап көрсетеді; киім модельдерінің коллекциясы мен серияларының жобалық ойын жасау, графика құралымен костюм формасының жаңа силуэтін жасап шығару.
Білуі тиіс: әртүрлі компьютерлік форматтарда жұмыс істеу ерекшеліктері, компьютерлік үлгілкеу құралдары мен әдістерін анықтау, студент векторлық және растрлы компьютерлік графиканың теориясын, түс моделі мен палитраны, нысанның моделінің құрылуын және алған білімін келешекте теориялық және тәжрибелік дайындықта білім деңгейін жоғарлатуға қолдану. Интерьердің терең-кеңістікті композициясынорындау әдісі, эргономикалық заңдылықтары және конструктивтік ерекшелігі, интерьер стилі; жарнама өнімдерінің графикалық безендірілу тәжрибелік әдістері және теориялық негіздері, баспа өнімінде графикалық бейненің орны мен ролі, баспа өнімінде ақпарат беру тәсілі; костю графикасының мүмкіндіктері мен құралдары, моделдеудің көлемін беруде графика техникасының әдістері, түрлі костюм формасы, костюм бөлшектерінде технологиялық және материалдық ерекшелігі конструктивтілігі.
Дағдылары болуы тиіс: болашақ дизайнер мамандарды дайындауды іске асыруда заманауи компьютерлік технологияларды қолдану салаларындағы міндеттерді шешу, компьютерлік графикалық бағдарламаларды кәсіби қолдану, көлемді ойлау қабілеттілігін дамыту, векторлы және растрлы компьютерлік бағдарламаларын меңгеру. Autodesk компаниясының 3Ds max 2012 өнімімен жұмыс, компьютерлік-графикалық амалдарды пайдалана отырып бейнелердегі композициялық мәселелерді шеше білуі керек. Жабық кеңістікті жобалаудың негізгі функциональдық бағыттарын көркем орындау, интерьердің стилистикалық шешімі; креативті ойлау, композициялық, графикалық дизайн нысандарын жасауда техникалық және көркем-графикалық әдістері, абстракты және тұжырымдамалық ойлау, графикалық дизайн нысандарын әдіптеу, жаңа жарнама-графикалық нысандар жасау; костюм графикалық бейнесінің құралдарын игеру, костюм үлгілерін құруда кәсіби түрде көркем мәдени белсенді ойдың болуы;
Құзыретті болуы тиіс: меңгерген теориялық білімдерін, практикалық біліктіліктері мен дағдыларын жаңа пәндердің мазмұнын игеруде, оқу барысында және болашақ кәсіби қызметінде дизайн нысандардың жобаларын жасауда қолдану, компьютерлік графиканың бір түрі ретінде үш өлшемді графика түрін зерттеу. Көркем және стилистикалық шешімдер мен интерьер толықтыру мақсатында талдау және дамытуға; бүгінгі нарықта жоғары көркемдік деңгейде проблемаларды табысты шешу; костюм дизайны саласындағы идеялар, анықтау түсіндіру және қорғау үшін әлемдегі ғылыми-техникалық ақпаратты қолдану;
|
ZhBG4220
IT5217
|
Дизайндағы машиналық графика
|
БП/ТК
|
UDA3219
|
Үшөлшемді дизайндағы анимация
|
емтихан
|
8
|
4
|
7
|
KU3219
|
Компьютерлік үлгілеу
|
БП/ТК
|
UG3219
|
Үш өлшемді графика
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
7
|
12
|
|
Кәсіби шеберлік I
|
БП/ТК
|
KS2221
|
Сурет I
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: бейнелеудің академиялық және классикалық әдістемелерін пайдалану арқылы сурет пен кескіндеменің әртүрлі әдіс-тәсілі мен материалдарың қолдана отырып берілген жазықтықта заттардың екі өлшемді көлемді пішінің берудің тәжірибесін меңгеру, қазіргі замандық сәулеттік графика туралы түсінігі, қоланылатын материалдар мен кескіндеу құралдары, оларды шығармашылық істе мақсатқа сай қолдау туралы теориялық білімдері болуы, сәулет және дизайн жобаларды құру сәулет қоршаған ортаны қорғау және ландшафты дизайн негізгі әдістері мен құралдары типологиясы қолдануға; өзін-өзі зерттеу жоспары, нақты өнімге қатысты тұтынушылық ықыластарын түсіндіру байланысты негізгі мәселелерді шешу кең қолданыста, тауарлары нарығын зерделеу деректерін пайдалану және жарнама дайындауға шамамен тұтынушылық топтар болып табылады; әр түрлі физикалық сипаттамалары талдау, оң пропорцияда, кескіндер және кесілген үрдісіндегі басшылыққа алады, берілген модель және материалдың қасиеттеріне сәйкестігін таңдаңыз.
