МҰҒАЛІМ ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ:
Аты-жөні: Садиканова Акмарал Бакытовна
Білімі: жоғары
Бітірген оқу орны:Шәкәрім атындағы СМУ 2004 филология факультеті
Санаты:екінші
Педагогикалық еңбек өтілі:12 жыл
Білім Жетілдіру курсынан өткен жылы:2003 жыл,ШҚО,БАИ «Инновационные формы и методы работы с учебниками нового поколения»
2010 жыл,ШҚО,БАИ «Инновационные технологии обученич с применением мультимедийных методов ».
Аттестациядан өткен жылы:2012 жыл
Мұғалімнің өзекті тақырыбы: «Оқу үрдісінде сын тұрғысынан ақпараттық технологиясы әдісін пайдалану арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту».
«Бекітемін»: «Келісемін»:
Мектеп директоры: Оқу ісі жөніндегі орынбасары:
А.Д.Чомчокбаев Д.А.Омаров
Үйірме
Do you speak English?
Жетекшісі: А.Б.Садиканова
Үйірме «Do you speak English?»
Мұғалімнің тізімі.
1.Бекетова З.Т
2.Ахметова Н.К
3.Апбасова Ж.К
4.Жумабаева К.Ж
5.Жарылгасинова Ж.Г
6.Омаров А.А
7.Дюсейнбай Ж.Ж
8.Аяганова А.Р
9.Тлемисова Г.Т
10.Касымова Н.И
Ағылшын тілі пән бойынша мектепішілік олимпиаданың қорытынды.
Қатысқаны :4
Пән мұғалімі:А.Б. Садиканова
Мерзімі:12.11.2015
|
Оқушының аты-жөні
|
Сынып
|
Ітур
|
ІІтур
|
Жинағы
ұпайы
|
Жоғары ұпайы
|
1
|
Дәулетханов Ерасыл
|
9
|
15
|
20
|
35
|
50
|
2
|
Толегенов Ерасыл
|
9
|
20
|
20
|
40
|
50
|
3
|
Мұстафина Аружан
|
9
|
15
|
20
|
35
|
50
|
4
|
Сабырбаева Айнагуль
|
11
|
20
|
25
|
45
|
50
|
Мектепішілік олимпиаданың төрағасы: А.Д.Чомчокбаев
Комиссияның мүшесі: Д.А.Омаров
З.Т.Бекетова
Бірлестік жетекшісі: А.С.Абдрасимова
Пән мұғалімі: А.Б.Садиканова
Хаттама:
Ағылшын пәнінен мектеп ішілік олимпиада
Сынып:9-11
Қатысқандар:4
Басталуы:16.00
№
|
Оқушының аты-жөні
|
Жинаған ұпайлар
|
Орын
|
Жоғары ұпайы
|
1
|
Дәулетханов Ерасыл
|
45
|
ІІ
|
50
|
2
|
Толегенов Нариман
|
40
|
ІІІ
|
50
|
3
|
Мұстафина Аружан
|
42
|
ІІ
|
50
|
4
|
Сабырбаева Айнагуль
|
45
|
І
|
50
|
Аймақтық олимпиадаға ұсынған оқушылар:
Мектепішілік олимпиада төрағасы: А.Д.Чомчокбаев
Комиссия мүшесі: Д.А.Омаров
Бірлестік жетекшісі: А.С.Абдрасимова
Пән мұғалімі: А.Б.Садиканова
Ата-аналарға сауалнама
Қолыңыздан келе ме:
1. Кез келген сәтте бар жұмысыңызды тоқтатып,тек баламен айналысу?
2.Жасына қарамастан,баламен ақылдасып отыру?
3.Балаға байланысты жіберген кемшілігіңізді өзіне мойындау ?
4.Қателескен болсаңыз, баладан кешірім сұрау?
5.Баланың қылығы шектен шығып кетсе де сабырлы қалпыңызды сақтап қалу?
6.Өзіңізді баланың орнына қойып көру?
7.Бір сәтке болса да өзіңізді қайырымды періште немесе көркем ханзада деп сенуге?
8.Өзіңізді жақсы жағыңыздан көрсететін, тағлым аларлық балалық кезіңізден бір оқиғаны айтып беру?
9.Баланың көңіліне келуі мүмкін ызалы сөздер мен дауыс көтеруден тыйылу.
10.Бала не істегісі келсе соны істейтін,бірақ сіз ештеңеге араласпайтын бір күнді белгілеу?
11.Баланың тілегі қисынсыз болса көз жасына да,қыңырлығы мен өтінішіне де құлақ аспай қою?
