11
практикалық) бӛлімдерінің болуы;
6) тиісті білім саласында алдыңғы қатарлы халықаралық тәжірибеге
енгізу.
34. Магистранттың экспериментті-зерттеу жұмысына қойылатын
талаптар:
бейіндік магистратурадағы эксперименттік-зерттеу жұмысы:
1) магистрлік диссертация (магистрлік жоба) қорғалатын мамандықтың
негізгі проблемасына сәйкес келуі;
2) ғылым мен практиканың қазіргі теориялық, әдістемелік және
технологиялық жетістіктеріне негізделуі;
3) ақпараттық технологияның қазіргі әдістерін қолдана отырып орындау;
4) негізгі
қорғалатын
ережелер
бойынша
экспериментті-зерттеу
(әдістемелік, практикалық) бӛлімдерінің болуы.
35. Магистратура мамандықтары шеңберінде жоғары оқу орындары
Ұлттық біліктілік шегіне, кәсіптік стандарттарға сәйкес және Дублин
дескрипторларымен және Еуропалық біліктілік шегімен келісілген білім беру
бағдарламаларын ӛз бетінше әзірлейді.
магистратураны мамандандыру аясында ӘАОО-да кәсіби құзыреттерге
сәйкес (біліктілік сипаттамаларына, біліктілік талаптарына) түрлі білім беру
бағдарламаларын ӘАОО дербес әзірлейді.
Білім беру бағдарламалары оқыту нәтижесіне бағдарлануы тиіс.
36. Магистратураның білім беру бағдарламалары модулді оқудың
қағидаттары негізінде құрылымданады.
Магистратураның білім беру бағдарламасының құрылымы білім беру
мазмұнын айқындайтын оқу және ғылыми жұмыстардың түрлерінен тұрады.
37. Магистратураның білім беру бағдарламасында:
1) базалық және бейіндеуші пәндер циклдерін меңгеруді қамтитын
теориялық оқыту;
2) магистранттардың практикалық даярлығы: практика, кәсіптік
тағылымдама түрлері;
3) ғылыми және педагогикалық магистратура үшін магистрлік жоспардың
орындалуын қамтитын ғылыми-зерттеу жұмысы;
4) бейіндік магистратура үшін магистрлік жоспардың орындалуын
қамтитын эксперимент-зерттеу жұмысы;
5) аралық және қорытынды аттестаттау қамтылады.
38. Білім беру бағдарламалары мамандық пен пәндердің оқу-әдістемелік
кешендерінің негізінде іске асырылады. Мамандық пен пәндердің оқу-
әдістемелік кешендерінің нысаны, құрылымы және әзірлеу тәртібін білім беру
ұйымы ӛзі айқындалады.
ӘАОО-да білім беру бағдарламаларын іске асыру пәндердің оқу-
әдістемелік кешендері негізінде жүзеге асырылады. Пәндердің оқу-әдістемелік
кешендерін әзірлеу нысаны, құрылымы мен тәртібін ӘАОО дербес
айқындалады.
39. Барлық жұмыс түрлерінің еңбек сыйымдылығын есептеу меңгерілген
12
материалдың кӛлемі бойынша жүзеге асады және оқудың нақты нәтижесіне
жетуге қажетті магистранттар мен оқытушылардың еңбек шығындарының
ӛлшем бірлігі болып табылатын кредиттермен ӛлшенеді.
Бұл ретте алдыңғы білім деңгейлерінде игерілген кредиттерді ескеретін
жинақтаушы кредиттік жүйе қолданылады.
40. Білім беру қызметін ұйымдастыру оқу процесін, білім беру мазмұнын
жоспарлау, оқу сабақтарын жүргізу тәсілдерін, магистранттың ӛзіндік
жұмысын, олардың оқу жетістіктерін қорытынды бақылау нысандарын таңдау
арқылы жүзеге асады.
41. Білім беру мазмұнының құрылымы білім берудің есептеу-ӛлшегіш
құралдары: оқу жоспары мен бағдарламаларына, оқу жүктемесінің кӛлеміне,
академиялық кезеңдер ұзақтығына, академиялық сабақ түрлеріне, оқу
материалының кӛлеміне қойылатын талаптарға сәйкес анықталады.
42. Білім беру қызметін жоспарлау мен ұйымдастыру оқу жоспарының
негізінде жүзеге асырылады.
Оқу жоспарлары үлгілік (ҮОЖ), жеке (ЖОЖ) және жұмыстық (ОЖЖ)
болып бӛлінеді.
ӘАОО-да оқу жоспарлары үлгілік (ҮОЖ) және жұмыс (ЖОЖ) жоспары
болып бӛлінеді.
43. ҮОЖ осы стандарт негізінде магистратураның нақты мамандықтары
бойынша әзірленеді және оны білім беру саласындағы уәкілетті орган бекітеді.
ӘАОО-да ҮОЖ осы стандарттың негізінде магистратураның нақты
мамандықтары бойынша әзірленеді және білім беру саласындағы уәкілетті
органмен келісу бойынша тиісті уәкілетті орган бекітеді.
ҮОЖ-да міндетті компоненттің әрбір оқу пәнінің еңбек сыйымдылығы
және әрбір оқу қызметінің түрі (практика, МҒЗЖ (МЭЗЖ), кешендi емтихан,
магистрлік диссертацияны жазу және қорғау) кредитпен айқындалады, ал оқу
пәндерінің әр циклі бойынша таңдау компоненті кредиттердің жалпы санымен
кӛрсетіледі.
АӘОО-да міндетті компоненттің және оқу қызметі әрбір түрінің әрбір оқу
пәнінің кӛлемділігі (практиканың, МҒЗЖ (МЭЗЖ), кешенді емтиханын,
кредиттердегі магистрлік диссертацияны ресімдеу және қорғау ҮОЖ-да
айқындалады, ал жоғары оқу орны компонентін оқу пәндерінің әрбір циклі
бойынша кредиттердің жалпы санын кӛрсетеді
44. ҮОЖ-ға қосымша жыл сайын жоғары оқу орны таңдау
компонентіндегі барлық пәндердің жүйеленген, ӘАОО-ны қоспағанда
аннотацияланған тізбесі болып табылатын элективті пәндер каталогын (ЭПК)
жасайды.
ЭПК-де әр оқу пәнінің пререквизиттері мен постреквизиттері кӛрсетіледі.
ЭПК магистранттарға элективті оқу пәндерін баламалы таңдау мүмкіндігін
қамтамасыз етуі тиіс.
45. Мамандық бойынша ҮОЖ мен ЭПК негізінде магистрант эдвайзердің
кӛмегімен ӘАОО-ны қоспағанда ЖОЖ құрады. ЖОЖ әрбір магистранттың
жеке білім алу траекториясын анықтайды.