Білуі тиіс: теориялық білімдерің тәжірибелік жұмыста қолдану (заттарды жазықтықта орналастырудың негізгі заңдарың, ауа және сызықтық перспективалар, композиция және бейнеленетін заттың пішінінің құрылымы туралы заңдылықтар), сәулеттік графика материалдары мен құралдарын шығармашылық идеяны ашу мақсатында қолдану, студенттерді ойша жұмыс істеуге, елестету бойынша жұмыс жасауды үйрету. Көркем және шығармашылық және функционалдық ландшафты дизайн объектілерін жасауға, ландшафт дизайны негізгі санаттар; сәулет және ландшафтық орта қалыптастырудың әдістемелік негіздері; негізделген жарнамалық маркетинг тұжырымдамасы, әсіресе маркетинг қоршаған ортаны және оның компоненттері, жарнама шағымдану әлемдік тәжірибеде, функциялары, түрлері, жарнамалық ақпарат құралдарында және нысандарда қабылданған жарнама ережелері мен ережелер, жарнамалық науқандарды және компаниялардың тиімділігін бағалау әдістері, қатысты терминдер мен анықтамалар маркетинг және жарнама, тұтынушылардың, өнімдер мен нарықтарына талдау және нақты жарнама ықтимал табиғатқа ықпалы негізгі әдістері; киімдер мен арт-дизайн өнімді дамыту әдістерін жобалау негіздері.
Дағдылары болуы тиіс: натюрмортты бейнелеу саласындағы өзіндік шығармашылық жұмыс дағдысы, әртүрлі графикалық аспаптар мен құралдарды өлшеулер, кроктар, сызбалар, демонстрациялық матералдар т.б. дайындау үшін мақсатқа сай пайдалануды қалыптастыру, практикалық дағдыларын дамыту, пластикалық модельдеудің тарихы мен теориясын жан-жақты оқу. Сәулет ортасының дизайны үшін, ландшафт ерекшеліктері; жарнама зерттеулер тәуелсіз жарнама үшін тұтынушыларға жауап, әр-түрлі жарнамалық ақпарат құралдарының тиімділігін анықтау үшін психологиялық әдістерін пайдалану, жауапты пайдалану технологиялар; тәжірибеде жасалған инновациялық жетістіктері пайдалануға жарнамалық өнімнің тиісті деректерді жинау және түсіндіру.
Құзыретті болуы тиіс: алған теориялық білімдері мен іскерлігін сурет пен кескіндеменің бейнелеу құралымен натюрморты сауатты орындауда қолдану, қазіргі замандық сәулеттік графиканың жалпы міндеттерімен және ерекшеліктері, пластикалық модельдеудегі дизайнның күрделі кординациялық рөлін түсінуге дағдылану, сәулет-жоспарлау міндеттерді, қоршаған ортаны қорғау және қоршаған ортаны жақсарту шешімімен жер дамыту бойынша іс-шаралар әзірлеуге және іске асыруға;
|
Sur2221
|
Классикалық сурет I
|
БП/ТК
|
Kes2222
|
Кескіндеме I
|
емтихан
|
3
|
3
|
5
|
KK2222
|
Классикалық кескіндеме I
|
БП/ТК
|
PU2223
|
Пластикалық үлгілеу
|
емтихан
|
9
|
3
|
5
|
DM2223
|
Дизайндағы макеттеу
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
9
|
15
|
|
Кәсіби шеберлік II
|
БП/ТК
|
KS(II)2223
|
Сурет II
|
емтихан
|
5
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: анатомиялық ерекшеліктерін көрсетіп, психологиялық жағдайын білдіріп, әр түрлі материалдар мен құралдармен адам басының көлемді пішінін бейнелеу; сурет, композиция да перспектива заңдылықтарын ұстану; жобаның тарауларының мазмұнын, құжаттарды жасау, өз бизнесінің бизнес-жоспарын жасау; заттық дизайнның құрылымын талдау, білімдерін сәулеттік-дизайнерлік жобалауда қолдану;
экодизайн теориясы және практикасы, дизайн жұмысындағы теориялық және практикалық білімі. Жобасын тарауларында (макияж жұмыс сызбалары бойынша), қалалық қоршаған ортаны саналады фрагменті инженерлік ерекшеліктері, инженерлік дайындау «сыртқы» кешені сценарий «ішкі» байланыс және техникалық жабдықтар Бір объектінің немесе ансамблі, егжей-тегжейлі-кеңістіктік ортада ұйымдастыру үшін негізгі техникалық талаптарға мазмұны Коммерциялық емес жарнама үшін шикізат деректерді талдау жобаның әсер жарнама шешімдерді әзірлеу, параметрлерді салыстыру, оңтайлы нұсқасын таңдау; композициялық сауатты осы графика және контекст анықтау және костюм жаңа ақпаратты түсіндіру үшін даму экспозиция костюм; нақты Сәулеттік дизайн білімді қолдану; дәуірі арызы түсті құрылымы әртүрлі стильдерін талдауға, сәндік сындарлы және композициялық шешімдер.