Бала тәрбиелеуде Ата заңның атқарған рөлі қандай?
Бала тәрбиесінде ата-ана мен ұстаздың жауапкершілігін арттыру.
Қоғамда тәрбиеге қиындық келтіретін бала болдырмау үшін ата-ана мен мұғалімдер арасында үйлесімді жұмысты жолға қою.
Баламен дұрыс тіл табысуға, сөйлеу мәдениетін үнемі қолдануға ой салу.
Жасөспірімдерге құқықтық тәрбие беру.
Бойлармен жаман әдеттерден аулақ болуға баулу
Адамгершілікке,мейірімге тәрбиелеу
Қылмыс неден туындайтындығын түсіндіріп, оның алдын алу шараларын қарастырып,әрбір қылмыстық әрекет үшін жауапқа тартылатындығын және қылмыстық жауапкершілік деген ұғымды түсіндіру.
Баланың бүкіл өмірін тәрбиелік үдеріске айналдыру
Баланың даму деңгейіне лайықты өмірлік мәселелерді сатылы түрде анықтап өзіндік пікірін , көзқарастарын қалыптастыру.
Келеңсіз іс-әрекеттерден, жат қылықтардан аулақ болуға үйрету
Сыртқы себептер мен психологиялық,психофизиологиялық қиыншылықтарды жеңуге көмек беру.
«Бекітемін»
Мектеп директоры:
А.Д.Чомчокбаев
Мектептің іздеңіс тақырыбы:
«Мұғалімдердің педагогикалық құзыреттілігін дамыта оқу-тәрбие беру үрдісіне оқытудың озық әдістерін деңдете еңгізу арқылы білім сапасын арттыру,оқушылардың алған білімін өмірде табысты қолдануына жағдай жасау».
Әдістемелік бірлестіктің іздеңіс тақырыбы:
«Оқу үрдісінде жаңа технологиялық әдістерді енгізу арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін қалыптастыру».
Өзімнің іздеңіс тақырыбым:
«Оқу үрдісінде сын тұрғасынан ақпарат технологиясы әдісін пайдалану арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту».
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі
«Шығыс Қазақстан Облысы Семей қаласы Білім Бөлімі »ММ
«Түрксіб жалпы орта білім беретін мектебі» КММ
«Қаралды» «Келісілді» «Бекітемін»
Пән бірлестігінде Оқу ісінің меңгерушісі: Мектеп директоры:
хаттама№1 Д.А.Омаров А.Д.Чомчокбаев
А.С.Абдрасимова
Тақырыптық-күнтізбелік жоспар
(2015-2016 оқу жылы)
Мұғалім А.Б.Садиканова
Пән Шет тілі (ағылшын)
Сағат саны аптасына _________________
Сынып _________________
Негізгі құжат Қазақстан Республикасы Үкіметінің
2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген
орта білім берудің (бастуыш негізгі орта,жалпы орта )
Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
Республикасы Білім ғылым министрлігінің
2013 жылғы сәуірдегі № бұйрығымен бекітілген
оқу бағдарламасы «Шетел тілі» білім сапасы,
ҰБА,2015ж.Әдістемелік нұсқаулық хат 2015 ж
2015-2016 оқу жылы
«Алтын сақа»
Мақсаты:балаларды өз Отанын,туған жері мен елін және оларды қорғай білуге үйрету.Осы түсініктерді бере отырып,олардың танымдық қабілеттерін дамыту.
Түрі:ұлттық-танымдық ойын.
Көрнекіліктер:нақыл сөздер жазылған плакаттар,еліміздің тарихындағы атаулы күндері бейнеленген фотосуреттермен жасалған буклеттер.
Ойын өткізілетін залдың бір бөлігі ұлттық көрініске бай әсем безендірілген.Оң жақта балалар отыратын орындықтар,ортада алтын қақпа және сол жақта ойын жүргізушінің орны орналасқан.
Тәрбие сағатының шарты бойынша,балалар- «Қыран»және «Тұлпар»топтары болып бөлінеді.Топтың шетінде тақташада бірден онға-дейін сандар жазылған. Бір санды ашқан кезде қатарынан үш сұрақ шығады:
Бірінші сұрақ үш сұраққа әр топ дұрыс жауап беретін жүргізуші қояды,үшінші сұрақты тәрбиешілер қояды.
Екінші үш сұраққа жауап беретін болса «Күміс қақпа»ашылады.
Үшінші соңғы үш сұраққа жауап беретін болса «Алтын қақпа»ашылады.
Ойын барысы.
