Оқушы баланың ішкі дүниесін тани білу қабілеті қалай аталады?

А) Коммуникативтік қабілет

В) Сөйлеу қабілеті

Б) Перцептивті қабілет

В) Академиялық қабілет

Г) Қолданбалы қабілет

А) Сөйлеу мәнері, мәдениеті

Ә) Сөйлеу шебері

Б) Тіл мәдениеттілігі

В) Бет құбылысы

Г) Өзін тежей алуы

А) Қоғамдық міндеттерді түсіну

Ә) Адамдармен қарым-қатынасқа түсу

Б) Адамдардың ерекшелігін зерттеу

В) Бағдарламалық талаптарды орындау

Г) Адамдарды қоғамдық міндеттерді шешуге бағыттау

А) Педагогтың сыртқы келбеті

Ә) Қоршаған орта

Б) Кәсіптік білім

В) Өмірлік тәжірибе

Г) Азаматтық позиция

20. Кәсіптік әрекет, ұйымдастырудың жоғары деңгейін көрсететін педагогтың тұлғалық қасиеттерінің жиынтығы

А) Педагогикалық жоспарлау

Ә) Педагогикалық басқару

Б) Педагогикалық шеберлік

В) Кәсіптік әрекет

Г) Тұлғаның гуманистік бағыттылығы

А) Ұйымдастырушылық шеберлігі

Ә) Реттеушілік шеберлігі

Б) Ынталандырушылық шеберлігі

В) Танымдық шеберлігі

Г) Диагностикалық ерекшелігі

22. Педагогикалық қызметтің негізгі түрлері?

А) мақсат қою, іс-әркетке қатысу;

В) жоспарлау, жобалау;

С) бағалау, қорытындылау;

Д) оқыту, тәрбиелеу;

Е) ұйымдастыру, жобалау

А) ... мамандық жайында білім алу;

В) ... мұғалім мамандығының бейнеленуі;

С) ... мамандықтың ерекшеліктеріне сәйкес оның тұлғаға сәйкестігі/сәйкессіздігі айтылады;

Д) ... оқушы тұлғасына үйлесімді, қажетті, келісті мамандықты таңдауы;

Е) ... жас адамның өндірістік, еңбек ұжымына, жұмыс жағдайларына бейімдел

24 .Мұғалім- дегеніміз:

A) жоғарғы оқу орынды бітірген маман;

B) оқушыларға білім беретін маман;

C) сабақта әртүрлі әдіс –тәсілдерді жетік меңгерген маман;

D) дұрыс жауабы жоқ;
25. Сөйлеу техникасының элементтеріне кірмейді

А.дауыс қарқыны

В.дауыс тембрі

С.тыныс

Е.ойлау
26. Педагогикалық қарым-қатынастың негізгі түрлері

А. перцептивті,интерактивті,коммуникативті

В. авторитарлы,либералды,демократиялық

С. іскерлік, интерактивті,тұлғааралық

Д.сапалық,іскерлік, тұлғалық

А. Педагогикалық техника

В. Педагогикалық сана

С. Әдеп

Д. Кәсіптік білім

Е. Біліктілік

28. .Өз білімін жетілдіру мақсатында қажеттіліктерін қанағаттандыратын, мұғалім бойындағы компонентті атаңыз?

А. пәндік компонент

В. нысандық компонент

С. шығармашылық компонент

Д. субъективтілік компонент

Е. кәсіби шеберлік

2. Сөйлеу техникасы:

А. тыныс алу,дауысы,дикциясы,ритмикасы

В. сөз сөйлеу икемділігі

С. сөз сөйлеу техникасы

Д. сөз сөйлеу қасиеттері

Е. сөз сөйлеу шеберлігі

А.ұйымдастырушылық,дидактикалық,ықпалдылық,жантанушылық,көрегендік, қарым-қатынастың,зертеушілік,ғылыми-танымдық.

В. мақсат қою,нақтамалау,жобалау.

С. ниеттерді іске асыру,алдын –ала болжастыру.