Білуі тиіс: заттарды жазықтықта тұрғызудың негізгі ережелері мен сызықтық перспектива, ауалық перспектива заңдылықтары, пішіннің композициясы мен конструкциясы; кескіндерді тұрғызу негізі, геометриялық денелерді түрлендіру тапсырмаларын шешу, өзіне қарап кескіні және сызбалары бойынша қарапайым бөлшектердің геометриялық пішіндерін анықтау; пластикалық пішіндердің даму тарихы; үлгілерді мүсіндеу мен орындау үдерісінің технологиясы, Құрылтай құжаттарын дайындау, жоба келісім шарттарын және жергілікті актілерін дайындау, жеке бизнесінің бизнес жоспарын дайындау жәнебағалау оның тәуекелдері, Жеке бизнесті құру және жүргізудегі құқықтық және экономикалық негіздері, өзінің жоба практикасында экодизайн теориясын қолдану, авторлық жобада теориясын Арт-объект жұмысында алмастыру. инженерлік инфрақұрылым сәулет негізгі элементтері, аумақтар мен қала қоршаған ортаны инженерлік ерекшеліктері тік жоспарлау жөніндегі іс-шаралар түрлері; өнімдерін әрқайсысы үшін жарнама арнайы нысандарын, жарнама дизайны ерекшеліктерін коммерциялық емес және әлеуметтік іс-шаралар kompaniydlya әрбір түріне типологиясы және, әсіресе, психологиялық және көркем жобалау шешімдер жарнама арнайы түрлерін зерттеді; қалыптастырудың негізгі заңдар мен костюмнің нысанын өзгерту процесі, костюм қалыптастыру негізгі құралдары мен әдістері, костюм құрылымының негізгі элементтері;
Дағдылары болуы тиіс: натюрморттың суреті, монохромды, лессировка, а-ля-прима кескіндемелік жазу салаларында өздік шығармашылық жұмыстар орынндау; әрқилы күрделіктегі заттардың сызбаларын орындау және оқу; кеңістік нысандарының макеттері мен модельдерін дайындау, тиімді және табысты бизнесті ұйымдастыру, операциондық және бизнес үрдістерді оңтайландыру; орта кеңістігін ұйымдастыруда экодизайн теориясын және практикасын қолдану. сәулет, оның инженерлік және техникалық қолдау үшін жобалау, нормативтік-анықтамалық кітаптар жұмысының объектісі шығармашылық тұжырымдамасын байланыстыратын; бұқаралық сананың ерекшеліктері, бұқаралық мәдениет ерекшелігі туралы, суретті жасау үшін жарнамалық суретті жасау үшін әдістер мен тәсілдерді қолдану; өз костюм дизайны жаңа идеялар мен жобаларды, ақтап түсіндіру және қорғау мақсатында ғылыми-техникалық ақпаратты пайдалануға белсенді кәсіби мәдениет өнер конструкторлық шешімдер, талап-арызы жобалау ақпараттық технологиялар;
Құзыретті болуы тиіс: оқу барысында алған білімдерін, практикалық біліктіліктері мен дағдыларын дизайнерлік кәсіби қызметтерінде қолдану; графикалық және көлемді үлгілеу тәсілдері арқылы кәсіби дизайнерлік міндеттерді шешу, Шағын бизнес қызметінің нәтижесін бағалау, тиімді және табысты бизнесті ұйымдастыру, операциондық және бизнес үрдістерді оңтайландыру; Заманауи экодизайн тенденция облысында, ортаны ұйымдастыруда антропометрия және самотографияны ескеру, Арт-объект бағытын дизайнда қолдану, оқу процесіне және қоршаған ортаны объектілерін талдау және жобалау жобаларды (құрылыстар) жобалау, жасау үшін жаңа пәндер мазмұнын меңгеру өз теориялық білімдері мен практикалық дағдыларын қолданады; Сәулет ортасының әр түрлі элементтерінің логикалық қарым-қатынас ұйымдастыруға, екі технология және сәулет және көркем деңгейде; Қазіргі заманғы тұрғысынан костюм дизайны үлгілерде.
|
S(ІІ)1223
|
Классикалық сурет II
|
БП/ТК
|
K(ІІ)2224
|
Классикалық кескіндеме II
|
емтихан
|
5
|
3
|
5
|
KK(II)2224
|
Кескіндеме II
|
БП/ТК
|
GS2225
|
Инженерлік графика III
|
емтихан
|
6
|
3
|
5
|
IGI2225
|
Геометриялық сызу
|
БП/ТК
|
II4227
|
Қолданбалы бизнес
|
емтихан
|
5
|
2
|
4
|
ZhAT4276
|
Бизнестің зкономикасы және оны құқықтық қамтамасыз ету
|
БП/ТК
|
KT4228
|
Заттық дизайн
|
емтихан
|
8
|
3
|
5
|
KB4228
|
Өндірістік өнер
|
SKOBK
4228
|
Сәндік қолданбалы өнер бұйымдарының композициясы
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
14
|
24
|
|
Мамандық бойынша міндетті модульдер
|
Заманауи дизайн
|
ПП/МК
|
AS3301
|
Арнайы сурет I (бейін бойынша)
|
емтихан
|
5
