Ақтөбе облысы Шалқар ауданы Жаңақоныс орта мектебі Шүйіншалина Айгүл Жылқайдарқызы



жүктеу 21.49 Kb.
Дата14.05.2018
өлшемі21.49 Kb.
  • Ақтөбе облысы
  • Шалқар ауданы
  • Жаңақоныс орта мектебі
  • Шүйіншалина Айгүл Жылқайдарқызы
  • Химия-биология пәні мұғалімі
  • Мұғалім проблемасы:
  • Тиімді әдістерді қолдана отырып, жеке тұлғаның іскерлік дағдысын, құзіреттілігін қалыптастыру
  • Проблеманың мақсаты:
  • Міндеттері
  • Білімділік:
  • Тәрбиелік:
  • Дамытушылық:
  • Пәннің қоғамдық-әлеу
  • меттік мәнін терең
  • түсіндіру,
  • теориялық білімдерін
  • практикамен
  • байланыстыру,
  • ойларын тұжырымдай
  • білуге үйрету
  • Мақсаттылық,
  • ұжымшылдық,
  • шығармашылық
  • іскерлік дағдылары
  • қалыптасқан жеке
  • тұлға тәрбиелеу
  • Оқушының пәнге
  • қызығушылығын
  • арттыру, коммуни-
  • кативтік,ақпарат-
  • тық-технология-
  • лық,проблеманы
  • шешу құзіреттілік-
  • терін қалыптастыру
  • Шешу жолдары
  • Пікірсайыс,
  • дебат
  • СТО
  • стратегиялары
  • Семинар,
  • тренинг
  • Өлең,
  • әңгіме
  • құрастыру
  • Интерактивті
  • тапсырмалар
  • Практикалық,
  • танымдық
  • тапсырмалар
  • Интеллектуалды
  • ойындар
  • Дарынды
  • оқушылармен
  • жұмыс
  • Проблеманың нәтижесі
  • Мұғалім моделі
  • Оқушы моделі
  • Кәсіби деңгейі жоғары
  • Интеллектуальды
  • Зерттеуші
  • Шығармашыл
  • Адамгершілік, ізгілік, парасатты
  • Болжамдар ұсынушы
  • Кәсіби құзіреттілігі жоғары
  • Белсенді
  • Шығармашыл
  • Ой-өрісі кең
  • Өзіндік көзқарасы қалыптасқан
  • Өз ой-пікірін еркін жеткізе алатын
  • Ақпараттық технологияны меңгерген
  • Коммуникативтік білімі қалыптасқан
  • Сабақтың тақырыбы:
  • Жүрек -қан тамырлары жүйесі.
  • Қанайналым мүшелері. Жүректің құрылысы.
  • -Сіз лидерсіз. Әрқашан белсендісіз
  • - Сіз жұмыс істегенді, оқып-
  • үйренгенді ұнатасыз
  • - Үнемі көтеріңкі көңіл-күйде жүресіз
  • - Сіз өте мейірімді жансыз.
  • Жүрегіңіз жақсылық пен мейірімге толы
  • Психологиялық тренинг
  • Жүрек ақылы...
  • Өлеңді жазған: Дамир Абенов
  • 2013-05-23
  • Сезсе жүрек, сезiм, бәлкiм, ылдилар.  Жүрек жайлы жырымдағы сырды ұйғар.  Өзгенi емес, өзiңдi көп ойлайтын,  Жүректе де бiр ми бар!  Жақындатар, алыстатар араны,  Ол көредi болса жаның жаралы.  Көз көрмеген мұңың болса iшiңде,  Көрегендеу жүректiң бар жанары.  Бұл жүрекке бағынышты құлы бар,  Өзiң жайлы менен бұрын ұғынар.  Сүйе алмаса, ұнатпаса ол маған  "сүймейсiң" деп бұйыратын тiлi бар.  Солай, менi бишiктеп ол тақымдар,  Көрiп, бiлiп көп түсiнер ақындар.  Мен өзiңдi сүйе алмасам ренжiме,  Жүректе де талғампаздау ақыл бар!  Сезсе жүрек, сезiм, балкiм, ылдилар...  Жүрек жайлы жырымдағы сырды ұйғар.  Өзгенi емес, өзiңдi көп ойлайтын,  Жүректе де бiр ми бар!  11,09,2012
  • Жүрек-қан тамырлары жүйесі. Қанайналым мүшелері. Жүректің жұмысы
  • Үй тапсырмасын бекіту

