Сабақтың атауы Диктант "Анасының жұмысы" Мақсаты Сабақтың мақсаты

ҚР Мәдениет және спорт министрлігі Тілдерді дамыту және қоғамдық-саяси жұмыс 

комитеті
Ш.Шаяхметов атындағы тілдерді дамытудың республикалық үйлестіру-

әдістемелік орталығы 

Пəннің аты:қазақ тілі 

Уақыты:25.02.2017  Кабинет:40 

Мұғалім:Калиева А.А. 

Сабақтың атауы 

Диктант "Анасының жұмысы" 

Мақсаты 

Сабақтың мақсаты:  

1.Оқушылардың зат есім,етістік туралы алған білімдерін 

қорытындылау мақсатында диктант алынады .Оқушылардың 

білімдері тексеріледі. 

2.Оқушылардың сауаттылығы,қатесіз жазу дағдылары 

дамытылады. 

3.Ұқыптылыққа тəрбиеленеді. 

Сабақтың түрі:білімдерін тексеру. 

Сабақтың əдісі: сұрақ-жауап,түсіндіру,жазбаша жұмыс 

 

Психологиялық ахуал 

Қоңырау біздің сиқырлы, 

Сыңғырлап тағы əн салды. 

Шақырды түріп ұйқыңды, 

Шеңберге тұр, – деп баршаңды 

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа 

сəттілік тілейді. 

Қызығушылықты ояту 

 *Өтілген материалдар бойынша алған білімдерін тексер 

- Зат есім дегеніміз не? 

- Зат есімге қандай сұрақтар қойылады? 

- Жалқы есім дегеніміз не? Мысал келтір. 

- Жалпы есім дегеніміз не? Мысал келтір 

-Зат есімнің жекеше түрі дегеніміз не? 

-Зат есімнің көпше түрі дегеніміз не? 

-Етістік дегеніміз не? 

*Диктантқа дайындық 

-Сөйлем қалай жазылады? 

-Сөйлем аяқталған соң қандай тыныс белгілері қойылады? 

*Сабақтың тақырыбын жəне мақсатын жариялау. 

-Бүгін диктант жазамыз. 

Мағынаны тану 

*Мəтінмен жұмыс. 

1. Мəтінмен таныстыру. 

Анасының жұмысы 

    Аяжанның апасы дəріханада қызмет істейді.Аяжан апасының 

дəріханасында талай болған.Ондағының бəрі оған ұнайды.Тап-

таза,жинақы. Дəріханада дəрі көп.Апасы басына тақия 

киеді.Үстінде ақ халат. Дəрігер оқушыларға, 

жұмысшыларға,құрылысшыларға,ауырған адамдардың бəріне дəрі 

жазып береді.Апасы жазып берген дəрілерді оларға тауып 

береді.Анасының жұмысы Аяжанды қызықтырады.(47 сөз) 

2.Сөздік жұмысын жүргізу.  

3.Тапсырма: 

1.Мəтіннен зат есімдерді тапқызып,астын сызғызу. 

2.Кім? сұрағына жауап беретін сөздерге дыбыстық талдау жасату. 

                         

Сергіту сəті 

Бала, бала, балапан,  

Қане, қайсы, алақан.  

Саусақтарың əйбат,  

Былай-былай ойнат.  

Бала, бала, балапан,  

Қане, қайсы, алақан?  

ҚР Мәдениет және спорт министрлігі Тілдерді дамыту және қоғамдық-саяси жұмыс 

комитеті
Ш.Шаяхметов атындағы тілдерді дамытудың республикалық үйлестіру-

әдістемелік орталығы 

Саусақтарың əйбат,  

Былай-былай ойнат.  

Ой толғаныс 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест тапсырмаларын орындау.

 

Үйге тапсырма 

Қайталау. 

Бағалау 

Оқыту үшін бағалау жəне оқуды бағалау 

Кері байланыс 

               

 

Каталог: uploads -> books
books -> 5-8-сыныптарда абай шығармаларын оқыту әдістемесі
books -> Сабақтың тақырыбы Т. Айбергеновтың "Адамдар" және "Арал толқындарында" өлеңдері Сабақтың мақсаты
books -> Бейімбет Майлин атындағы
books -> Орфографияны оқытудың дидактикалық ЖӘНЕ
books -> Өзбекстан республикасы халықҚа білім беру министрлігі науайы мемлекеттік педагогика институты табиғаттану факультеті «география оқыту методикасы»
books -> Бастауыш сынып оқушыларына арналған оқу тапсырмалар жиынтығы
books -> Табысты мұғалім тәжірибесіндегі өзгерістер Асима Рыскулбекова