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: профильдік дизайн саласы бойынша теориялық және практикалық дайындықтарының деңгейін әрі қарай көтеру үшін алған білімдері мен әдебиеттерді қолдану; дизайн-жобалаудың кешенді міндеттерін шешуде заманауи технологиялық жабдықтар мен материалдармен жұмыс істеу барысында теориялық білім дері мен практикалық дағдыларын қолдану; қағаз парағында әрқилы графикалық техникалар мен материалдар пайдаланып нақтылы жанды натураны графикалық кескіндеу саласынада адам денесінің пішінін көлемді үлгілеу мен пысықтау. жобаның эскиздер дамыту, графикалық дизайн құралдарын иелену; сындарлы және сәндік материалдар ерекшеліктерін түсіну сауатты таңдауын жүзеге асыруға және жоспарлы жобалық объектілер үшін материалдарды пайдалану, стилистикалық және жанр еркін хабарласу үшін, белгілі бір дизайнымен, түрлі кезеңдерде қазіргі заманғы дизайн саласындағы негізгі жетістіктерін, ғылым мен технология, өнер, сәулет және дизайн жұмыстарының түрлі ерекшеліктері тарихи даму, сәулет және дизайн жұмыстарының пайдаланылатын терминдер мен анықтамалар;
Білуі тиіс: заманауи дизайнның негізгі ережелері, оның даму тенденциялары мен болашағы; беріктік негізі, материалдардың физикалық және химиялық сенімділігі, әртүрлі материалдардан бұйымдар дайындаудың технологиялық үрдістері; дизайн нысандарын жобалауда әрқилы материалдарды үйлестіруге қойылатын эстерикалық талаптар; графикалық техникалар мен материалдардың әрқилы түрлерін пайдаланып жанды натураны кескіндеу тәсілдері. дизайн түрлі кезеңдерінде графикалық жұмыстарды, екі өлшемді құрамы заңдар салу, құрамы құрылымдық қалыптастыру заңдары мен заңдылықтарын ерекшеліктері; инженерлік жобалау объектілері пайдаланылатын сындарлы және сәндік материалдар негізгі түрлері және типтері,
Дағдылары болуы тиіс: профиль бойынша заманауи дизайнды талдау, оқу және ғылыми әдебиеттермен жұмыс; дизайн нысандарының қызметтік және көркем-бейнелік ерекшеліктерін ескере дайындау материалдарын таңдау; әртүрлі техникада және материалда адам фигурасын шығармашылық графикалық кескіндеу, техника мен материалдардың әр түрлі шығармашылық графикалық дизайн идеялар; материалдың әр түрлі түрлері мен заттай адам қоршаған орта үшін әрлеу материалдарын, қазіргі заманғы материалдар таңдау бар жобалау; кәсіби аян негізінде сәулет және жобалық шешімдердің әр түрлі дамыту,
Құзыретті болуы тиіс: меңгерген теориялық білімдерін, практикалық біліктіліктері мен дағдыларын жаңа пәндердің мазмұнын игеруде, оқу барысында және болашақ кәсіби қызметінде дизайн нысандарының жобаларын жасауда қолдану.
|
ПП/МК
|
DZM4302
|
Дизайндағы заманауи материалдар(бейін бойынша)
|
емтихан
|
8
|
2
|
4
|
ПП/МК
|
ZD5303
|
Заманауи дизайн (бейін бойынша)
|
емтихан
|
9
|
3
|
5
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
8
|
14
|
|
Мамандық бойынша таңдау модульдері
|
Профильдік дизайнның элементтері мен үрдістері 1
|
ПП/ТК
|
GDEU
2304
|
Графикалық дизайн элементтері мен үдерістері I
|
емтихан
|
4
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: графикалық композицияларды жасау үшін қара-ақ графика құралдары арқылы формальдық композициялар орындаудың тәсілдері мен амалдарын қолдану; орта нысандарының жекелеген элементтері мен қарапайым бұйымдарының көшірмелерін орындау, жобалау-графикалық және макеттік үлгілерде композициялық ойды мәнерлеуді іске асыру.
Білуі тиіс: қара-ақ графика құралдары арқылы формальдық композициялар орындау ерекшеліктері; сәулеттік-дизайнерлік жобалаудың теориялық негіздері, сәулеттік дизайн нысандарының жоспарлық және конструктивтік элементтері, әлеуметтік-қызметтік үдерістері.
Дағдылары болуы тиіс: формальдық композиция құралдарын графикалық дизайнда қолдану; нысанды зерттеу, жағдайды талдау, композициялық шешімнің дизайнерлік бағдарламасын жасау, жобалық құжаттарды графикалық және маукеттік тәсілдермен безендіру; бұйымдар конструкциясының әрқилы түйіндерінің шешімін орындау; іс тігу жне үтіктеу жабдықтарымен жұмыс істеудің техникалық амалдары.
Құзыретті болуы тиіс: меңгерген теориялық білімдерін, практикалық біліктіліктері мен дағдыларын жаңа пәндердің мазмұнын игеруде, оқу барысында және болашақ кәсіби қызметінде дизайн нысандарының жобаларын жасауда қолдану
|
SDEU
2304
|
Сәулеттік дизайн элементтері мен үрдістері I
|
KDEU
2304
|
Костюм дизайнының элементтері мен үдерістері I
|
ПП/ТК
|
SDEU
(ІI)2305
|
Сәулеттік дизайн элементтері мен үдерістері II
|
емтихан
|
4
|
3
|
5
|
GDEU
(II)2305
|
Графикалық дизайн элементтері мен үдерістері II
|
KDEU
(II)2305
|
Костюм дизайнының элементтері мен үдерістері II
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
6
|
10
|
|
Кәсіби мамандандырыл
-ған I
|
ПП/ТК
|
SDNZh
3306
|
Сәулеттік дизайн нысандарын жобалау I
|
емтихан
|
6
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: жобаның шығармашылық концепциясын қалыптастыру және оны эскиздар мен сызбаларда кескіндеу; дизайн нысандарының қолданбалы сызбаларын компьютерлік графикада орындау.
