4 “а” сынып Ойсергек Сенім және жұмыс атмосферасын қалыптастыру



жүктеу 4,74 Mb.
Дата19.11.2018
өлшемі4,74 Mb.
#20607
  • Мусина Камшат Естаевна
  • Әдебиеттік оқу пәні
  • 4 “а” сынып
  • Ойсергек
  • Сенім және жұмыс атмосферасын қалыптастыру

Топқа бөлу

  • «Үй құстары және үй жануарлары»
  • 1
  • 2
  • Сабақтың тақырыбы:
  • Ақан сері
  • Мақсаты:
  • Мақсаты:
  • Күтілетін нәтиже:
  • Ақан сері, Құлагер, Қараторғай туралы білді.
  • Сыни тұрғыдан ойлау арқылы жаңа сабақты түсінді .
  • Ақан сері Қорамсаұлы 1843 жылы Көкшетау облысы, Айыртау ауданында туған. Ол ақпа ақын, сазгер, әнші, орындаушы болған. Жасынан домбыра тартып, ән шырқаған. Ол серілік жолға түседі. Қызылжарда Уәли медресесінде 2-3 жыл оқиды. Ақан сері Балуан Шолақ, Жаяу Мұса, Естай, Иман Жүсіп, Құлтума сал, серілермен кездескен. Оның көп жырлаған тақырыбы – достық, махаббат, болды.
  • Ақан серінің ауылы (Кеңащы)
  • АКТ, “Оқыту мен
  • оқудағы
  • жаңа тәсілдер”
  • “Оқыту үшін бағалау
  • және оқуды бағалау”,
  • “Сыни тұрғыдан ойлауға
  • үйрету,”
  • “Оқытуды басқару және
  • көшбасшылық”
  • “Ойлан. Бірік. Бөліс”
  • “Серпілген сауалдар”
  • “Бастама-жауап-кейінгі әрекет”
  • “Сұхбат алу” блиц оқу ойыны
  • “Ыстық орындық”
  • “Кері байланыс”
  • Қолданылатын
  • әдіс-тәсілдер:

“Ойлан. Бірік. Бөліс.” стратегиясы.

  • “Ойлан. Бірік. Бөліс.” стратегиясы.
  • «Серпілген сауалдар»
  • стратегиясы
  • Мағынаны тану

1. Қорамса Ақанды ауыл молдасы етпек болды. Иә

  • 1. Қорамса Ақанды ауыл молдасы етпек болды. Иә
  • 2.Ақанға жиын-той, шілдехана, алтыбақаны бар жер ұнамады. Жоқ.
  • 3. Ақан жан-жақты дарын иесі. Иә.
  • 4. Құлагердің даңқы Ақанның әншілік атағымен қоса шықты. Иә.
  • 5. Ілияс Жансүгіров «Ас» деген поэма жазды. Жоқ.
  • 6. «Қараторғай» әні бүркітке арналған ән. Иә
  •  

Оқушылар бір қатар бойымен тұрады. Бірінші тұрған оқушы мәтін бойынша келесі оқушыға сұрақ қояды. Ол оқушы жауап береді. Үшінші оқушы жауаптың дұрыс немесе бұрыстығын айтады, сосын өзі келесі оқушыға сұрақ қояды, осылай жалғаса береді.

  • Оқушылар бір қатар бойымен тұрады. Бірінші тұрған оқушы мәтін бойынша келесі оқушыға сұрақ қояды. Ол оқушы жауап береді. Үшінші оқушы жауаптың дұрыс немесе бұрыстығын айтады, сосын өзі келесі оқушыға сұрақ қояды, осылай жалғаса береді.

Әр топтан бір оқушыдан шығады. Ол оқушыға қарсы топтың оқушылары мәтін бойынша сұрақтар қояды. Осы қойылған сұрақтар арқылы тақырыпты жинақтайды.

  • Әр топтан бір оқушыдан шығады. Ол оқушыға қарсы топтың оқушылары мәтін бойынша сұрақтар қояды. Осы қойылған сұрақтар арқылы тақырыпты жинақтайды.
  • «Ой жалғасуда» стратегиясы арқылы
  • ой түйіндеу
  • 1.Жаңғырық оқу
  • 2. Дуэт оқу
  • 3. Канун оқу
  • Әкесі Қорамса Ақанды ...
  • Құлагердің даңқы ...
  • Ағайындары оған ...
  • Қараторғай атты бүркіті...
  • Сүйікті сәйгүлігінің өліміне ...
  • Ереймен жақта
  • Аты-жөні
  • Үй жұмысы
  • Топтық жұмыс
  • Серпілген сауалдар
  • Сұрақ – жауап
  • «Иә-Жоқ»
  • Топтастыру
  • Топтық жұмыс
  • Бастама-жауап-кейінгі әрекет
  • Ыстық орындық
  • Өзін-өзі бағалау
  • Жалпы баға
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Бағалау парақшасы
  • «5» -3 балл , «4» -2 балл , «3» - 1 балл
  • Сабақ маған ұнады, себебі
  • ..............................
  • Сабақ маған ұнамады, себебі
  • ...........................
  • Сабақтан үйренгенім:
  • ............................
  • көп – көп рахмет!

жүктеу 4,74 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау