С ра тар О ушыларды инклюзивті мектепке абылдау а идалары
жүктеу 233,58 Kb. Pdf просмотр
|
tarihi-antropologiya 13 lecture
- Навигация по данной странице:
- Сұрақтар: 1. Оқушыларды инклюзивті мектепке қабылдау қағидалары.
| Есенгелді Құрбанай ФОК-300п/я 11-тақырып. Инклюзивті (интеграцияланған) білім беруді енгізудің ұйымдастырушылық шарттары Сұрақтар: 1. Оқушыларды инклюзивті мектепке қабылдау қағидалары. • мемлекетте интеграцияланған (инклюзивті) білім беруді жүзеге асыруға мүмкіндік беретін немесе ұсынатын заңдардың болуы және орындалуы; • аталған заңды құжаттардың экономикалық негіздерінің қамтамасыз етілуі; • инклюзивті білім берумен байланысты, инновациялық өзгерістерге байланысты нормативтік-бюрократтық кедергілердің болмауы; • мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселесіне арнайы және жалпы мамандардың жеке, маңызды мәселе ретінде қарауы; • арнайы мамандар мен жалпы мамандардың аталған мәселені шешуде ұжымдасуға, біріге қызметтестік етуге даярлығы; • дамуы ауытқуы бар балалардың оқуы мен тәрбиесінде кездесетін қиындықтардың алдын алу мақсатында ерте тексеру, ерте диагностика және ерте ұйымдастырылған түзету жұмыстарын жүзеге асыру, профилактика жұмыстарын жүргізу; • жалпы білім беретін мектептердегі оқу-тәрбие істерін тұтастай өзгерту, яғни мүмкіндігі шектеулі балаларға мектеп өміріне белсене араласуға мүмкіндік беретін жағдайлар туғызу; • арнайы білім беру мекемелерінің функционалдық статусын сақтау және арнайы білім беру жағдайларын кемелдендіру; • ЕБҚЕ оқушылардың дамуында екінші ауытқулар туғызбау шараларын жасау, оқуда қиындықтар туғызбау мақсатында жеке оқыту жолдары, әдіс-тәсілдерін мұқият қарастыру, дифференциация қағидасына сүйену; • оқушылардың арнайы білім беру мекемесінен жалпы білім беру мекемесіне ауысу қажеттілігіне байланысты ауысуға немесе керісінше қайта оралуға мүмкіндіктер туғызу; • мүмкіндігі шектеулі баланың әлеуметтік және білім алу жағдайларын туғызуда отбасының толыққанды қатысуы; • ата-аналар құқықтарын сақтау: МШ балалардың ата-аналары инклюзивті білім беруді немесе өзге арнайы мекемелерді таңдауға құқылы; бұл құқықтың экономикалық қамтамасыз етілуіне құқылы; • инклюзивті білім алу қолжетімділігін қамтамасыз ету (көлік, әлеуметтік қарым- қатынастар, білім беру мекемесінің сәулеті, тұратын үйінің жақын жерде орналасуы және т.б.); • МШ балаға қажетті педагогикалық ресурстарды жеткізу және керісінше, баланы қажетті жерлерге жеткізту; • еріктілік қағидасын сақтау: интеграциялық үдеріс пен инклюзивті оқытуға қатысушы адамдардың өзара қызметтестігі ерікті түрде жүзеге асады; • интеграциялық үдеріс әртүрлі формада жүзеге асады – жалпыбілім беретін мектептердегі арнайы сыныптардан интеграцияланған (инклюзивті) сыныптарға біртіндеп ауысу тәрізді оқушылардың жеке қажеттіліктеріне қарай жүзеге асады. жүктеу 233,58 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|