Білуі тиіс: дизайнерлік жобалаудың теориялық негіздері, оларды жобалық-графикалық үлгілерде іске асыру; нысанды шынайы зерттеу және жағдайға талдау жасау әдістемесі; сәулеттік ортаны жобалаудың теориялық негіздері, жобалаудың заманауи құралдары, әдістері және түрлері, шығармашылық міндеттерді шешудің бірізділігі; жобалау әдістері және пішінжасау; машиналық графикада жұмыс жасау негізі, оның қолданбалы мәні.
Дағдылары болуы тиіс: шығармашылық шешімдерді нормативтік талаптармен өзара байланыстыру амалдарын қолдану; сызбалар мен макеттерді графикалық безендіру және дайындау.
Құзыретті болуы тиіс: игерілген білімдерді, практикалық біліктіліктер мен дағдыларды жаңа пәндердің мазмұнын игеруде, оқу барысында және болашақ кәсіби қызметінде дизайн нысандарының жобаларын жасауда қолдану.
|
GDNZh3306
|
Графикалық дизайн нысандарын жобалау I
|
KDNZh3306
|
Костюм дизайнының нысандарын жобалау I
|
ПП/ТК
|
LD4222
|
Ландшафтық дизайн
|
емтихан
|
6
|
3
|
5
|
ZHZHM4222
|
Жарнама және маркетинг
|
KK 1- 4222
|
Костюмді құрастыру 1
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
6
|
10
|
|
Профильдік дизайнның элементтері мен үрдістері ІІ
|
ПП/ТК
|
SDEUI
2308
|
Сәулеттік дизайн элементтері мен үдерістері IIІ
|
емтихан
|
5
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: әртүрлі адамдар топтарына арналған сәулеттік кеңістіктерді ұйымдастыру және жобалау; жобалау-графикалық және макеттік үлгілерде композициялық ойды іске асыру; стильдік, образдық ерекшеліктерге байланысты костюмді техникалық модельеуге үйрету; костюм ансамбльдері мен жинағын жасау.
Білуі тиіс: пішінжасау стандарттары, конструктивтік, технологиялық және көркеми ерекшеліктері; сәулеттік дизайн нысандарының құрылымы және олардың пайдалану барысындағы қызметі; костюмде форма қалыптастырудағы типология, стандарттар; костюмнің конструктивтік, технологиялық, көркемдік ерекшеліктері.
Дағдылары болуы тиіс: дизайн-бағдарлама құрамдау, жобалық құжаттарды графикалық және макеттік безендіру тәсілдері; костюмді техникалық моделдеу; Костюм ансамблінің авторлық шешімін табу, өндірістік тапсырмаларды орындау; дизайн нысандарын құрастыру мен модельдеуді өз бетімен орындау; дене бітімінің қалыптасту ерекшеліктерін ескеру
Құзыретті болуы тиіс: меңгерген теориялық білімдерін, практикалық біліктіліктері мен дағдыларын жаңа профильдік пәндердің мазмұнын игеруде, оқу барысында және болашақ кәсіби қызметінде дизайн нысандарының жобаларын жасауда қолдану.
|
KDEUI2308
|
Костюм дизайнының элементтері мен үдерістері III
|
GDEUI2308
|
Графикалық дизайн элементтері мен үдерістері III
|
ПП/ТК
|
KDEU
3309
|
Костюм дизайнының элементтері мен үдерістері IV
|
емтихан
|
5
|
3
|
5
|
SDEU
3309
|
Сәулеттік дизайн элементтері мен үдерістері IV
|
GDEU3309
|
Графикалық дизайн элементтері мен үдерістері IV
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
6
|
10
|
|
Профильдік дизайнның нысандарын жобалау
|
ПП/ТК
|
SDNZh
(ІІ)3310
|
Сәулеттік дизайн нысандарын жобалау II
|
емтихан
|
7
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: ақпаратқа көркемдік бейне жасау, ақпараттық хабарламаны графикалық редакторлардың көмегімен жобалау, графикалық композицияларды жасау үшін қара-ақ графика құралдары арқылы формальдық композициялар орындаудың тәсілдері мен амалдарын қолдану; орта нысандарының жекелеген элементтері мен қарапайым бұйымдарының көшірмелерін орындау, жобалау-графикалық және макеттік үлгілерде композициялық ойды мәнерлеуді іске асыру, графикалық кешендердің жаңа стильдерін жобалаудың теориялық негіздері, қазіргі заман құралдары, презентациялық кеңістікті көркемдік жобалаудың әдістері мен тәсілдері, бұйымды көркем құрастыруын орындау; бұйым бөлшектерінің жазбасын тұрғызудың перспективті әдістерін, бұйымның бірнеше түрерінің ішінен тиімдісін таңдай білуі.
Білуі тиіс: баспа өнімінің дизайнерлік шешімнің концепциясын өз бетімен құру, оны жүзеге асыру формасын сенімді етіп дәлелдеу, эскиз түпнұсқа макет жасау және оны басылымға беру, қара-ақ графика құралдары арқылы формальдық композициялар орындау ерекшеліктері; сәулеттік-дизайнерлік жобалаудың теориялық негіздері, сәулеттік дизайн нысандарының жоспарлық және конструктивтік элементтері, әлеуметтік-қызметтік үдерістері, көрме кешенінің көркемдік бейнесін жасау, кез келген қиындықтағы жарнамалық науқанды безендіру, перспективті талаптарын ескеретін костюм элементтерін қалыптастыруын жобалау негіздерін; түрлі фасондық пішім элементтерін; жобалау жұмыстарының орындау түрлерін.
