Сабақтың барысы



жүктеу 369,5 Kb.
Дата01.02.2020
өлшемі369,5 Kb.
#27946
түріСабақ
  • Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың барысы:

  • Сабақтың барысы:
  • І. Ұйымдастыру.
  • ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
  • ІІІ. Өткенді еске түсіру
  • IV. Жаңа сабақты түсіндіру
  • V. Жаңа сабақ бойынша түсінігін тексеру
  • 5.1. Тест жұмысы
  • 5.2. Есептер шығарту
  • VI.Сабақты бекіту
  • VII. Үйге тапсырма
  • VIII.Бағалау

І. Ұйымдастыру.

  • 1.1. Оқушылармен сәлемдесу
  • 1.2. Сынытың санитарлық-гигиеналық тазалығына көңіл бөлу.
  • 1.3. Сыныпты психологиялық дайындау
  • 1.4. Оқушыларға өзіндік бағалауды түсіндіру

Өзіндік бағалау әдісі

  • Үй тапсырмасы
  • Тест
  • Есеп
  • Бекіту
  • Жалпы балы
  • есеп
  • физ диктант
  • №1
  • №2
  • бал
  • 5
  • 8
  • 7
  • 5
  • 5
  • 5
  • 35
  • Бағалау.
  • 35 – 29 – “5”
  • 28 – 20 – “4”
  • 19 – 15 – “3”
  • 14 төмен болса – “2”

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

  • § 30
  • 25 – жаттығу № 3
  • Серпімді жіпті бойлай 20м/с жылдамдықпен көлденең толқындар таралады. Тербеліс периоды 0,5с. Толқын ұзындығын табыңдар.
  • Берілгені Талдауы Шешуі
  • Жауабы: 10м

ІІІ. Өткенді еске түсіру

  • Физикалық диктант, 5 минут
  • Тербелістердің серпімді ортаның бір бөлшегінен екінші бөлшегіне таралу процесі механикалық толқын деп аталады.
  • Бөлшектердің тербелісі толқынның бағытына перпендикуляр бағытта жүзеге асатын толқынды көлденең толқын деп атайды.
  • Бойлық толқын – бөлшектердің тербелісі толқынның таралуы бойында жүзеге асатын толқын
  • Толқын ұзындығы – периодқа тең уақыт аралығында толқын таралатын арақашықтық.
  • Толқын жылдамдығы – толқын ұзындығының бөлшектердің периодына қатынасы арқылы анықталатын физикалық шама.
  • Сейсмикалық толқын – жер сілкінісі кезіндегі тербелістердің таралуы.
  • Гравитациялық толқын – ауырлық және беттік керілу күштері әрекетінен туындайтын толқын.
  • .
  • Физикалық диктант, 5 минут
  • 1. Тербелістердің серпімді ортаның бір бөлшегінен екінші бөлшегіне таралу процесі механикалық толқын деп аталады.
  • 2. Бөлшектердің тербелісі толқынның бағытына перпендикуляр бағытта жүзеге асатын толқынды көлденең толқын деп атайды.
  • 3. Бойлық толқын – бөлшектердің тербелісі толқынның таралуы бойында жүзеге асатын толқын
  • 4. Толқын ұзындығы – периодқа тең уақыт аралығында толқын таралатын арақашықтық.
  • 5. Толқын жылдамдығы – толқын ұзындығының бөлшектердің периодына қатынасы арқылы анықталатын физикалық шама.
  • 6. Сейсмикалық толқын – жер сілкінісі кезіндегі тербелістердің таралуы.
  • 7. Гравитациялық толқын – ауырлық және беттік керілу күштері әрекетінен туындайтын толқын.
  • 8.
  • Домбыра құрылысы.
  • Домбыра 3 бөліктен тұрады. Бас бөлігі, мойыны, шанақ. Басында құлақтары, шайтан тиегі орналасады. Мойын бөлігінде пернелер, шанақта тиек, ойық, ілгек орналасады. Домбыра- әрбір құрылымдық элементтерінің қызметін жалпы физикалық күрделі заңдармен түсіндірілетін ұлттық акустикалық –аспап.
  • Статистикалық тепе-теңдік.
  • Домбыра төрде ілулі тұрғанда немесе шертпей жай ғана қолымызға алғанда барлық бөліктері өзара тепе-теңдікте тұрады.
  • 1. Егер домбыра ішегін қолымызбен шертсек белгілі бір үн естиміз.
  • 2. Тепе-теңдікте тұрған ішекті шертіп тербеліс тудырдық.
  • 3. Ішектің тербелісі ауа арқылы, біздің құлағымызға жетеді.
  • 4. Біздің көзімізге көрінбегенімен домбыраның беттік тақтайы да күрделі тербеліске ұшырайды.
  • Дыбыс ауада таралып тербеліс тудырады. Денелердің тербелісі дыбыс туындауының себепкері болып табылады.