Биологиялық тир

  • Жүрек, қантамырларының
  • құрылысы
  • Жүректің жұмысы
  • 1
  • Биологиялық тир
  • 2
  • 4
  • 3

1 тур теориялық

  • 5
  • 10
  • 8
  • 8
  • Қанның тұйық жүрек-қан тамырлары жүйесі
  • бойынша қозғалуы
  • Қанайналым
  • Кеуденің 2-5қабырға қуысында орналасқан
  • қуыс бұлшық ет мүшесі
  • Адамның жүрегі неше қуысты?
  • Жүректің ортаңғы бұлшық етті қабаты?
  • Жүрек
  • Төрт қуысты: 2қарынша, 2жүрекше
  • Миокард
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Жүрек, қантамырларының құрылысы
  • кері
  • шығу
  • Ең ірі қантамыр не деп аталады?
  • Қолқа (аорта)
  • Капиллярдың вена ұшы бірігіп не түзеді?
  • Адамда капиллярдың жалпы саны?
  • Венула
  • 2 млрд
  • Вена
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • кері
  • шығу
  • Қан қысымы неде жоғары?
  • Қолқада
  • 1.Соғады күні-түні алмай тыным,
  • Құлайды ол тоқтаса таудай тілің.
  • Жүрек іс-әрекетін әлсірететін гормон
  • Жүрек бұлшық етінің жиырылу күшін
  • арттыратын жүйкелер
  • Жүрек
  • Ацетилхолин
  • Симпатикалық
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • кері
  • шығу
  • Жүректің өзінде пайда болатын
  • импульс
  • Жүрек автоматизмі
  • Жүректің әрекетін көрсететін алынған қисық
  • сызық не деп аталады?
  • Жүректің оң жақ бөлігіндегі жақтаулы
  • қақпақша саны:
  • Жүректің ішкі қабатын, жүрек қақпақшаларын
  • түзетін қабат қалай аталады?
  • Электрокардиограмма
  • Үш жақтаулы қақпақша
  • Эндокард
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

1 есеп. Қалыпты жағдайда жүрек 1 минут ішінде орта есеппен 6л. Қанды тамырларға айдаса, 1 сағатта және 1 тәулікте қанша мөлшерде қан айдайды?

  • 1 есеп. Қалыпты жағдайда жүрек 1 минут ішінде орта есеппен 6л. Қанды тамырларға айдаса, 1 сағатта және 1 тәулікте қанша мөлшерде қан айдайды?
  • Жауабы: 60мин*6л=360рет, яғни 1сағатта 360рет
  • 360*24сағ.=8640литр, яғни 1тәулікте
  • 8640литр қан айдайды.
  • 2 есеп. Қалыпты жағдайда жүрек орта есеппен 1 минутта 70рет жиырылып кеңейетін болса, 1тәулікте қанша рет соғады?
  • Жауабы: 60мин*70=4200рет, яғни 1сағ.4200рет.
  • 4200*24сағ=100800рет немесе
  • 1тәулікте 100800рет.
  • 3 есеп. 1 минут ішінде денедегі қан жүрек арқылы екі рет өтеді. Сонда тәулігіне қанша рет өтеді?
  • Жауабы: 60мин*2=120рет, яғни 1сағ. 120рет.
  • 120*24=2880рет, яғни 1тәулікте 2880рет.
  • Есептеп шығар
  • Миллион кімге бұйырады?
  • Жүрек тыныштық күйінде
  • минутына неше рет жиырылады?
  • А)50-60рет
  • B)70-80рет
  • С)60-70рет
  • D)80-85рет
  • L
  • С)60-70рет
  • F
  • Бүйрек үсті безінің гормоны:
  • A)тироксин
  • В)адреналин
  • C)вазопрессин
  • Д)тимозин
  • L
  • В)адреналин
  • F
  • Ересек адамның жүрегінің массасы-
  • А) 250-300г
  • В) 500г
  • С) 350-400г
  • Д) 150-200г
  • L
  • А) 250-300г
  • F
  • Жүректің жиырылу жиілігін арттыратын
  • элемент?
  • A)Кальций мөлшері артуы
  • В)алтынның артуы
  • C)Калий мөлшері артуы
  • D)Хлордың артуы
  • L
  • F
  • А)кальций мөлшері артуы
  • Жүрек жұмысының екінші кезеңі:
  • А)қарыншалардың
  • жиырылуы
  • В)жүрекшелердің
  • жиырылуы
  • С)үзіліс
  • Д) босаңсу
  • L
  • А)қарыншалардың
  • жиырылуы
  • F
  • Құттықтаймыз!
  • Жеңімпаз оқушыны марапаттау.