Дағдылары болуы тиіс: әрбір ғимараттың немесе оның бөліктерінің жаңа қызметіне сай, олардың ішкіжайларының өзара қызметтік байланысын талдай білуі, формальдық композиция құралдарын графикалық дизайнда қолдану; нысанды зерттеу, жағдайды талдау, композициялық шешімнің дизайнерлік бағдарламасын жасау, жобалық құжаттарды графикалық және маукеттік тәсілдермен безендіру; бұйымдар конструкциясының әрқилы түйіндерінің шешімін орындау; іс тігу жне үтіктеу жабдықтарымен жұмыс істеудің техникалық амалдары, өндірістік тапсырмаларды орындау; дизайн нысандарын құрастыру мен модельдеуді өз бетімен орындау; дене бітімінің қалыптасту ерекшеліктерін ескеру.
Құзыретті болуы тиіс: ақпараттық ортаны жобалаудың теориялық негіздері, қазіргі заман құралдары, баспа өнімдерін көркемдік жобалаудың әдістері мен түрлері, шығармашылық тапсырмаларды шешу реттілігі, меңгерген теориялық білімдерін, практикалық біліктіліктері мен дағдыларын жаңа пәндердің мазмұнын игеруде, оқу барысында және болашақ кәсіби қызметінде дизайн нысандарының жобаларын жасауда қолдану, меңгерілген графикалық кешендерді сәйкес ұсынылған қарым-қатынас жағдайларды тиімді жүзеге асыру үшін меңгерген білімдерін және дағдыларын пайдалану, формақалыптастырудағы ұқсастық қатар жасау тәсілдерін; формақалыптастыру модель үлгілерін анықтау; костюмді жобалаудағы гармониялық үйлесімдікті анықтау; костюмді жобалауда түстік ерекшеліктерін пайдалану.
|
KDNZh(II)3310
|
Костюм дизайнының нысандарын жобалау II
|
GDNZh(II)3310
|
Графикалық дизайн нысандарын жобалау II
|
ПП/ТК
|
SDNZhI4311
|
Сәулеттік дизайн нысандарын жобалау III
|
емтихан
|
7
|
3
|
5
|
GDNZhI4311
|
Графикалық дизайн нысандарын жобалау III
|
KDNZhI4311
|
Костюм дизайнының нысандарын жобалау III
|
ПП/ТК
|
SDNZh4312
|
Сәулеттік дизайн нысандарын жобалау IV
|
емтихан
|
8
|
3
|
5
|
GDNZh4312
|
Графикалық дизайн нысандарын жобалау IV
|
KDNZh4312
|
Костюм дизайнының нысандарын жобалау IV
|
ПП/ТК
|
KDNZh5313
|
Костюм дизайнының нысандарын жобалау V
|
емтихан
|
9
|
3
|
5
|
SDNZh5313
|
Сәулеттік дизайн нысандарын жобалау V
|
GDNZh5313
|
Графикалық дизайн нысандарын жобалау V
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
12
|
20
|
|
Кәсіби мамандандырыл
-ған I I
|
ПП/ТК
|
WDS
5314
|
Web-дизайн стильдері
|
емтихан
|
9
|
3
|
5
|
Білікті болуы тиіс: Веб-жобаның концепциясын ұсыну, эскизін дайындау және іс жүзіне асыру; компьютерлік үшөлшемді үлгілеудің заманауи бағдарламаларынмен жұмыс істеу амалдары, дизайн-жобалауда материалдармен және текстуралармен жұмыс істеу тәсілдері; техникалық эстетика бойынша алған білімдерін теориялық және практикалық дайындықтарының деңгейін арттыру үшін қолдану.
Білуі тиіс: Веб-сайттарды жобалаудың теориялық негіздері; дизайнда үшөлшемді нысандарды компьютерлік үлгілеу тәсілдері, нысандардың модификацияларын басқару; техникалық эстетиканың дизайн теориясы ретіндегі негізігі ережелері, ғылым мен техниканың даму тарихы; өнеркәсіпте дизайн нысандарын жобалау мен өндірудің дизайн-үдерісінің технологиясы.
Дағдылары болуы тиіс: Веб-сайттың көркем бейнесін жасау, сайтты Веб-редакторларда безендіру; өндірістік бұйымдар пішіндерінің ғылым мен техника салаларындағы жаңа жетістіктерге байланысты өзгеруін талдау; өнеркәсіп бұйымдарының стайлингін талдау, дизайн нысандарының пішіндерінің түрленуі.