IV. Жаңа сабақты түсіндіру

  • Дыбыс толқындары – адамда дыбыс әсерін туғызатын тербеліс жиілігі 16Гц –тен 20000 Гц – ке дейінгі механикалық толқындар.
  • Инфрадыбыстар –
  • Ультрадыбыстар –
  • Дыбыс туындауының себепкері – денелердің тербелісі
  • Дыбыс барлық ортада тарала алады. Дыбыс әртүрлі ортада белгілі бір жылдамдықпен таралады. 1 - кесте

Әртүрлі ортадағы дыбыс жылдамдығы

  • Орта
  • Дыбыс жылдамдығы, м/с,
  • Ауа
  • 330
  • Су
  • 1480
  • Болат
  • 4380
  • Мыс
  • 3800
  • Темір
  • 5850
  • Шыны
  • 5600
  • Сутек
  • 1280
  • Каучук
  • 50

Мысал келтіру

  • Дыбыстың денелердің тербелісі арқылы тарауына қарапайым мысал ретінде қазақ халқының ұлттық аспабы домбыраны келтіруге болады.
  • Тонның
  • биіктігі
  • Тембр
  • Дыбыс
  • қаттылығы
  • Дыбысты
  • сипаттайтын
  • физикалық
  • шамалар

Дыбыстың қаттылығы неге байланысты болатынын анықтау үшін камертонды пайдаланамыз.

  • Дыбыстың қаттылығы неге байланысты болатынын анықтау үшін камертонды пайдаланамыз.
  • Камертон – доға тәрізді қысқы сапталған металл таяқша, оның көмегімен музыкалық дыбыс алуға болады. Мектеп камертондары бірінші октаваның “ля” нотасына сәйкес келетін дыбыс шығарады.
  • Музыкалық дыбыстар – камертондардың немесе басқа гармоникалық тербеліс жасайтын денелердің шығаратын дыбыстары.
  • Дыбыс қаттылығы дыбыс шығаратын дененің тербелістер амплитудасымен анықталады.
  • Өлшем бірлігі – Децибел (дБ)
  • 1 бел = 10 дБ
  • Кейбір дыбыс көздері шығаратын дыбыстың қаттылық деңгейінің мәндерін 2 кестеден көре аламыз.

Кейбір дыбыс көздері шығаратын дыбыстың қаттылық деңгейінің мәндері, дБ

  • Дыбыс көзі
  • Дыбыс қаттылығы, дБ
  • 130
  • Ұшақтың көтерілуі
  • 120
  • Дискотекадағы музыка
  • 110-120
  • 5-7м қашықтықтағы автомобиль сигналы
  • 100
  • Жүк машинасының жұмыс істеп тұрған қозғалтқышының шуы
  • 80
  • Көше шуы
  • 70-80
  • 3м қашықтықтағы шаңсорғыш дыбысы
  • 70
  • Тас жолдағы автомобиль қозғалысы
  • 50-60
  • Әңгіме-сұхбат
  • 40
  • 20-30
  • Жапырақтың сыбдыры
  • 10

Тон биіктігі тербеліс жиілігімен анықталады, яғни тербеліс жиілігі үлкен болса, тон да биігірек болады.

  • Тон биіктігі тербеліс жиілігімен анықталады, яғни тербеліс жиілігі үлкен болса, тон да биігірек болады.
  • Адам
  • дауысының
  • тон биіктігі
  • бойынша
  • диапазоны
  • 80-150Гц
  • бас
  • диапазан
  • 110-149Гц
  • баритон
  • 130-520Гц
  • тенор
  • 260-1050Гц
  • дискант
  • 1400Гц
  • колора
  • туралық
  • сопрано

Дыбыстың тағы бір маңызды сипаттамасы – оның бояуы немесе музыканттардың айтуынша оның тембірі

  • Тембр – адамның даусына немесе аспаптың үніне өзіндік бояу беретін дыбыстың сапасы.
  • Денелердің гармоникалық тербелістері синусоидалық толқындар деп аталатын толқындар туғызады.
  • Күрделі дыбыстың ең төменгі жиілігі негізгі жиілік, ал оған сәйкес келетін белгілі бір биіктіктегі дыбыс негізгі тон деп аталады.
  • Негізгі тонға обертондар немесе гармоникалар деп аталатын жиіліктер бірге жүреді.
  • Әртүрлі шулардың музыкалық дыбыстардан ерекшелігі сол – оларға қандай да бір белгілі тербеліс жиілігі сәйкес келмейді.
  • Шу - әр түрлі жиіліктегі дыбыстардың ретсіз қабаттасуы болып табылады.

