Инструкция для учителя по проведению суммативного оценивания за четверть



жүктеу 16,67 Kb.
Дата19.01.2022
өлшемі16,67 Kb.
#33516
түріИнструкция
Инструкция для учителя по проведению СОЧ
Инструкция для учителя по проведению СОЧ

Каникулярная школа

по разработке и экспертизе заданий для оценивания по предмету «Русский язык и литература»

в школах с казахским языком обучения




Приложение 7

Инструкция для учителя по проведению суммативного оценивания за четверть
Как только обучающиеся будут рассажены и готовы к выполнению

суммативной работы за четверть, учителю необходимо сделать следующее:

• Разложить задания на парты обучающихся лицевой стороной вниз и попросить не переворачивать страницы.

• Разъяснить обучающимся, что они должны следовать правилам проведения оценивания.

• Напомнить обучающимся, что они не должны разговаривать друг с другом, просить помощи или помогать другим во время проведения оценивания.

• Убедиться, что у обучающихся есть необходимые принадлежности для выполнения заданий.

• Попросить обучающихся перевернуть листы с заданием и заполнить данные о себе: фамилия, имя и класс (школа).

• Объявить, сколько времени им выделено для выполнения работы. Напомнить обучающимся, что они не должны разговаривать друг с другом во время проведения оценивания.

• Если у обучающихся возникли вопросы, необходимо ответить на них до начала выполнения суммативной работы.

• Написать время начала и время завершения на доске и дополнительно озвучить его, чтобы все обучающиеся были проинформированы.

• Убедиться, что обучающиеся работают самостоятельно во время проведения оценивания. Они не должны разговаривать или списывать

друг у друга.

• Убедиться, что у обучающихся нет доступа к дополнительным источникам, которые могут помочь им при выполнении заданий, например, словари или калькуляторы (если наличие этих предметов не предусмотрено в спецификации по суммативному оцениванию за четверть).

• Во время проведения оценивания учитель может ответить на вопросы, касающиеся правил проведения суммативной работы или времени выполнения.

Учитель не должен подсказывать обучающимся, помогать с правописанием, перефразировать вопросы или предоставлять информацию.

Необходимо отметить, кто из обучающихся присутствует и кто

отсутствует. В зависимости от возраста обучающихся важно информировать их в определенные промежутки времени о том, сколько времени осталось до конца выполнения работы. Необходимо всегда напоминать обучающимся о том, что осталось 5 минут до окончания оценивания.

Если некоторые обучающиеся выполнили суммативную работу раньше отведенного времени, необходимо попросить их еще раз проверить свои ответы. По завершении времени для выполнения суммативной работы попросить обучающихся прекратить выполнение работы и отложить ручки/карандаши на край парты. Очень важно, чтобы в это время обучающиеся сидели тихо и не разговаривали друг с другом, пока не будут собраны все работы.


/Источник: Руководство по критериальному оцениванию для учителей основной и общей средней школ/
жүктеу 16,67 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
Жұмыс бағдарламасы
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
Сабақ тақырыбы
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасы
Әдістемелік кешені
республикасы білім
Сабақ жоспары
титулдық парағы
білім беретін
Қазақстан республикасының
Қазақстан облысы
Конкурс туралы
жылдарға арналған
мемлекеттік әкімшілік
біліктілік талаптары
бойынша оқыту
Республикасының білім
денсаулық сақтау
жұмыс істеу
қойылатын жалпы
мемлекеттік қызметшілері
ткізу туралы
жалпы біліктілік
қағидаларын бекіту
қатысушыларға қойылатын
қатысушыларына арналған
мамандығы бойынша
ортақ біліктілік
пәнінің мұғалімі
Мектепке дейінгі
арналған ортақ
конкурс қатысушыларына
жалпы білім
Республикасы кіметінің
біліктілік талаптар
мамандығына арналған
бағдарламасының титулдық
Республикасы білім
мемлекеттік мекемесі
оқыту әдістемесі
жұмыспен қамту
мектепке дейінгі
учебная программа
Бастауыш сынып