Құзыретті болуы тиіс: Веб-сайттарды жобалау, өнеркәсіп бұйымдарының стайлингі, үшөлшемді нысандарды компьютерлік үлгілеу бойынша теориялық білімдерді, практикалық біліктіліктері мен дағдыларын оқу барысында және болашақ кәсіби қызметінде дизайн нысандарының жобаларын жасауда қолдану.
|
KDKZh
4314
|
Костюм дизайнындағы компьютерлік жобалау
|
DKZh54314
|
Дизайндағы компьютерлік жобалау
|
ПП/ТК
|
KT
OO5315
|
Костюм тектоникасы
|
емтихан
|
8
|
3
|
5
|
ZHAT 5415
|
Жарнаманың арнайы түрлері
|
II 5415
|
Инженерлік инфрақұрылым
|
SDT5228
|
Сәулеттік дизайн типологиясы
|
емтихан
|
9
|
3
|
5
|
GDT5228
|
Графикалық дизайн типологиясы
|
ST5228
|
Сән тарихы
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
9
|
15
|
|
Ғылыми зерттеулер және эргодизайн
|
ПП/ТК
|
GZN
4317
|
Ғылыми зерттеу негіздері
|
емтихан
|
5
|
2
|
4
|
Білікті болуы тиіс: Қазақстан қоғамының модернизация процесін зерттеу барысында пайда болатын мәселелердің тиімді шешімін таба білу; Қазақстан қоғамы модернизациясының өзекті мәселелерін түсіну үшін тиісті кәсіби бағыттылыққа байланысты білімін қолдана білуі; Қазақстан қоғамы модернизациясы процесін талдау және зерттеудің қажетті әдістерін таңдай білуі; көзқарастық сипаттағы білімнің негізінде қазіргі заманғы әлеуметтік практиканың шындықтарын ұғыну және талдай білу.
Әлеуметтік модернизация саласында мемлекеттік саясаттың негізгі принциптерін білу, қоғамдық сана модернизациясымен байланысты бағдарламалық құжаттарды, әлеуметтік модернизация процесстерін сипаттаудың жаңа заманғы эпистемологиялық модельдерін білу.
Дизайн нысандарын жобалауда ғылыми зерттеудің теориясы мен методологиясын іс жүзінде қолдану; семиотика бойынша білімдерді дизайн нысандарының жобалық концепцияларын дайындауда қолдану; дизайнерлік дайындамаларда бионика және эргономика қағидаларын пайдалану, кәсіби педагогикалық қарым қатынас негіздерінің ғылыми теориялық мәселелері туралы. жеке шығармашылығын дамыту, эмпатикалық қабілеттерін.
Білуі тиіс: ғылыми зерттеу негіздері, теориясы мен методологиясы; ақпараттық, орта және заттық дизайн нысандарын жобалаудың негізгі әдістері; семиотиканың неориялық негіздері және оның дизайн-жобалаудағы алатын орыны; биониканың негізгі ережелері, биониканың техникада, сәулет өнерінде және дизайн нысандарын жобалауда қолданылу мүмкіндіктері; эргономиканың негізгі ережелері, оның қоршаған әлемдегі алатын орны, эргономика мен ортаның байланысы, педагогикалық қарым-қатынасқа түсу, жетекші шеберлерінің жұмыстарын білу; көркем шығармашылық ішкі құрылымын рух пен түсіністік дамыту;
Дағдылары болуы тиіс: ойлау мәдениетін игеру мен сапалы кәсіби білімді талап ететін әлеуметтік жобалау саласындағы дербес ғылыми-зерттеу қызметін жүргізу; Қазақстан қоғамы модернизациясы процесіне белсенді түрде араласу үшін қажетті аксиологиялық бағыт бағдарларды дербес түрде таңдай білу. Өркем шығармашылық психология саласындағы ғылыми-зерттеу жұмысы; дизайнерлік жобалау үдерісінде ғылыми зерттеу теориясы мен методологиясын пайдалану; таңбалық жүйелердің семиотикасы бойынша теориялық білімдерді дизайнерлік жобалау тәжірибесінде қолдану; заманауи сәулет өнері, техника және интерьер контексінде бионикалық пішіндерді талдау; эргономика саласындағы білімдерді қолдану тәжірибесі.
Құзыретті болуы тиіс: алатын білімдеріне тұлғалық қатынасын көрсете білуі, белсенді және дербес талдай білу іскерлігі, тұжырым жасай білу, оңтайлы және объективті шешімдер қабылдай білу, айрықша белгісіне динамикалық әлеуметтік құрылым, жоғарғы мобильділік, инновацияларға қабілеттілік пен сыншылдық жататын ашық, демократиялық, құқықтық қоғамды құруға белсенді түрде қатыса білу қабілеттілігі. Ғылыми зерттеу негіздері, теориясы мен методологиясы, семиотика, бионика және эргономика бойынша меңгерген теориялық білімдерін, практикалық біліктіліктері мен дағдыларын дизайн нысандары мен жобалық шешімдерді талдау және дизайн нысандарының жобаларын орындауда пайдалану, ұйымдастыру, танымдық, коммуникативті, шығармашылық.
|
ҚМZH 4317
|
Қазақстанның мәдени жаңғыруы
|
ПП/ТК
|
BE5318
|
Бионика және эргономика
|
емтихан
|
9
|
3
|
5
|
ЕО5318
|
Эргономика және орта
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
5
|
9
|
|
Қосымша модульдер
|
Оқыту қосымша түрлері
|
ҚМ/ТК
|
MTIKZh2301
|
Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу
|
емтихан
|
4
|
2
|
4
|
Білікті болуы тиіс: мамандығына байланысты терминологияны меңгеріп, кәсіби сөйлеу жағдаяттары бойынша сөйлеу деңгейлерін кеңейтіп, сөздерді еркін пайдалана отыра іс-қағаздарды сауатты толтыру.
Білуі тиіс: өз мамандығына қатысты құжаттарды қазақ тілінде сауатты толтыруға машықтану және дұрыс аударма жасау.