Қорытынды. Сіз білесіз бе?

  • 2001ж. Бастап 24 қыркүйек күні Дүниежүзілік жүрек федерациясы бастамасымен жүрек ауруларының қауіптілігін насихаттау атап өтіледі.
  • Жүректің соғуына жауап беретін гендер табылды.
  • Ғалымдар жүрекке ұзақ жұмыс күнінің қауіпті екенін дәлелдеді. Мысалы, 11сағатқа созылған жұмыс күні инфаркттың пайда болуын 67%арттырады.
  • Адамның кеудесінде жүректің орналасуы, ол көбінесе біздің дене бітімімізге байланысты. Ұзын және арық адамдарда ол көбінесе тік орналасқан. Аласа бойлы үлкен кеуделі толық адамдарда көлденең орналасады. Қалыпты дене бітімді адамдарда ол 40 градус пішінмен орналасады.
  • Мен-адамның денесінің патшасымын, қан менен тарайды, жан менде мекен қылады,
  • Менсіз тіршілік жоқ.
  • Үлкеннен ұят сақтап, кішіге рақым қылдыратұғын-мен, бірақ мені таза сақтай алмайды, ақырында қор болады.Таза болсам: жақсылыққа елжіреп,жамандықтан жиренем, әділет, ұят, мейірбандық бәрі менен шығады
  • "Жүректерден - жүректерге"
  • “Ізденген жетер мұратқа”
  • бағалау

Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> Жұмыс бағдарламасы пән: (таңдамалы компонент) Фармацевтикалық демеу Мамандығы
2014 -> Оқу жылына Әдістемелік Кеңестің жұмысы туралы есебі
2014 -> 4 курс Касенова Сауле Лаиковна
2014 -> Дәріс кешені Пән – Фармацевтік гигиена негіздері Мамандық
2014 -> Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы Фармакогнозия және химия кафедрасы
2014 -> Образовательная программа «нвп в учебных заведениях среднего образования»
2014 -> Білім беру мекемелерінде 11 сынып оқушыларының Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық жұмыстарын зерделеу қорытындысы және ағымдағы оқу жылындағы «Алтын белгі» мен «үздік аттестатт» алудан үміткер оқушылардан алынған тестілеу қорытындысы
2014 -> Курсы және оқу семестрі: курс, семестр
2014 -> Жұмыс бағдарламасы пән: «Мейірбике ісі негіздері»

жүктеу 21.49 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
Жұмыс бағдарламасы
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
бекіту туралы
қызмет стандарты
туралы хабарландыру
Сабақ тақырыбы
Әдістемелік кешені
Қазақстан республикасы
республикасы білім
титулдық парағы
білім беретін
Сабақ жоспары
Қазақстан облысы
Конкурс туралы
Қазақстан республикасының
жылдарға арналған
мемлекеттік әкімшілік
бойынша оқыту
біліктілік талаптары
Республикасының білім
қойылатын жалпы
мемлекеттік қызметшілері
жалпы біліктілік
жұмыс істеу
ткізу туралы
қатысушыларға қойылатын
қағидаларын бекіту
қатысушыларына арналған
ортақ біліктілік
мамандығы бойынша
денсаулық сақтау
арналған ортақ
конкурс қатысушыларына
пәнінің мұғалімі
Мектепке дейінгі
бағдарламасының титулдық
Республикасы кіметінің
біліктілік талаптар
жұмыспен қамту
мамандығына арналған
мемлекеттік мекемесі
Бастауыш сынып
Республикасы білім
жалпы білім
Конкурс ткізу
мектепке дейінгі
облысы бойынша