1 нұсқа Натурал сандар

жүктеу 64,04 Kb.

бет	3/3
Дата	04.01.2022
өлшемі	64,04 Kb.
	#36297

1 2 3

1 бжб 5

Бағалау критерийлері	№	Дескриптор
Балл
	Білім алушы
Координаталық сәуледе нүтелерді табады	1	Координаталық сәуледе нүктелерді белгілеп, кесінділердің ұзындықтарын өлшейді		1
Өрнекті ықшамдайды	2	Көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланады		1
		Өрнекті ықшамдайды		1
Теңдейді шешеді	3	белгісіз бөлінгішті табу ережесін пайдалана отырып теңдеуді шешеді;		1
		белгісіз бөлгішті табу ережесін пайдалана отырып теңдеуді шешеді.		1
		Тексереді		1
Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есепті шығарады	4	берілгенін қысқаша жазады;		1
		есептің шарты бойынша санды өрнек құрастырады;		1
		есептің шарты бойынша бірінші амалды орындайды;		1
		есептің шарты бойынша екінші амалды орындайды және жауабын табады.		1
Жақшасыз санды өрнектердегі амалдардың орындалу ретін көрсетеді	5	амалдардың орындалу ретін анықтайды; cанды өрнектің мәнін есептейді.		5
Жалпы балл			15

2 нұсқа

«Натурал сандар және нөл саны» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып	Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану Теңдеу. Теңдеудің түбірі. Теңдеуді шешу
Оқу мақсаты	5.3.1.1 өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну 5.1.2.3 санды өрнектердің мәндерін табу үшін көбейту мен қосу амалдарының қасиеттерін қолдану 5.2.2.1 арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу 5.5.1.1 натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығару
Бағалау критерийі	Білім алушы Координаталық сәуледе берілген нүктелердің координатасын анықтайды Қосу мен көбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, санды өрнектің мәнін табады Теңдеуді шешеді Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есепті шығарады
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты	25 минут

1. Координаталық сәуле бойынан А(4); В(7); С(9) нүктелерін белгілеп, АВ және ВС кесінділерінің ұзындықтарын табыңыз.

[1]

2. Өрнекті ықшамдаңдар: 7(3а + 8) + 9а. [2]

3. Теңдеуді шешіңдер: 390 : (4х+3)=26 [3]
4. Есептің шығару өрнегін құрастырып, мәнін табыңдар.

Мектеп сенбілігіне х ұл, ал қыздар саны ұлдардан у-ке аз келді. Жұмыс істеу үшін олар 6 баладан бригадаларға бөлінді. Неше бригада шықты?

Мұндағы: х = 54, у = 18. [4]
5. Амалдарды орындау тәртібін анықтап мәнін табыңыз:

[5]

Бағалау критерийлері	№	Дескриптор		Балл
		Білім алушы
Координаталық сәуледе нүтелерді табады	1	Координаталық сәуледе нүктелерді белгілеп, кесінділердің ұзындықтарын өлшейді		1
Өрнекті ықшамдайды	2	Көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланады		1
		Өрнекті ықшамдайды		1
Теңдейді шешеді	3	белгісіз бөлінгішті табу ережесін пайдалана отырып теңдеуді шешеді;		1
		белгісіз бөлгішті табу ережесін пайдалана отырып теңдеуді шешеді.		1
		Тексереді		1
Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есепті шығарады	4	берілгенін қысқаша жазады;		1
		есептің шарты бойынша санды өрнек құрастырады;		1
		есептің шарты бойынша бірінші амалды орындайды;		1
		есептің шарты бойынша екінші амалды орындайды және жауабын табады.		1
Жақшасыз санды өрнектердегі амалдардың орындалу ретін көрсетеді	5	амалдардың орындалу ретін анықтайды; cанды өрнектің мәнін есептейді.		5
Жалпы балл			15

жүктеу 64,04 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3