Дағдылары болуы тиіс:: сөйлеу әрекетінің 4 түрін толық меңгеріп, оны кәсіби қарым-қатынаста пайдалана білу, сауатты түрде аударма жасай білу және мемлекеттік тілде іс-қағаздарымен жұмыс жасай білу, әр түрлі кәсіби қарым-қатынас жағдайында аударма жасай білу.
Құзыретті болуы тиіс: коммуникативтік, лингвистикалық, грамматикалық, кәсіби құзіреттілігін қалыптастыру; кәсіби қызмет саласында коммуникативтік құзыреттілігін тиімді пайдалана білу.
|
Kuzh
2301
|
Құжаттану
|
ҚМ/ТК
|
ZHKMN1108
|
Жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері
|
емтихан
|
2
|
2
|
4
|
ZAAK1108
|
Заманауи әлемдегі адам құқығы
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
4
|
8
|
|
Қосымша оқу түрлері
|
Тәжірибе
|
|
|
Оқу
|
Диф сынақ
|
2
|
2
|
1
|
Білікті болуы тиіс: дизайн нысандарын өлшеу, кроктар жасау; жобалау іс-әрекетінің мазмұны мен кезеңдері; ғылыми зерттеудің әдіснамалық негізі, ғылыми-жобалық зерттеу мен жоба алдындағы талдаудың кезеңдері мен бірізділігі.
Білуі тиіс: дизайн нысандарын өлшеуді жүргізу реті, өлшеу құралдары, қажетті эскиздер жасау; әртүрлі дизайн материалдарымен, дизайн құралдарымен жұмыс істеу; әрқилы нормативтік, арнайы, ғылыми және жобалық әдебиеттермен жұмыс істеу;
Дағдылары болуы тиіс: дизайн нысандарын өлшеуді жүргізу, азуақыттық суреттер, кроктар жасау; дизайнерлік фирмалар мен бөлімдердегі техникамен және жабдықтармен жұмыс істеу; ғылыми-жобалық зеттеуді жоспарлау және ұйымдастыру, ақпарат көздерімен жұмыс жасау;
Құзыретті болуы тиіс: болашақ дизайнерге тән пленьерде жұмыс жасау әдістері, тәсілдері қолдану, дизайн нысандарына өлшеу сызбаларын, кроктар жасау, өлшемдер жасау нәтижелерін безендіру; әрқилы материалдармен жұмыс істеудің заманауи технологияларын қолдану және дизайнерлік қызметтегі техникалар мен жабдықтарды шығармашылықпен қолдану; заманауи зерттеу әдіснамасын, дизайн және жобалау әдістерін шығармашылық мақсатта пайдалану
|
|
|
Өндіріс
|
Диф сынақ
|
4, 6, 8, 10
|
8
|
20
|
|
|
Дипломалды
|
Диф сынақ
|
10
|
2
|
4
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
12
|
25
|
|
|
|
|
Дене шынықтыру
|
емтихан
|
1,2,3,4
|
8
|
14
|
|
Мемлекеттік қорытынды аттестаттау
|
Мемлекеттік аттестация
|
|
|
Мамандық бойынша мемлекеттік емтихан
|
емтихан
|
10
|
1
|
2
|
Білікті болуы тиіс: аналогтарға талдау жасау және қорытындылау; жоба алдындағы талдауды орындау, жобалық ойды графикалық түрде мәнерлеу құралдары мен әдістері, практикалық іс-әрекеттінде арнайы әдістемелерді, балалар психологиясы мен мектепке дейінгі балалар педагогикасы бойынша алған білімдерін қолдану. Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуы мен тәрбиесі бойынша мәселелерге психологиялық педагогикалық зертеулер өткізу.
Білуі тиіс: дизайн нысандарын жобалау бойынша ҚР заңнамалық құжаттары мен нормативті талаптары; дизайнның даму тенденциялары мен болашағы; ғылыми-жобалық зерттеулер әдістемесі мен технологиясы;
Дағдылары болуы тиіс: жүргізілген ғылыми-зерттеу нәтижелерін жобалау барысына енгізу; шығармашылық ойды графикалық мәнерлеу құралдары мен компьютерлік графикалық бағдарламаларда жобалық құжаттарды безендіру және дайындау; дизайн нысандарын заманауи талаптарға сай жобалау; өз шығармашылық ойын негіздеу.
Құзыретті болуы тиіс: дизайн нысандарының типологиясы; дизайн нысандарын жобалау мен дайындауда қолданылатын материалдар мен технологияларды таңдау; профильдік дизайн нысандарын жобалау барысы мен бірізділігі; дизайн нысандарын жобалауды ұйымдастыру; дизайнерлік қызметтегі ғылыми зерттеуді жүргізу және нәтижелерін дизайн нысандарын жобалау барысына енгізу; заманауи зерттеу әдістерін қолданып жобалау-дизайнерлік сипаттағы ғылыми-зертеу жұмыстарын іске асыру
|
|
|
Дипломдық жұмысты (жоба) жазу және қорғау немесе екі бейіндік пән бойынша мемлекеттік емтихан тапсыру
|
Экзамен, Диф. сынақ
|
10
|
2
|
4
|
Жалпы модуль бойынша
|
|
|
|
|
|
3
|
6
|
|
Жалпы оқу жұмыс жоспары бойынша
|
|
|
|
|
|
188
|
329
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