Жүргізуші:Армасыздар,қадірлі қонақтар,тәрбиешілер және балалар , «Қыран» және «Тұлпар» топтары дайындаған ұлттық-танымдық «Алтын сақа» ойынын көріп тамашаланыздар.
Ойынды өткізуде мақсатымыз:қазақ халқының өткен тарихына,бастап кешірген қиыншылығы мен қуаныштарына тоқталу және жетістіктерімізді дәріптеу.
Жүргізуші:
Өркениет ел боламыз келешек
Шет елдерге болмаймыз біз берешек
Екі мың отыз келген кезде бұйырса
Елім дейтін,халқым дейтін ер өседі
Аш болмайды тоқ болады халқымыз
Ешқашан да бұзылмайды салтымыз
Президенті әрқашан да қолдаймыз
Жастарыма толық сенім артамыз-дей отырып , «Қыран» және «Тұлпар» топтарының басшыларын ортаға шақырамыз.
Бірінші:
Тәуелсіздік тұғырым,
Түсіндік кеңіп ұғымым
Өзің бол енді мәңгілік
Қуанышым да қызығым
Жүргізуші:Бәрекелді,топ басшылары жарайсындар.Ал,енді, балалар «Алтын сақа» атты ойынымызды бастауды «Қыран» тобының балаларына ұсынамыз.
Жүргзуші:Ал, балалар бізге сұрақты «Жетісу» тобынан
Мен «Алтын сақа» ойынына қатысушы «Тұлпар» тобының балаларына келесі сұрақтарды қойғалы отырмын:
Егеменші еліміздің тұңғыш Елбасы қай жылы сайланды?
Ежелгі еліміздің тұңғыш Елбасы қай жылы сайланды?
«Тұлпар» тобының жауабы:
Еліміздің тұңғыш Елбасы болып Н.Н
Бәрекелді «Тұлпар»тобынан ойыншыларымыз өте жақсы жауап бердіңдер.
Балалар ойынымыздың әрі қарап жалғастырамыз Ендігі қойылатын үш сұраққа «Қыран» тобынан балалары жауап беретін болса, қола қақпанын ішіндегі күміс қақпа ашылады.
Қазақстан Республиканың туында шұғылады күн,оның астында жасалатын ұшқан
қыран бейнесе көгілдір түсті,аспаның ашықтығы білдіреді.Біздің еліміз Тудың ені бір метр ұзындығы авторы:
Мінекей балалар сұрақтарды жақсы жауап бердіңдер ортамызда «Күміс алқа» ашылды.
Ал балалар енді күміс алқаны ашуға тырысуымыз керек. Ол үшін тақы да үш сұраққа жауап берулерін қажет. Ал кезекті «Қыран» тобына беріп, сәт-сапар тілейміз.
Қазір «Қыран»тобына сұрақты «Надежда»тобының тәрбиешісі .
Үлкен сақаны көрдік алтын қақпаныз көрдік сыйлықтарды сыртқа шығарып алу үшін екі топта соңғы күрделі бір-бір сқраққа жауап берулері керек.
Елінің береке бітімі құдіретті мен қасиетін биік ұстай отырып,халқына шешім айтқан Әйтеке бидің даналық сөздерін білесіңдер ме?
Тегімді менің сұрасан
Дулаттан тарап өрбіген
Жаныстан шыққан Төле едім
Араздасқан ағаны
Тату етсем деп едім
Елінің береке бітімі құдіретті мен қасиетін биік ұстай отырып,халқының әділ шешім айтқан Әйтеке бидің даналық сөздерін білесіңдер ме?
Береке бітім елімнің
Құдыретті мен қасиетін
Асқар етсем деп едім
Тоқсан түйін тарауды,
Шешімін деп шеше алмай
Қиналып қанша кене.
Міне балалар халқымыздағы Алтын сақаның қақпағы ашылып ішінен сыйлықтар шашылды.Көрдіңдер ме, «Қыран» мен «Тұлпар»ойыншылары сұрақтарға берген дұрыс әрі топптың жеңіспаздығы сандық та ашылып ішіненнұр шашылды.
Құрметті қонақтар өнер және балалар «Қыран » және «Тұлпар балары дайындаған ұлттық-танымдық »сізге ойыны өз мәресіне жетті.
Ата Заң -Айыбынымыз
Мақсаты:Оқушыларға адам құқықтары туралы,жалпыға бірдей декларацияға кейбір баптары туралы түсінік беру.
Көрнекілік:ел рәміздері,заң туралы плакаттар конституцияның баптары,шарлар,
балалар құқықтары туралы конвенция.
Сабақтың барысы:
Үйымдастыру кезеңі
Қазақстан Республикасының мемлекеттік Гимні орындалды.