V. Жаңа сабақ бойынша түсінігін тексеру

  • 5.1. Тест жұмысы, 5 минут
  • Жиілігі 16 Гц-тен төмен дыбыстар қалай аталады?
  • А) инфрадыбыстар Б) акустикалық дыбыстар
  • С) ультрадыбыстар Д) толқындық дыбыстар
  • 2. Адамның есту мүшесі қабылдайтын дыбыс толқындарының жоғары жиілігі қандай?
  • А) 20 000Гц Б) 200 000Гц С) 200Гц Д) 2Гц
  • 3. Дыбыс қаттылығы немен анықталады?
  • А) осциллограф Б) дыбыс зорайтқыш
  • С) камертон Д) генератор
  • 4. Дыбыс қаттылығы қандай шамаға тәуелді?
  • А) тонның биіктігіне Б) тербеліс амплитудасына
  • С) тербеліс жиілігіне Д) таралу жылдамдығына
  • 5. Дыбыс қаттылығының бірлігі қандай?
  • А) метр Б) герц
  • С) метр/секунд Д) децибел
  • 6. Ауадағы дыбыстың таралу жылдамдығы
  • А) 330м/с Б) 50м/с
  • С) 1480м/с Д)5600м/с
  • 7. Ұшақтың көтерілу кезіндегі дыбыс қаттылығы
  • А) 100дБ Б) 50-60дБ
  • С) 120дБ Д) 10дБ
  • Тест жұмысының жауаптары
  • р/с
  • жауаптары
  • 1
  • А
  • 2
  • А
  • 3
  • С
  • 4
  • Б
  • 5
  • Д
  • 6
  • А
  • 7
  • С

5.2. Есептер шығару, 8 минут 26 – жаттығу № 2, 3

  • 2. Жиілігі 510Гц дыбыс көзінен толқын ауада 340м/с жылдамдықпен таралады. Толқын ұзындығын табыңдар.
  • 3. Бақылаушы найзағайдың жарқылын көрген мезеті мен күннің күркіреуін есту арасындағы уақыт 10с болғанын байқады. Найзағай бақылаушыдан қандай қашықтықта жарқылдаған? Ауадағы дыбыстың таралу жылдамдығы 343 м/с деп есептеңдер.

VI.Сабақты бекіту

  • Домбырамен күйсандықтан бір нота орындату.
  • Сұрақ: Осы аспаптардың шығаратын дыбыс жиіліктері бірдей ме?
  • Жауабы

Жауабы:

  • Бұл аспаптардың жиілігі де бірдей, бірақ тембірі әртүрлі болады. Біз тембіріне қарай музыкалық аспапты немесе кімнің сөйлеп жатқанын анықтай аламыз. Дыбыс тембірі бойынша дыбыс көзі анықталады.

VII. Үйге тапсырма

  • § 31,32
  • 26 – жаттығу № 4,5

VIII.Бағалау

  • Үй тапсырмасы
  • Тест
  • Есеп
  • Бекіту
  • Жалпы балы
  • есеп
  • физ диктант
  • №1
  • №2
  • бал
  • 5
  • 8
  • 7
  • 5
  • 5
  • 5
  • 35
  • Бағалау.
  • 35 – 29 – “5”
  • 28 – 20 – “4”
  • 19 – 15 – “3”
  • 14 төмен болса – “2”
  • Зейін қойып
  • тыңдағандарыңызға
  • көп -көп РАХМЕТ!

Каталог: ld
ld -> Сабақтың тақырыбы : «Шоқан ғалым, этнограф, жазушы, саяхатшы, суретші» Сабақ эпиграфы : «Шоқанның ұлылығы соншама, біз оны енді ғана толық түсіне бастағандаймыз»
ld -> Айналайын, Атажұртым
ld -> «Әке – алтын діңгек» (Отбасы мен бала тәрбиесіндегі әкенің рөлі) Дайындаған: А. Андирова 2014-15 оқу жылы Шараның мақсаты: «Бала нені білсе жастан, ұядан өле өлгенше соны таныр қиядан»
ld -> Мұқағали Мақатаев поэзиясының көркемдік жүйесі Опечатка
ld -> Аудан әкімі Л. Р. Хайретдиновтың аудандық мәслихат депутаттары алдындағы есебі. Жаңақала ауданы бюджетінің 2013-2015 жылдардағы көлемі (млн теңге)
ld -> Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстар

жүктеу 369,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
Жұмыс бағдарламасы
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
Жалпы ережелер
Сабақ тақырыбы
қызмет стандарты
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасы
Әдістемелік кешені
республикасы білім
Сабақ жоспары
титулдық парағы
білім беретін
Қазақстан республикасының
Қазақстан облысы
Конкурс туралы
жылдарға арналған
мемлекеттік әкімшілік
біліктілік талаптары
Республикасының білім
бойынша оқыту
жұмыс істеу
ткізу туралы
қойылатын жалпы
мемлекеттік қызметшілері
денсаулық сақтау
қағидаларын бекіту
жалпы біліктілік
қатысушыларға қойылатын
мамандығы бойынша
қатысушыларына арналған
ортақ біліктілік
Мектепке дейінгі
арналған ортақ
пәнінің мұғалімі
конкурс қатысушыларына
жалпы білім
оқыту әдістемесі
Республикасы кіметінің
біліктілік талаптар
мамандығына арналған
Республикасы білім
бағдарламасының титулдық
мемлекеттік мекемесі
жұмыспен қамту
мектепке дейінгі
учебная программа
Бастауыш сынып