23
•
білім, білік, түсінік, қиялын арттыру, ақпаратты алу және пайдалану
ісінде тәжірибелер алу үшін мүмкіндіктер жасау;
•
барлық білім алушыларға тасымалдағыштар немесе форматтар,
формаларына қарамастан қоғамда болатын коммуникациялар түрлеріне
алғырлығымен ақпараттарды пайдалану және дағдыларды практикада қолдана
білуді қолдау;
•
білім алушыларға әртүрлі идеялар, тәжірибелер, ой-пікірлерді білуге
мүмкіндік жасайтын ұлттық, өңірлік, жергілікті, ғаламдық ресурстар мен
мүмкіндіктерге қолжетімділігін қамтамасыз ету;
•
мәдени және әлеуметтік хабардарлық пен алғырлығын жетілдіруге
мүмкіндік беретін іс-шараларды ұйымдастыру;
•
мектепке жүктелетін міндеттерді орындау үшін әкімшілік пен ата-аналар,
оқытушылар, оқушылармен жұмыс, жауапкершілік пен тиімділікке негізделген
демократиялық қоғам өміріне қатысу, азаматтық сезімге тәрбиелеу үшін басты
маңызды ақпараттарға қол жету және интеллектуалдық еркіндікке сәйкес
концепцияны жариялау;
•
мектеп кітапханасы ұсынған ресурстар мен қызметтер барлық мектеп
қоғамдастығы, басқа да қолданушыларға қолжетімді болу үшін жәрдемдесу
және оқуды ынталандыру.
Мектеп кітапханасы өз заманының даму деңгейінде болып, мектептің
өркендеуімен қалыптасуы, оның балалар мен жасөспірімдерге тәрбие беру мен
оқытуда үлкен көмек беруі керек. Жасөспірімдермен жұмыс жасай отырып,
кітапханаға деген құрметі мен сүйіспеншілігін қалыптастыру оларға кітаптар
мен жұмыс жасай білуге үйрету – кітапхана қызметінің негізгі
міндеттерінің бірі.
Заманауи мектеп кітапханаларының бүгінгі таңдағы негізгі мақсаты:
•
оқушылардың интеллектуалдық әлеуетін, ғылыми зерттеу қызметін,
сыни ойлау қабілетін, ақпараттық дағдыларын дамыту;
•
пікір және идеяларымен алмасу үшін қолайлы жағдай жасау;
•
пайдаланушылардың барлық санаттары үшін ақпараттық және
кітапханалық қызметтеріне тең қол жеткізу;
•
жаңа ақпараттық технологияларды енгізу, оқыту мен ақпараттық
сауаттылықты біріктіру;
•
мұғалімдер мен бірлесе отырып оқыту және жоспарлау, мектептің
миссиясы мен мақсаттарын жүзеге асыру үшін мүмкіндік жасау;
•
мектеп кітапханасын халықаралық стандарттарға сәйкестендіру, кәсіби
біліктілігін жетілдіру;
•
кітапхананың стратегиялық жоспарын жасау және жүзеге асыру.
Негізгі бағыттары:
•
кітапханаға оқырмандарды үнемі тартып отыру;
•
әдістемелік бірлестікпен бірлесе оқу бағдарламасына сәйкес кітаптарға
тапсырыс беру;
•
ұсынылатын жаңа әдеби кітаптардың тізімдерін жасау;
•
оқу жылы бойы оқулықтармен, жаңа кітаптармен жұмыс жүргізу;
24
•
кітаптарды КАБИС бағдарламасына тіркеу, электронды каталогқа енгізу;
•
оқырманға қызмет көрсету және оқушылардың ғылыми-зерттеу жобасына
көмек беру;
•
кітапхана қорын жарнамалау;
•
кітап оқуды насихаттау, дамыту;
•
кітапхана сайтымен жұмыс жасау;
•
мәдени көпшілік жұмыстар жүргізу;
•
түрлі іс-шаралар ұйымдастыру;
•
мектепішілік өткізілетін жұмыстарға материалдар жинақтау;
•
кітап қорын есепке алу алуы тиіс [12].
Қазіргі заманғы кітапхана пайдаланушыларына барлық оқу және оқу-
әдістемелік әдебиеттер, оқу бағдарламалары, әртүрлі баспа шығармалары,
аудио, бейне материалдары, электрондық тасымалдағышта ақпараттар (сонын
ішінде электрондық оқулықтар) кешендерін ұсынады. Сол арқылы ақпараттың
барлық түрлерін тиімді қолдану мен сыни ойлауын дамытуға себептеседі.
Мектеп кітапханасын жаңғырту мектеп кітапханасы функциясын
күрделендіру мен кеңейту, кітапханалық-ақпараттық қызметтерін өзгертумен
бірге жүреді. Мектеп кітапханасы тек ағымдағы оқу процесін және оқушының
кітап оқуына жетекшілігін қамтамасыз етпейді, енді ол жаңартылған білім
мазмұнының ресурстық базасы, мұғалімдердің ақпараттық орталығы болып
табылады. Кітапханашы пән мұғалімдерінің күрделі сауалдары мен ақпараттық
ресурстар арасында делдал болады. Мектеп кітапханашысы өзінің барлық
қызметтерінде білім алушыларға үнемі өздігінше білім алу қажеттілігіне,
қиялын дамыту, азаматтық жауапкершілігіне тәрбиелеп, терең оймен оқуын
дамытуға дағдыландырады. Кітапханашы мен мұғалімнің бірлестігі білім
алушылардың сауаттылық деңгейін көтеруге мүмкіндік беріп, ақпараттық-
коммуникациялық технологияларын пайдалана білуге дағдылану, есте сақтау,
оқу дағдыларын, дамытуға көмектеседі. Оқу бағдарламаларына ақпараттық
қолдау білім беру мекемелерінің құрамдас бөлігі ретінде мектеп кітапханасы
үшін басымдық болып табылады. Кітапханаға ақпараттық-библиографиялық,
кітапханалық қызмет көрсету жолымен мектептің оқу-тәрбие процесін
қамтамасыз ету міндеттері қойылған. Соның ішінде кітапхананың
анықтамалық-библиографиялық аппаратын тиімді жүргізе отырып, кітапхана
қорын сапалы жинақтау негізінде білім беру процесінің вариативті әртүрлі
мазмұнын қамтамасыз ету т.б.
Мектеп кітапханасының негізгі міндеттері:
•
мектептің алдына қойған және оны оқу бағдарламаларына бекітілген
білім беру мақсатын дамыту, нығайту, қолдау;
•
анықтамалық-библиографиялық, кітапханалық қызмет көрсету арқылы
білім алушылар мен педагогтерге өздігінен білім алу мен оқу-тәрбие процесін
қамтамасыз ету. Білім беру жобаларында білім алушылар мен оқушыларға
көмек көрсету;
•
оқырмандарға
тәуелсіз
кітапханалық
пайдаланушы
дағдысын
қалыптастыру: кітапты және басқа да ақпараттық тасымалдағыштарды
Достарыңызбен бөлісу: |