Кіріспе сөз:
Әр адам өзі өмір сүрген ортада қоғамның бір мүшесі болып саналады.Адам құқтарының декларацияға жасөспірімдерді ерекше қамқорлыққа алу қажеттігі айтылған .
Ата Заңыма сенемін Бар жақсылыққа балаларға-деп ағалар үнемі айтыпжазып жүреді.
Заңымыз бізді қоғайды,әрі қамқор болады.
Біздің болашағымыз бұдан да гүлденіп жақсара беретініне сенімім мол.
Өйткені заң шығарушы ағаларымыздың да біз сияқты балалары,немерелері бар ғой Бір еліміздің да біз сияқты . Ағалар дұрыс салған жолды жалғастырамыз Егер ағалар қателе се біз не боламыз. Ата Заңға сенеміз халқымызға дұрыс бағыт беретінің сенемдіміз.
Егер де мен қызметкері болсам.
Менің ата-анам ешқашан өтірік шыншыл бол,шындық жеңелі деп үнемі айтып отырады.Осы ақыл менің әрқашан ойымда. Осы ақыл менің әрқашан ойымда Егер мен өскен де заң қызметкері болсам,осы ақылды отыратын жеріме жазып қоямын.
Көшем де көп жүретін зиянды әдеттерге әуес баларға көңіл бөліп олардың шын мәніндегі адам болуына көп бөлер едім.Қорыта келе, жас балалардың өмірі қор болмас үшін күрестер едім
Еңбек етсем ертеңгі
бақытыма сенемін
Мақсатқа жеткізер,
Ата Заңыма сенемін
өтілген тақырыптары бойынша оқушылармен сұрақ-жауап жұмысы жүргізілді.
Оқу жылына арналған сабақ кестесі
9 сынып 2015-2016 оқу жылы
ІІ тоқсан
-
Сабақ р\с
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
1
|
Алгебра
|
Геометрия
|
Алгебра
|
2
|
Өзін-өзі тану
|
Биология
|
Шет тілі\Орыс тілі
|
3
|
Орыс әдебиеті
|
Қазақстан тарихы
|
Физика
|
4
|
Қазақ тілі
|
Дене шынықтыру
|
Орыс тілі\шет тілі
|
5
|
Информатика
|
Қазақ әдебиеті
|
Қазақстан тарихы
|
6
|
География
|
Сынып сағаты
|
|
|
|
|
|
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Сенбі
|
1
|
Дүние жүзі тарихы
|
Алгебра
|
Қазақ тілі
|
2
|
Дене шынықтыру
|
Қазақ әдебиеті
|
Химия
|
3
|
География
|
Орыс тілі\Шет тілі
|
География
|
4
|
Қазақ тілі
|
Шет тілі\орыс тілі
|
Физика
|
5
|
Биология
|
Химия
|
Дене шынықтыру
|
6
|
Технология \ұлдар
|
|
|
Сынып жетекшісі: А.Б.Садиканова
Сынып жетекшісінің оқу жылындағы ағылшын пәнінен сабақ кестесі
ІІ тоқсан
2015-2016 оқу жылы
Сабақ р\с
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
1
|
11 сынып
|
|
5 сынып ІІтоп
|
2
|
|
|
|
3
|
|
7 сынып ІІ топ
|
5 сынып Ітоп
|
4
|
1сынып І топ
|
7 сынып Ітоп
|
|
5
|
|
9 сынып І топ
|
11сынып
|
|
|
9 сынып топ
|
|
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Сенбі
|
1
|
|
11 сынып
|
|
2
|
|
|
|
3
|
ІІ топ7сынып
|
|
5сынып Ітоп
|
4
|
І топ 7 сынып
|
|
5 сынып ІІтоп
|
5
|
1 сынып
|
9сынып ІІ топ
|
11 сынып
|
6
|
|
Ітоп 9 сынып
|
|
|
|
|
|
Түрксіб жалпы орта білім беретін мектебі бойынша 29.10.2015 жылы
өткен бойынша 3 -ші байқау тестілеудің қорытындысы
№ 3 сыныма тестілеу 9сыныбы
-
№
|
Пәні
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
Оқушы саны
|
Жинаған ұпай
|
Орта бал
|
1
|
Қазақ тілі
|
Абдрасимова А.С
|
13
|
164
|
12
|
2
|
Математика
|
Аяганова А.Р
|
13
|
100
|
7
|
3
|
Қазақ әдебиеті
|
Абдрасимова А.С
|
13
|
105
|
8
|
4
|
Химия
|
Калиев А.К
|
13
|
80
|
6
|
Достарыңызбен бөлісу: |