Мұғалім портфолиосы Муликова Надиям Рахметжановна тарих және географи пән мұғалімі

жүктеу 11,49 Mb.

Дата	16.01.2022
өлшемі	11,49 Mb.
	#32963
түрі	Диплом

00059762-ab2ade67 (1).pptx ДИНАРА

Менің мұғалім ретінде кредо
Күтілетін нәтиже

«А.Саттаров атындағы орта мектеп-мектепкедейінгі шағын орталығымен» КММ

Мұғалім портфолиосы

Муликова Надиям Рахметжановна

тарих және географи пән мұғалімі

Ұстанымы:

Өзіңе сен, өзіңді алып шығар,

Білімің мен ақылың екі жақтап ...

Абай

Педагог туралы жалпы мәлімет

Оқытушының аты – жөні:

Муликова Надиям Рахметжановна

Диплом бойынша мамандығы:

Тарих және география пән мұғалімі

Жұмыс орны:А.Сатаров атындағы орта мектеп

Лауазымы: Тарих,география пән оқытушысы

Санаты: екінші 2014-2015ж.

Мекемедегі педагогикалық өтілі:

11 жыл, осы мекемеде 11 жыл.

Шын беріле қызықтырған нәрсе ғана, адамның жүрегінен орын алады

Әбу Насір Әл-Фараби

Мұғалім өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім, оқуды, ізденуді тоқтатысымен, оның мұғалімділігі де жойылады”

К.Д. Ушинский.

Білім жетілдіру

курстары

Мұғалімнің бүкіл мақтанышы-шәкірттерінде, өзі шашқан ұрпақтарының өсіп-өнуінде

Д.И.Менделеев

Менің жетістіктерім

М а қ с а т а р м а н ғ а ж е т е л е й д і

Үнемі толғаныс үстінде жүріп,

ешқашан тыным таппай оқушы қабілетінің ашылуына үнемі жол ашып,

бағыттап отыратын тәрбиеші болу

А л д ы м а қ о й ғ а н м і н д е т т е р

Күтілетін нәтиже

Балалардың қабілеті айқындалып,бейімділіктерімен қажеттіліктері бойынша жүйелі

жұмыспен қамтылады.

Ұжымдық қарым-қатынас жасай білетін,

толық әрекеттері қалыптасқан,оқу үрдісіне дағдыланған тұлға тәрбиелеу

-Балаларды қабілет ерекшелігіне қарай жіктеу,

-Балалардың қабілет-танымын дамыта түсу үшін жоспарлы жұмыс жүйесін құру

-Әр баламен жекелеген жұмыстар жүргізу

-Балалардың шығармашылық ойлау қабілеттерін қалыптастыру ,

танымдық белсенділігін арттыру

Менің мұғалім ретінде кредо

Мен не үшін ұстаздық мамандығын таңдадым?

Мұғалім еңбегі біріншіден, адамзат қоғамы тарихында жинақталған ғылым негіздерінен білім беруге тиіс болса, екіншіден, үнемі шәкірттерімен қарым-қатынаста болып, білсем, үйренсем деген бала арманы мен оның сырлы тағдырына басшылық етуді мойнына алған маман.Осындай қызығы да, қиындығы мол мамандықты мен де таңдадым. Ұстаз болу – бала кезімнен арманым еді.

Білімнің нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын құдірет күші тек білімге тән. Сондықтан шәкірттеріме бүгінгі ақпараттық қоғам жағдайында өскелең ұрпақтың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру.

Қайырымдылық акциясында

Сұрақ-жауап

Тәрбие сағатында

Топпен жұмыс

Тарих және география

сабағында

Күтілетін нәтиже

Барлық білім алушыны бағалауға мүмкіндік бар

Өз бетінше ізденеді

Білім алушының ойы ашылады

Сабаққа деген құлшынысы артады.

Білім алушыға жан-жақты мүмкіндік бар.

Ассоциация

(қызығушылығын

арттыру

ВЕЕН

диаграммасы

Топтастыру

(сабақтың мазмұнын ашу.)

ББҮ

(білімін дамыту)

Эссе

(Қиалын дамытады)

.

Кубизим

(зерттеуге ізденуге

дағдыланады)

Тарих сабақтарында қолданатын негізгі ақпаратты технологиялық стратегияларым

Ақпаратты технология стратегиялары

Назарларыңызға

рахмет!

жүктеу 11,49 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: